您的位置： 专家智库 > >

王文芳

作品数：15 被引量：24H指数：2
供职机构：东北师范大学更多>>
相关领域：文化科学石油与天然气工程自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 12篇专利
  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 2篇石油与天然气...
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 9篇布孔
  • 8篇压裂
  • 6篇破岩
  • 6篇气体压裂
  • 6篇裂孔
  • 6篇露天矿用
  • 6篇矿用
  • 5篇致裂
  • 3篇氧化碳
  • 3篇增产
  • 3篇瞬态
  • 3篇钻孔
  • 3篇二氧化碳
  • 3篇冲击波
  • 3篇储能
  • 2篇页岩
  • 2篇增透
  • 2篇数学
  • 2篇水力压裂
  • 2篇轴压

机构

  • 15篇东北师范大学

作者

  • 15篇王文芳
  • 2篇王晓辉
  • 2篇陈国芳
  • 1篇王彪

传媒

  • 2篇数学教育学报

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 8篇2021
  • 1篇2007
  • 2篇2006
共 15 条 记 录，以下是 1-10
全选 清除 导出
排序方式：
一种可控冲击波与气体压裂联合致裂增产装置及方法
一种可控冲击波与气体压裂联合致裂增产装置及方法，装置包括注气管、空压机、致裂室、冲击波发生器及封隔器，注气管上设有压力传感器、流量传感器和若干阀门，致裂室侧壁上设有致裂孔，冲击波发生器位于致裂孔所在处致裂室内部，封隔器位...
陈天宇李福栋郑旭付彦吉孙子涵王文芳宋海国郝岩屿
高中生统计推理的现状调查与比较研究
自提出统计推理概念以来，统计推理方面的研究得到了统计学界、教育界和心理学界的关注。因为在现代社会中，在不确定情境下做决定以及处理统计信息的能力已经成为一个人的基本素养之一，所以了解学生怎样运用统计思想进行推理和了解统计信...
王文芳
关键词：性别差异高中数学教学高中生教学改革比较教育学
文献传递
露天矿用瞬态静态气体压裂共同作用的破岩装置及方法
一种露天矿用瞬态静态气体压裂共同作用的破岩装置及方法，装置包括气体增压系统、储能器、致裂室、封隔器及注气管；气体增压系统内及注气管上设有压力传感器、流量传感器和若干阀门，若干气体增压系统并联设置；致裂室侧壁上设有致裂孔，...
陈天宇李福栋孙子涵郑旭付彦吉郝岩屿王文芳宋海国
文献传递
一种可控冲击波与气体压裂联合致裂增产装置及方法
一种可控冲击波与气体压裂联合致裂增产装置及方法，装置包括注气管、空压机、致裂室、冲击波发生器及封隔器，注气管上设有压力传感器、流量传感器和若干阀门，致裂室侧壁上设有致裂孔，冲击波发生器位于致裂孔所在处致裂室内部，封隔器位...
陈天宇李福栋郑旭付彦吉孙子涵王文芳宋海国郝岩屿
文献传递
一种露天矿用二氧化碳破岩装置
一种露天矿用二氧化碳破岩装置，包括注气管、增压泵、搅拌式二氧化碳与磨料混合机构、液态二氧化碳储罐、储能室及致裂室，储能室与致裂室之间设有封隔片，注气管上设有压力传感器、流量传感器和若干阀门，储能室与钻孔孔口之间注气管上依...
李福栋陈天宇付彦吉郑旭孙子涵王文芳宋海国郝岩屿
文献传递
一种水力压裂和微波致裂联合增透页岩的实验装置及方法
一种水力压裂和微波致裂联合增透页岩的实验装置及方法，装置包括三轴压力室单元、围压与轴压控制单元、水力压裂控制单元、微波致裂控制单元及渗透控制单元。方法为：利用标准钢样替代页岩试样进行体积标定，通过三轴压力室单元、围压与轴...
陈天宇付彦吉李福栋孙子涵郑旭王文芳郝岩屿宋海国
文献传递
一种水力压裂和微波致裂联合增透页岩的实验装置
一种水力压裂和微波致裂联合增透页岩的实验装置，包括三轴压力室单元、围压与轴压控制单元、水力压裂控制单元、微波致裂控制单元及渗透控制单元。实验方法为：利用标准钢样替代页岩试样进行体积标定，通过三轴压力室单元、围压与轴压控制...
陈天宇付彦吉李福栋孙子涵郑旭王文芳郝岩屿宋海国
文献传递
一种用于非常规油气井的油气采集系统
本发明涉及石油开采技术领域，尤其涉及一种用于非常规油气井的油气采集系统，包括石油套管、抽油管还包括连接机构。抽油管的外部套设石油套管，且石油套管与抽油管之间具有间隙。连接机构设置于间隙内，且连接机构的一端与石油套管相连，...
王彪陈天宇张洪铭王文芳郝岩屿陈甲旺王昱杰谭向腾
一种可控冲击波与气体压裂联合致裂增产装置
一种可控冲击波与气体压裂联合致裂增产装置，包括注气管、空压机、致裂室、冲击波发生器及封隔器，注气管上设有压力传感器、流量传感器和若干阀门，致裂室侧壁上设有致裂孔，冲击波发生器位于致裂孔所在处致裂室内部，封隔器位于致裂孔上...
陈天宇李福栋郑旭付彦吉孙子涵王文芳宋海国郝岩屿
文献传递
高中数学新课程中算法教学现状的调查与分析被引量：21
2006年
算法是当前高中数学课程改革中引入的新内容.经过对实验区师生的调查访谈发现,课程改革中有关算法的理念得到了广大师生的赞同.但是还存在以下问题:(1)学生对于算法概念的理解不够全面;(2)算法在计算机和相关数学内容中的应用很差;(3)教师在教学中获得的支持不足.这些问题主要是由于课程自身、教师观念,课程资源和教师培训几方面的原因造成的。
陈国芳王晓辉王文芳
关键词：高中数学课程标准算法教学
全选 清除 导出
共2页<12>
聚类工具0