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王晓辉

作品数：34 被引量：105H指数：4
供职机构：东北师范大学更多>>
发文基金：国家自然科学基金新疆生产建设兵团普通高中课程改革规划课题更多>>
相关领域：理学文化科学生物学历史地理更多>>

合作作者

文献类型

  • 23篇期刊文章
  • 8篇学位论文

领域

  • 17篇理学
  • 11篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇生物学
  • 1篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇历史地理

主题

  • 8篇数学
  • 7篇迭代法
  • 6篇代数
  • 5篇代数方程
  • 5篇迭代法收敛
  • 5篇教学
  • 4篇线性代数
  • 4篇线性代数方程
  • 4篇教师
  • 3篇矩阵
  • 3篇课程
  • 3篇SOR
  • 2篇迭代
  • 2篇迭代法收敛性
  • 2篇收敛性
  • 2篇算法教学
  • 2篇课程改革
  • 2篇教学模式
  • 2篇高中数学
  • 2篇SOR迭代

机构

  • 31篇东北师范大学
  • 2篇石河子大学
  • 1篇松原市教育学...

作者

  • 31篇王晓辉
  • 4篇盛中平
  • 2篇王文芳
  • 2篇朱立明
  • 2篇沈晓芳
  • 2篇陈国芳
  • 1篇王久成
  • 1篇杨述春
  • 1篇李冰玉
  • 1篇郭佳佳
  • 1篇刘宁
  • 1篇孙雪楠
  • 1篇赫晓玲
  • 1篇孙连举

传媒

  • 11篇东北师大学报...
  • 5篇数学教育学报
  • 3篇中国数学教育...
  • 2篇工程数学学报
  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇高等理科教育

年份

  • 1篇2018
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 3篇2008
  • 4篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1997
  • 3篇1995
  • 4篇1994
  • 1篇1993
  • 1篇1989
共 34 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
余因子系与公因子分次判别准则被引量：3
2006年
引进了余因子系的概念,并利用余因子系给出一种惟一分解环上多项式系公因子存在性的分次判别准则,为在计算代数几何等领域的深入应用提供了理论依据.
王晓辉
晚清东三省财政研究
东三省位于中国东北边疆，居于重要的政治、军事战略位置。东 三省的财政状况是影响东北边防的决定性因素，是关系着东北各方面 发展的重要方面，也是解读处于大动荡、大变局的晚清东北历史的一...
王晓辉
关键词：晚清东三省财政
文献传递
‖A‖_m≥1的Gauss－Seidel迭代法收敛的新判据被引量：3
1994年
本文给出了当时，Ｇａｕｓｓ－ｓｅｉｄｅｌ迭代法收敛的充分条件，将收敛的限制由‖Ａ‖＜１扩充到‖Ａ‖ｍ＞１上，该判据易于检验，适用范围广。
王晓辉
关键词：迭代线性代数方程
化学教学中“五步导学法”教学模式的构建与实施
本文依据新课改的理念，适应课改的精神，并结合本人教学实践，构建了适应高中化学学科教学的“五步导学法”课堂教学模式。 “五步导学法”教学模式打破了传统的教学模式，以导学案为载体在化学课堂上实施五步导学，其含义是“创设...
王晓辉
关键词：教学模式
长春国际数学教育会议纪要
2002年
长春国际数学教育会议,于2001年8月17日至19日在东北师范大学召开.国内外,近150人参加会议.会议主要围绕数学课程改革、信息技术在数学教学中的应用、数学教师培训和高师数学教育改革的理论与实践4个专题进行了报告和研讨.
孙连举王晓辉
关键词：数学教育课程改革信息技术教学改革数学教师
模大于1的Gauss—Seidel迭代法的收敛准则被引量：1
1993年
本文利用 Jacobi 迭代矩阵 A 的元素的平方给出 Gauss—Seidel 迭代法收敛的新准则,它允许‖A‖>1。
王晓辉杨述春
关键词：迭代矩阵
关于迭代法收敛性的判定
1995年
给出了当Ｊａｃｏｂｉ迭代阵Ｂ满足条件ｒ＿（ｉｊ）＝α＿ｉ＋β＿ｊ＋α＿ｊβ＿ｉ－α＿ｉβ＿ｊ≤１时Ｊａｃｏｂｉ、Ｇ－Ｓ、ＳＯＲ和ＡＯＲ迭代法收敛的充分条件。
王晓辉
关键词：SORAOR迭代线性代数方程迭代法收敛性
两类教材对初中生数学推理技能影响的比较研究被引量：12
2007年
使用两类教材的初中生的数学推理技能存在显著差异；使用两类教材的初中生的演绎推理技能存在显著差异；使用两类教材的初中生的合情推理技能没有显著差异。《标准》应坚持“演绎推理与合情推理并重”的思想；对推理能力的定位应更加明确。教材的编写要使形式和内容统一。在教学中要坚持演绎推理与合情推理并重的思想。
王晓辉赫晓玲
关键词：课程改革
关于教师方程概念观的研究被引量：1
2008年
方程概念是重要的数学概念之一。教师的方程概念观对教学有重要影响。方程概念观包括：教师如何理解方程；方程教师的学科内容观念：方程教师的学科教学法观念。从课程的设置、教师自身的观念、教师的教学方式等方面可以提高教师方程概念观。
沈晓芳王晓辉
关键词：教师知识
150吨无塔帽塔机结构设计及有限元分析
塔式起重机是建筑行业中的主要施工设备。近年来随着计算机技术的发展和普及,计算机技术在各行各业中的应用越来越广泛。在机械工业中,传统技术与计算机的结合也越来越紧密。　　 本文以150吨平头塔式起重机为研究对象,以有限元法...
王晓辉
关键词：塔式起重机有限元分析优化设计
文献传递
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