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王晓芳

作品数:9 被引量:12H指数:2
供职机构:陕西职业技术学院更多>>
发文基金:陕西省教育厅科研计划项目陕西省高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 5篇教学
  • 2篇助教
  • 2篇网络辅助
  • 2篇网络辅助教学
  • 2篇教学设计
  • 2篇高职
  • 2篇辅助教学
  • 1篇院校
  • 1篇情景
  • 1篇主义
  • 1篇网络辅助教学...
  • 1篇教学探索
  • 1篇教学效果
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程教学
  • 1篇课程教学效果
  • 1篇基础教育
  • 1篇计算机
  • 1篇计算机基础

机构

  • 5篇陕西职业技术...

作者

  • 5篇王晓芳
  • 1篇刘宏

传媒

  • 2篇价值工程
  • 2篇才智
  • 1篇电子测试

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 1篇2011
9 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
对高职院校中计算机基础教学的思考被引量:1
2012年
高职院校在于培养复合型人才,其对计算机基础教学的要求也逐渐提升。计算机基础教学过程中仍存在较多问题。针对计算机基础教学中普遍存在的教学滞后、教学内容与实际脱节、教学不分层次等问题,提出了一些见解,希望对高职院校计算机基础教育教学提供参考。
王晓芳
关键词:高职院校计算机基础教育教学改革
基于建构主义理论的网络辅助高职教学平台的浅谈
2014年
以建构主义学习理论为主导,建立一个可操作性强的网络辅助教学平台,该平台以学生为主体、教师为主导,便于教师"教"与学生"学",实现了交互的网络教学环境。
王晓芳
关键词:建构主义辅助教学网络辅助教学平台
网络辅助教学几点建议
2015年
抓住建构主义理论中"以学生为中心"的教学理念,推动学生自主学习,发挥学生协作学习。提出网络辅助教学中对教学方案、教学情景、教学平台和教学资源等的设计要求,并突出提出教师辅助地位的重要性。
王晓芳
关键词:网络辅助教学教学情景
适当选择教学方法提高Photoshop课程教学效果被引量:4
2011年
本文以教学设计理论为依据,针对高职院校教学实际,结合Photoshop课程的特点,以培养学生图形图像处理能力为目标,探讨如何通过选择合理的教学方法来激发学生学习兴趣,改进教学设计,培养学生的职业能力,提高教学效果。
刘宏王晓芳
关键词:PHOTOSHOP教学方法教学设计
以“工作过程”为导向,高职“ASP.NET程序设计”教学探索被引量:1
2012年
结合ASP.NET动态网页设计课程的特点,讲述基于工作过程的计算机类课程教学的实施方法,并阐述了基于工作过程的计算机类课程教学在应用中应注意的问题和现实意义。
王晓芳
关键词:ASP.NET教学设计
共1页<1>
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