石璐璐
- 作品数：17 被引量：24H指数：3
- 供职机构：齐齐哈尔大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育学会“十二五”教育科学研究规划课题黑龙江省高等教育学会教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律历史地理更多>>
- 龙江文化特质在中华民族共有精神家园建设中的价值考量被引量：2
- 2013年
- 龙江文化内涵丰富、历史悠久,作为多元一体中华文化的重要组成部分,是我国边疆文化的典型代表,在促进我省边疆文化大发展大繁荣以及维护边疆稳定等方面具有重要意义。为此,要加大对龙江文化遗产的保护力度,加强当代龙江文化的建设速度,不断推进以"大美大爱"精神为代表的新时期龙江精神的创新工作,突破龙江文化浅表性,追寻内源因子,进而更好地促进中华民族共有精神家园建设。
- 张春波石璐璐邵妍
- 关键词：边疆文化中华民族共有精神家园龙江文化文化特质
- 现代化视阈下中华民族觉醒的演进及当代价值
- 在现代化的促动之下，人类社会发生了巨大变化。社会经济高速发展，民族意识不断增强，各民族不断觉醒，现代民族民主国家政权纷纷建立，构成了现代人类世界的基本格局。在民族觉醒的过程中，各民族由于其历史背景不同，民族觉醒内涵、进程...
- 石璐璐
- 关键词：民族意识民族觉醒民族精神
- 文献传递
- 黑龙江省高校思想政治理论课片区实践教学基地共建共享研究
- 思想政治理论课实践教学是思想政治理论课教学的重要组成部分,是课堂理论学习与社会直观体验相结合的重要途径,是感知社会、体味国事民情的重要手段,能丰富学生的第二课堂,使学生对成长规律的认识与生活逻辑紧密结合。这其中思想政治理...
- 张春波徐丹丹石璐璐
- 文献传递
- 大学生精神家园构建的价值、困境与理路
- 2016年
- 大学生精神家园建设关系到大学生的全面发展、教育的生态发展和社会的可持续发展。明确大学生精神家园建设的价值,探寻当下大学生精神家园建设的困境,理顺大学生精神家园建设的有效路径具有重要意义。要培养政治立场坚定、学识理论深厚的和情感归属明确的社会主义建设者和接班人。:
- 刘晓岩张春波石璐璐张信先
- 关键词：大学生精神家园理路
- 高校中国近现代史教育的演进及历史教育的衔接——基于《中国近现代史纲要》课程授课逻辑的思考被引量：3
- 2012年
- 《中国近现代史纲要》(以下简称《纲要》)作为高校必修的一门思想政治理论课,是以近现代史知识为基础,明确两大历史任务和三个历史选择为教育目标。通过对我国高校中国近现代史教育体系演进的总结,明了《纲要》课的授课逻辑,认为学校历史教育在坚持爱国主义教育这个核心目的基础上,要注重有序衔接,做到小学要"活",中学要"静",大学要"动",由此实现历史教学特别是《纲要》课教学由知晓"是什么",向思考"为什么"转变。
- 张春波石璐璐
- 关键词：历史教育衔接中国近现代史纲要
- 试述张作霖主政东北及与东北地方建设被引量：1
- 2011年
- 自1911年张作霖进入奉天后,为图自保,巩固其统治,他采取了稳定经济、政治,兴办教育,发展实业,修建铁路等措施,同时他通过不断搜刮东北人民的血汗,进而成为当时中国最富有的军阀。客观而论,在其主政东北期间,东北地方建设确取得了前所未有的成绩,为东北的进一步发展创设了良好条件。
- 石璐璐张春波
- 近代中华民族意识觉醒内障因素评析被引量：1
- 2014年
- 中华民族相较于欧美国家,其近代意义上的民族意识觉醒较为缓慢。这其中资本-帝国主义对中国发展的阻挠是显著外因,而中华民族自身则存在着诸多内障因素。如"牢不可破"专制政体的窒碍、"夷夏有别"思维观念的束缚、"以盗为师"情感价值的顾虑,"难堪境地"文明中心的边缘化等直接限制了近代中华民族的觉醒。
- 于春梅石璐璐张春波
- 关键词：民族意识觉醒
- 中国共产党执政合法性与思想政治理论课的教学归旨
- 2018年
- 以中国共产党执政合法性作为思想政治理论课教学内容着力点,符合近代以来社会价值评判标准,符合中国社会发展历史轨迹,符合思想政治理论课内在属性。能消除当下社会非主流思想的干扰,肃清学生成长中的困惑。通过"原理"课讲授马克思主义理论的渊源与价值,驳斥"马克思主义过时论";通过"纲要"课揭示社会历史脉络,拆穿历史虚无主义的本质;通过"概论"课辨析马克思主义中国化的理论成果,坚定中国特色社会主义方向;通过"基础"课发掘个人融于社会的实现路径,明确当下成长要求。为实现这一教学内容,课程教学的重点要方向明确,把握规律;教师教学的范式要顶天立地,理直气和;教学资料的使用要翔实准确,旁征博引;学生理想的树立要胸怀大局,志存高远。
- 张春波姜尧石璐璐
- 关键词：思想政治理论课合法性绩效性
- 基于教学递进视角下的高校“中国近现代史纲要”课专题设置探析被引量：2
- 2017年
- 高校"纲要"课教学与高中历史教学之间有着内在的必然联系和递进过程。依据高中历史教学的整体设计理念可从政治、经济、文化三方面来设计"纲要"课的三个一级专题,即政治文明的跨越、经济成长的选择、文化变迁的角逐,同时依据时代变迁相应设立九个二级子专题。通过强化高校"纲要"课教师教学衔接意识,紧密依据教材结构,融入乡土资源,落实好专题教学,以提高"纲要"课教学的实效性。
- 张春波石璐璐
- 关键词：中国近现代史纲要专题式教学模块教学
- 浅谈当前高校学生工作中的心理健康教育
- 2007年
- 当前高校学生工作已经不是单纯的从事思想政治教育和组织管理工作,更要密切注意学生的心理变化,加强心理健康教育。本文着重指出了心理健康教育在学生工作中的地位和对学生工作的意义,以及如何在开展学生工作时进行心理健康教育。
- 张春波石璐璐李升林
- 关键词：心理健康教育
