您的位置: 专家智库 > >

祁晓廷

作品数:16 被引量:83H指数:6
供职机构:首都师范大学生命科学学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金北京市自然科学基金北京市优秀人才培养资助更多>>
相关领域:生物学文化科学农业科学建筑科学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 11篇生物学
  • 4篇文化科学
  • 3篇农业科学
  • 1篇电气工程
  • 1篇建筑科学

主题

  • 6篇教学
  • 3篇胁迫
  • 3篇教学转化
  • 3篇课程
  • 3篇基因
  • 2篇选择性剪接
  • 2篇玉米
  • 2篇玉米根
  • 2篇生物技术
  • 2篇生物学
  • 2篇实验教学
  • 2篇实验课
  • 2篇实验课程
  • 2篇拟南芥
  • 2篇缺铁
  • 2篇转录
  • 2篇转录因子
  • 2篇综合设计实验
  • 2篇胁迫诱导
  • 2篇课程体系

机构

  • 16篇首都师范大学
  • 1篇清华大学
  • 1篇中国农业大学
  • 1篇围场县第一中...

作者

  • 16篇祁晓廷
  • 8篇印莉萍
  • 3篇罗莹
  • 3篇刘祥林
  • 3篇崔秋红
  • 3篇黄勤妮
  • 3篇刘晓晴
  • 3篇李艳红
  • 2篇侯成林
  • 2篇李利
  • 2篇陈志玲
  • 2篇廖蓟
  • 2篇刘明
  • 2篇李伟
  • 1篇靳思
  • 1篇柴小清
  • 1篇张福锁
  • 1篇盛仙永
  • 1篇马峰
  • 1篇邱泽生

传媒

  • 3篇实验技术与管...
  • 2篇生物学通报
  • 2篇首都师范大学...
  • 1篇科学通报
  • 1篇遗传
  • 1篇实验室研究与...
  • 1篇全国高等院校...

年份

  • 1篇2011
  • 4篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2005
  • 1篇2003
  • 1篇2000
  • 1篇1999
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
生物技术综合实验课程体系的改革和建立
技术综合实验课程通过调整、改革和建设已经建立起完善的课程内容体系,完成了多媒体课件的制作和网络辅助教学,教改项目的实施,教材的编写和出版,逐步形成和建立了系统性、综合性的生物技术综合实验的课程体系.
刘晓晴祁晓廷李艳红陈志玲廖蓟李利侯成林
关键词:综合实验课程教学改革
生物技术综合实验课程体系的改革和建立
生物技术综合实验课程通过调整、改革和建设已经建立起完善的课程内容体系,完成了多媒体课件的制作和网络辅助教学,教改项目的实施,教材的编写和出版,逐步形成和建立了系统性、综合性的生物技术综合实验的课程体系。
刘晓晴祁晓廷李艳红陈志玲廖蓟李利侯成林
关键词:生物技术课程体系
《细胞分子生物学技术教程》编写体会——坚持科研成果向实验教学转化,注重学生综合设计实验能力的培养
本文在回顾《细胞分子生物学技术教程》的编写发展历程的基础上,以该教材前后三版分子生物学实验内容的逐步调整和完善的过程为例,总结出两点编写实验教材的体会:1)科研成果向实验教学转化是编写实验教材的重要源泉;2)实验教材编写...
祁晓廷印莉萍李利
文献传递
《细胞分子生物学技术教程》编写体会——坚持科研成果向实验教学转化,注重学生综合设计实验能力的培养
本文在回顾《细胞分子生物学技术教程》的编写发展历程的基础上,以该教材前后三版分子生物学实验内容的逐步调整和完善的过程为例,总结出两点编写实验教材的体会:1)科研成果向实验教学转化是编写实验教材的重要源泉;2)实验教材编写...
祁晓廷印莉萍李利
奇异果甜蛋白及其基因工程被引量:8
2003年
奇异果甜蛋白(thaumatin)是迄今为止最甜的物质之一,对其研究具有很重要的意义。奇异果甜蛋白的生化性质基本清楚,基因序列和氨基酸序列都已测定。它的甜味可能是由奇异果甜蛋白上特定基团和受体结合引起的。对奇异果甜蛋白的生理功能知之甚少。近二十年来,在奇异果甜蛋白的基因工程上取得了一定进展,但仍然存在许多困难。
孔建强赵琦高音祁晓廷杨奇志
关键词:甜味蛋白生理功能基因工程
一种简捷提取植物总RNA的准备和操作方法被引量:4
2009年
提取RNA是分子生物学实验中的常用技术,而RNA酶抑制程度成为提取RNA的主要决定因素。准备和操作不当造成的RNA酶污染是实验失败的重要原因。介绍一种简捷的"烧、烤"提取植物总RNA的准备和操作方法,可以有效地抑制外源RNA酶的污染,提取的RNA成功率很高。
崔秋红罗莹祁晓廷
缺铁玉米根cDNA文库的构建及蛋白和cDNA差异比较被引量:5
1999年
采用异硫氰酸胍酚氯仿法分离铁胁迫玉米根总RNA,然后采用寡聚dT 纤维素层析柱法纯化Poly(A) + RNA.用含有XhoI位点的linkerprimer 锚定合成cDNA 第一条链后,采用替代法合成第二条链,接着连接上EcoRIAdapter 以便定向重组到载体上.cDNA 经过XhoI消化和分级分离后,带有XhoI和EcoRI粘性末端的cDNA 定向重组到λZAP表达载体的XhoI和EcoRI位点上.经体外包装,重组的噬菌体转导宿主菌XL1Blue MRF,最终获得滴度为4-5 ×105 pfu/ug 的λZAP 表达cDNA 文库.通过差异筛选法和质膜双向电泳验证了缺铁和加铁条件下cDNA
印莉萍祁晓廷刘祥林孙进吴娟邱泽生
关键词:玉米
坚持科研成果向实验教学转化提高探究型实验教学的效率被引量:23
2005年
作者客观分析了探究型实验教学还存在效率偏低(指数量)的问题,根据实验教学的改革目标,摸索了探究型实验教学过程的结构,认为注重科研成果向实验教学转化是提高探究型实验教学效率的有效途径.
印莉萍祁晓廷刘祥林李鹏柴小清黄勤妮李艳红
关键词:实验教学探究型
非生物胁迫诱导AtWrky6基因的选择性剪接在拟南芥逆境适应中的功能分析
罗莹李伟刘锦杰刘娣崔秋红祁晓廷
关键词:转录因子
硕士生分子生物学的实验教学改革被引量:15
2005年
通过对硕士研究生分子生物学实验教学的探讨,从教学条件的改善和师资的配备、教学内容的调整、教学方法的改进、教学手段的应用等几方面进行回顾和总结,探索出一套适应学生的教学思想和教学模式,提高了教学质量,并使实验教学成为培养学生创新能力的重要途径。
刘明刘晓晴祁晓廷
关键词:分子生物学实验教学教学改革
共2页<12>
聚类工具0