董银银
- 作品数：26 被引量：76H指数：6
- 供职机构：武汉大学政治与公共管理学院社会保障研究中心更多>>
- 发文基金：河南省教育科学“十一五”规划课题河南省哲学社会科学规划项目河南省大中专毕业生就业创业研究立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 详析模式方法及其在教育科学研究中的应用
- 2008年
- 详析模式是一种因果分析的多变量检验模型,通过引入检验变量来辨别、阐明和揭示原变量间的真实性因果关系。在教育研究中运用详析模式方法,能够检验教育变量间因果关系的真假、揭示变量间相互关系的具体条件、挖掘教育变量间的潜在关系,从而有效避免由对教育调查资料的感性认识而得出错误结论,有助于抓住教育问题的实质,为正确地进行教育决策提供切实可靠的依据。
- 董银银
- 关键词：因果关系教育研究教育调查
- 情境-体验理念运用于旅游管理专业教学模式探讨被引量：4
- 2011年
- 从情境-体验理念的角度谈旅游管理专业教育教学改革,是教育教学改革的一个新视角。旅游管理专业正处于蓬勃发展的时期,针对学科发展与学生学习体会中出现的问题,提出旅游管理专业教学应创设情境,深化专业理论知识与实践体验环节的结合,以学生对旅游情境-体验的主客体认知为基础。旅游管理专业课程设置应拓宽视野、教学过程重视师生情境-体验互动,并建立学校与企业间灵活的反馈机制,以提高旅游管理专业的教育教学质量。
- 王立董银银
- 关键词：旅游管理教学改革教学模式
- 大学生学习倦怠及其影响因素研究被引量：5
- 2011年
- 本研究通过问卷调查,结合观察、访谈等资料综合分析,发现:当前大学生的总体学习状况较好,但普遍存在着一定程度的学习倦怠;学生在学习倦怠各个维度上的状况极不平衡,学习成就感低急需得到社会关注;多种因素影响着大学生的学习状况,其中,学习认知、专业指导、学习压力与挫折、师生交往、人际关系、就业前景与人生期望、年级、健康状况等因素与学习倦怠的关系最为密切。改善学生的学习倦怠,需要多方面协调一致、相互配合、共同努力。
- 董银银姬会会
- 关键词：大学生学习倦怠
- 师范院校大学生宗教信仰的调查研究——以中部某省五所师范院校为例被引量：1
- 2014年
- 近年来,随着改革开放的深入,高校大学生信仰宗教的人数呈现出不断上升的趋势。师范院校是未来教师的摇篮,担当着为国家培养建设人才的重任,本文通过调查研究,发现:师范类大学生信仰宗教的比例为10.4%,这明显低于大学生的总体水平;学生的生源地、民族状况和政治面貌等因素与其宗教信仰状况有着密切的关系;学生的人际支持、学习压力、挫折经历和健康状况是影响其宗教信仰的重要因素;加强和改进师范院校大学生的信仰状况,需要学校、社会和政府部门等各方面相互配合,共同努力。
- 董银银姬会会
- 关键词：师范院校大学生宗教信仰
- 中小学教师自主专业发展现状的调查研究被引量：1
- 2011年
- 一、问题提出教师自主发展是教师在学校情境中根据自我发展和学校发展的需求,由教师自主地确定发展目标、开发利用学习资源、设计发展策略、评价学习结果的一种专业发展方式。"教师专业发展自主性"是衡量教师自我专业发展行为状态水平的一个概念,主要是指教师自觉、主动地行为,进而努力实现自身专业素养,包括知识、能力、技能、情意等不断提升、成长和成熟的一种能力品质。
- 董银银
- 关键词：学校情境自我发展问卷调查
- 我国“以房养老”实践的研究
- 2015年
- 目前我国人口老龄化问题严重,"以房养老"成为缓解老年人口压力的重要途径。本文通过对我国"以房养老"的三种实践模式的比较,指出我国"以房养老"实践存在的问题,并提出合理的解决策略。
- 董银银
- 关键词：以房养老
- 近十年来我国大学生职业决策的研究综述被引量：1
- 2012年
- 大学生职业决策是指大学生在职业选择过程中,参照外界环境变化,依据自身的优势和特点,搜索相关职业信息,通过分析、比较最终选择一条适合自己的职业道路的全过程。本文就近十年来国内学者关于大学职业决策问题的研究作一简介和评析,以便我们明确国内大学职业决策问题的研究现状,为进一步地认识和研究大学职业决策问题提供借鉴。
- 董银银
- 关键词：大学生
- 中小学教师专业发展的自主性研究——以中部某省部分中小学教师为研究样本
- 如何提高教师质量一直是教育界所关注的焦点，随着时代的变迁，人们对这一问题的认识也不断发生着变化。近年来，国内外学者提出了教师自主专业发展的理念，关注教师的主体地位，强调教师在专业发展过程中的主动和自觉。然而，我们不应盲目...
- 董银银
- 关键词：中小学教师教师观念
- 文献传递
- 论回归课堂教学生活的教师“教育科研”
- 2008年
- 回归课堂教学生活的研究,是关注课堂、走进课堂、批判课堂和改善课堂的研究。教师的教育科研向课堂教学生活回归,既是走向"实践教学论"的需要,也是实施新课程改革、提升教师实践性知识以及促进教师自身专业成长的呼吁和要求。参与式观察、教育叙事、行动研究和教育实验是教师开展课堂教学研究适宜而有效的方法。
- 董银银
- 关键词：教师课堂教学研究
- 幼儿教师专业成长动机的调查研究——以中部某省部分幼儿教师为例被引量：7
- 2009年
- 幼儿教师专业成长的动机是促使幼儿教师积极进行专业提升的行为和活动,并努力提高自身专业水准的内在根本力量。通过问卷调查、观察和访谈发现:(1)总体看来,当前幼儿教师的专业成长动机水平为中等偏上,且动机类型分布较为积极健康,但无动机状况也不容忽视。(2)职业价值认同、专业成长信念、专业成长效能感、科研参与度、幼儿园的学习氛围、领导方式以及人际支持是影响幼儿教师专业成长动机的重要因素。从根本上提升和改善幼儿教师专业成长动机,需要多方面协调一致、相互配合、共同努力。
- 姬会会董银银
- 关键词：动机
