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沈建松

作品数:6 被引量:31H指数:3
供职机构:河南大学教育科学学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇教育
  • 2篇德育
  • 2篇研究生学习
  • 2篇体验式
  • 2篇体验式德育
  • 2篇体验式学习
  • 2篇教育学
  • 2篇教育学研究
  • 2篇教育学研究生
  • 2篇倦怠
  • 2篇倦怠状况
  • 1篇大众
  • 1篇大众传媒
  • 1篇学习倦怠
  • 1篇学校德育
  • 1篇少年
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年价值观
  • 1篇青少年价值观...
  • 1篇价值观

机构

  • 5篇河南大学

作者

  • 5篇沈建松
  • 2篇董银银
  • 2篇姬会会

传媒

  • 1篇现代教育论丛
  • 1篇理工高教研究
  • 1篇高教研究(西...
  • 1篇湖北函授大学...

年份

  • 3篇2009
  • 2篇2008
6 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
论大众传媒与青少年价值观教育
在当今这样一个信息社会,大众传媒有着十分重要的作用。大众传媒可以影响社会大众的价值取向、政治立场、道德观念,形成了由大众传媒构成的对人们思想、道德和行为具有广泛影响力的大众传媒环境,所以,大众传媒环境在青少年价值观教育中...
沈建松
关键词:大众传媒青少年价值观教育
文献传递
研究生的学习状况及其影响因素探究——基于某省教育学研究生学习倦怠状况的调查与分析被引量:12
2008年
教育学研究生普遍存在着相当程度的学习倦怠。导师指导、学习认知、学术科研活动参与状况、学习压力和挫折、年龄、工作经历以及身体健康状况与研究生学习倦怠的关系密切。从根本上改善研究生的学习状况,需要多方面协调一致、相互配合、共同努力。
董银银沈建松姬会会
关键词:教育学研究生研究生学习
论走向体验之路的学校德育被引量:11
2009年
当前我国学校德育普遍存在着实效性低下的问题,这主要是由于长期以来我们恪守着一种"知识德育"的路径,用道德知识的传授代替真正意义上的道德教育,把德育过程等同于道德知识的认识过程。体验式学习强调学生在体验中,通过反思和实践去学习,是"做中学"与"思中学"的结合。在德育中引入体验式学习,有利于学校德育回归本真、培育学生的道德情感、提升道德反思力、升华道德境界。营造体验型的学校德育文化氛围、创设体验型道德情境、组织开展体验型道德实践、开发体验式德育教材等是体验式德育实施的有效路径。
沈建松
关键词:德育体验式学习体验式德育
研究生的学习状况及其影响因素探究——基于某省教育学研究生学习倦怠状况的调查与分析被引量:5
2008年
学习倦怠是消极学习心理的反映,指学生对学习感到厌倦的消极态度和行为,表现为学习情绪低落、学习行为不当和成就感低。通过问卷调查、观察和访谈发现:教育学研究生普遍存在着相当程度的学习倦怠;导师指导、学习认知、学术科研活动参与状况、学习压力和挫折、年龄、工作经历以及身体健康状况与研究生学习倦怠的关系密切。从根本上改善研究生的学习状况,需要多方面协调一致、相互配合、共同努力。
董银银沈建松姬会会
关键词:教育学研究生学习倦怠
论走向体验之路的高校德育
2009年
当前我国高校德育普遍存在着实效性低下的问题,这主要是由于长期以来我们恪守着一种"知识德育"的路径,用道德知识的传授代替真正意义上的道德教育,把德育过程等同于道德知识的认识过程。体验式学习强调学生在体验中,通过反思和实践去学习,是"做中学"与"思中学"的结合。在德育中引入体验式学习,有利于学校德育回归本真、培育学生的道德情感、提升道德反思力、升华道德境界。营造体验型的学校德育文化氛围、创设体验型道德情境、组织开展体验型道德实践、开发体验式德育教材等是体验式德育实施的有效路径。
沈建松
关键词:德育体验式学习体验式德育
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