蒋满英
- 作品数：26 被引量：86H指数：5
- 供职机构：井冈山大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江西省社会科学规划项目全国基础教育外语教学研究资助金项目江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律艺术更多>>
- 中国语码转换研究综述被引量：1
- 2013年
- 统计四十年来中国内地主要外语研究期刊和学报上发表的语码转换研究论文以及国内出版机构出版的语码转换专著,在此基础上对语码转换在中国的研究历程作了回顾和梳理,评述了四十年来中国语码转换研究的基本特点,并对中国语码转换研究的现状和发展做了简要分析和展望。
- 覃玖英蒋满英
- 关键词：语码转换
- 农村高中生运用英语学习策略的问题及对策被引量：1
- 2010年
- 学习策略是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤，是学生形成综合语言运用能力的基础，是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。学习策略已被列为英语课程目标之一。对学习者学习策略的研究国外学者起步较早，国内学者的研究始于上世纪80年代，并在该领域取得了丰硕的成果。然而，他们的研究大多以大学生作为研究对象，对于中学生特别是农村中学生运用英语学习策略的研究还不多见。了解中学生的英语学习策略使用状况，引导他们使用有效的学习策略，对于改进外语学习方式，
- 蒋满英苏小河
- 关键词：英语学习策略农村高中生综合语言运用能力农村中学生国外学者
- 以微课为载体的课例研究——基于教师专业发展的视角被引量：2
- 2016年
- 一、课例研究概述
基础教育课程改革重视教师专业发展，鼓励教师开展教育科研，提倡将教、学、研进行日常有机整合，既注重切实解决实际问题，又注重概括、提升，总结经验、探索规律。让教师成为研究者，将教学作为一种探索性实践来体验、理解、认知和反思，并在此基础上开展课例研究和行动研究，以锤炼教学机智，颐养教育智慧，这已成为教师专业发展的未来趋势和必由之路（郑金洲，2005）。
- 许燕蒋满英
- 关键词：教师专业发展课例研究基础教育课程改革教学机智教育科研
- 非英语专业大学生英语口语复杂性发展特征研究
- 2016年
- 以语块为自变量,口语复杂性的三个指标为因变量,考察非英语专业大学生英语口语复杂性的发展变化趋势,研究结果表明:语块教学使学生口语的句法复杂性显著上升,词汇复杂性亦呈上升的趋势,但上升的幅度不如句法复杂性明显。这说明语块教学可以促进非英语专业大学生英语口语复杂性的提高,对大学生英语口语教学实践具有一定的借鉴和指导作用。
- 蒋满英
- 关键词：语块教学句法复杂性词汇复杂性
- 从大学校园内普/方双言现象谈方言存在的价值被引量：3
- 2014年
- 通过问卷调查和访谈,笔者探讨了大学校园内普通话与方言这一双言现象。从中了解大学生对普通话与方言的掌握、认识、态度及方言的使用现状等情况。大学校园内普通话是主流语言这不足为奇,但推广普通话并不是以消灭方言,或禁止说方言为代价。方言是我国重要的语言资源,其存在有着极其重要的价值。
- 蒋满英覃玖英苏小河孔文琛
- 关键词：双言现象
- 情感因素介入高职英语教学的策略探究
- 2007年
- 认知因素在高职英语教学中的作用至关重要,倍受重视,而情感因素对高职英语教学的影响却被忽略了。本文分析了影响高职生英语学习的主要情感因素,探讨了情感因素介入高职英语教学的策略,以期提高高职英语教学效果。
- 蒋满英苏小河
- 关键词：情感因素高职英语教学
- 微信的社会文化传播研究被引量：1
- 2017年
- 微信对生活的渗透不仅带来了互联网社交与经济的繁荣,更重要的是改变了人们的社会生活方式和文化传播方式。本文从传播者、传播内容和传播渠道三方面探讨微信的传播特征,发现微信在得到广泛应用的同时,正逐渐成为时尚文化的符号代表,改变了社交沟通模式,促进了在线文化圈落的形成,带来了一种全新的微阅读范式。
- 许燕蒋满英林翠娥
- 关键词：社会文化
- 词块教学提高大学生英语口语能力的实验研究被引量：3
- 2013年
- 词块的使用对提高英语学习者口语能力的积极作用得到了众多学者的认可,但针对这一问题的实证研究尚不多见。通过开展词块教学实验,并对90名非英语专业学生的词块使用与英语口语水平进行定量分析后发现:⑴词块教学能扩大学生的词块使用量;⑵词块教学能提高学生的英语口语流利度和准确性,从而提高学生的英语口语能力。
- 蒋满英曾平泉苏小河
- 关键词：词块教学英语口语能力流利度
- 大学校园内普通话与方言间语码转换的动因分析被引量：1
- 2015年
- 语码转换在大学校园内极其普遍,文献中有关大学生英、汉语码转换的研究颇多,对普通话与方言间语码转换的研究较少。笔者通过调查、访谈、观察记录和课堂讨论等方式收集语料,在探讨大学生对普通话和方言间语码转换的态度和情境的基础上,重点分析两者间语码转换的动因。
- 蒋满英苏小河孔文琛
- 关键词：大学校园方言语码转换动因
- 人工智能“赋能”英语教学创新的路径和模式研究
- 2023年
- 人工智能凭借其强大的机器学习、自然语言处理、智能搜索等技术成为当前语言学习最重要的技术力量,英语教育因此也获得了人工智能的赋能,为此要加强英语教学与人工智能的深度融合与创新。通过分析当前高中英语教学现状,在提出人工智能视域下高中英语教学创新路径的基础上,构建人工智能“赋能”高中英语教学创新的模式,以期为个性化的英语教学提供有益参考。
- 蒋满英方晓明刘小欢
- 关键词：人工智能英语教学教学模式
