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苏小河

作品数:15 被引量:35H指数:3
供职机构:井冈山大学外国语学院更多>>
发文基金:江西省社会科学规划项目江西省高校人文社会科学研究项目江西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:语言文字文化科学政治法律艺术更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 9篇语言文字
  • 5篇文化科学
  • 1篇政治法律
  • 1篇艺术

主题

  • 8篇英语
  • 4篇大学生
  • 3篇教育
  • 2篇大学英语
  • 2篇电影
  • 2篇英语口语
  • 2篇英语学习
  • 2篇英语学习策略
  • 2篇语码
  • 2篇语码转换
  • 2篇语言
  • 2篇语言运用
  • 2篇语言运用能力
  • 2篇综合语
  • 2篇综合语言
  • 2篇综合语言运用
  • 2篇综合语言运用...
  • 2篇文化差异
  • 2篇习语
  • 2篇校园

机构

  • 10篇井冈山大学
  • 5篇井冈山学院
  • 2篇河北师范大学
  • 1篇北京工商大学
  • 1篇北京林业大学
  • 1篇三峡大学

作者

  • 15篇苏小河
  • 12篇蒋满英
  • 2篇许燕
  • 1篇段冬生
  • 1篇胡春琴
  • 1篇李清娇
  • 1篇曾平泉
  • 1篇李雄
  • 1篇覃玖英
  • 1篇梁斌

传媒

  • 3篇井冈山大学学...
  • 2篇桂林师范高等...
  • 2篇阜阳师范学院...
  • 2篇职业时空
  • 1篇职教论坛
  • 1篇景德镇高专学...
  • 1篇北京教育(高...
  • 1篇怀化学院学报
  • 1篇教学与管理(...
  • 1篇疯狂英语(教...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2010
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2005
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
农村高中生运用英语学习策略的问题及对策被引量:1
2010年
学习策略是指学生为了有效地学习和发展而采取的各种行动和步骤,是学生形成综合语言运用能力的基础,是提高学习效率、发展自主学习能力的保证。学习策略已被列为英语课程目标之一。对学习者学习策略的研究国外学者起步较早,国内学者的研究始于上世纪80年代,并在该领域取得了丰硕的成果。然而,他们的研究大多以大学生作为研究对象,对于中学生特别是农村中学生运用英语学习策略的研究还不多见。了解中学生的英语学习策略使用状况,引导他们使用有效的学习策略,对于改进外语学习方式,
蒋满英苏小河
关键词:英语学习策略农村高中生综合语言运用能力农村中学生国外学者
专业如何“自由转”?
2016年
@铁铮(北京林业大学党委宣传部部长、教授):自由从来都是相对的,而不是绝对的。转专业也不例外。任性地转专业,在当前和未来一个时期内,都只能是一种美好的憧憬和愿望。任何一个专业的教育资源、师资队伍、设备条件等,都是有限的。再退一步讲,如果学生转完专业又后悔了、变卦了,又当如何?一方面,一些专业对于学生也有基本的要求,并不是所有的人都适合学的。因此,设定一定的转专业的门槛是必要的。
铁铮封林苏小河董竹娟
关键词:党委宣传部教育资源师资队伍
从大学校园内普/方双言现象谈方言存在的价值被引量:3
2014年
通过问卷调查和访谈,笔者探讨了大学校园内普通话与方言这一双言现象。从中了解大学生对普通话与方言的掌握、认识、态度及方言的使用现状等情况。大学校园内普通话是主流语言这不足为奇,但推广普通话并不是以消灭方言,或禁止说方言为代价。方言是我国重要的语言资源,其存在有着极其重要的价值。
蒋满英覃玖英苏小河孔文琛
关键词:双言现象
情感因素介入高职英语教学的策略探究
2007年
认知因素在高职英语教学中的作用至关重要,倍受重视,而情感因素对高职英语教学的影响却被忽略了。本文分析了影响高职生英语学习的主要情感因素,探讨了情感因素介入高职英语教学的策略,以期提高高职英语教学效果。
蒋满英苏小河
关键词:情感因素高职英语教学
词块教学提高大学生英语口语能力的实验研究被引量:3
2013年
词块的使用对提高英语学习者口语能力的积极作用得到了众多学者的认可,但针对这一问题的实证研究尚不多见。通过开展词块教学实验,并对90名非英语专业学生的词块使用与英语口语水平进行定量分析后发现:⑴词块教学能扩大学生的词块使用量;⑵词块教学能提高学生的英语口语流利度和准确性,从而提高学生的英语口语能力。
蒋满英曾平泉苏小河
关键词:词块教学英语口语能力流利度
信息技术与大学英语课程整合的教学模式探讨被引量:1
2008年
“信息技术与英语教学的整合”是指在现代教育理论指导下,将信息技术、信息资源等与英语课程教学有机结合的一种新型教学方法;这种整合是集知识、素养、工具三要素于一体的、具有文化特征的计算机信息技术与英语学科的融合,是一种以信息技术为媒介的教学模式,这个模式的操作范式可以体现出多元化、综合性、个性化等特征。笔者从现有研究中发现,多数研究围绕着信息技术与大学英语课程教学整合的必要性和可行性展开的,
李雄梁斌苏小河
关键词:计算机信息技术大学英语教学模式课程整合现代教育理论课程教学
大学校园内普通话与方言间语码转换的动因分析被引量:1
2015年
语码转换在大学校园内极其普遍,文献中有关大学生英、汉语码转换的研究颇多,对普通话与方言间语码转换的研究较少。笔者通过调查、访谈、观察记录和课堂讨论等方式收集语料,在探讨大学生对普通话和方言间语码转换的态度和情境的基础上,重点分析两者间语码转换的动因。
蒋满英苏小河孔文琛
关键词:大学校园方言语码转换动因
微电影促进大学生社会主义核心价值观构建的研究被引量:4
2016年
微电影是微时代兴起的一种新媒介。高校是社会主义核心价值观培育的前沿阵地,大学生社会主义核心价值观的构建,是高校思想政治教育的重要内容。文章在叙述微电影在高校的传播现状、分析微电影是大学生构建社会主义核心价值观有效载体的基础上,重点探究了利用这一新载体促进大学生社会主义核心价值观建构的有效途径。
蒋满英许燕苏小河
关键词:大学生社会主义核心价值观
汉英习语中折射的中西文化差异
2005年
通过列举例证,阐述了习语在宗教信仰、地理环境、风俗习惯、历史渊源等方面所折射的中西文化差异。
苏小河
关键词:汉语习语英语习语文化差异
微电影教育价值研究被引量:1
2017年
微电影是数字化时代下的一种新兴媒介。大学生不仅是微电影的重要接受和传播群体,还是微电影的制作群体,因而利用微电影这一新载体对大学生进行思想政治教育具有重要的意义。在阐述微电影特点的基础上,分析微电影在高校存在的教育价值,重点从加强监管力度、搭建教育平台、优化传播方式和依托协会社团等四个方面,对微电影教育价值实现的途径进行探索,以期微电影的教育价值在高校得以顺利实现。
蒋满英苏小河
关键词:大学生教育价值
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