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许芸

作品数：3 被引量：9H指数：2
供职机构：杭州师范大学初等教育学院更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 3篇性别角色
  • 3篇男教师
  • 3篇男生
  • 3篇角色
  • 3篇教师
  • 1篇调查法
  • 1篇性别差异
  • 1篇社会
  • 1篇社会行为
  • 1篇问卷
  • 1篇问卷调查
  • 1篇问卷调查法
  • 1篇小学教育
  • 1篇教育
  • 1篇教育工作
  • 1篇教育工作者

机构

  • 3篇杭州师范大学

作者

  • 3篇许芸
  • 3篇袁德润

传媒

  • 1篇现代中小学教...
  • 1篇教学与管理（...
  • 1篇教育科学文摘

年份

  • 3篇2012
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
男教师缺失对小学中高段男生性别角色发展的影响研究被引量：5
2012年
近年来，全国中小学男女教师比例呈逐步合理化的趋势，但在大中城市的小学教育中，女教师的比例一直以绝对优势超过男教师。针对小学教师队伍中这种“阴盛阳衰”的局面，众多教育工作者开始思考其带、来的各方面影响，特别是对男生个性发展的影响。
袁德润许芸
关键词：男教师性别角色男生教育工作者小学教育
小学男教师缺失对小学中、高段男生性别角色发展的影响研究被引量：4
2012年
为了研究小学教师队伍中男教师缺失对小学中、高段男生性别角色发展所带来的影响,本文采用问卷调查法和个案访谈法,对杭州市区部分小学150名在个性和社会行为方面显示出明显的性别差异的小学中、高年级的男生进行调查。分析发现小学中、高段年级男教师的数量、男教师所教科目的不同以及班主任性别的差异,对男生性别角色的发展有不同程度的影响。
许芸袁德润
关键词：男教师男生性别角色
小学男教师缺失对小学中、高段男生性别角色发展的影响研究
2012年
为了研究小学教师队伍中男教师缺失对小学中、高段男生性别角色发展所带来的影响，本文采用问卷调查法和个案访谈法，对杭州市区部分小学150名在个性和社会行为方面显示出明显的性别差异的小学中、高年级的男生进行调查。分析发现小学中、高段年级男教师的数量、男教师所教科目的不同以及班主任性别的差异，对男生性别角色的发展有不同程度的影响。
许芸袁德润
关键词：性别角色男教师男生问卷调查法性别差异社会行为
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