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陈维军

作品数:11 被引量:13H指数:2
供职机构:浙江大学医学院附属儿童医院更多>>
发文基金:浙江省科技厅项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 8篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 10篇儿童
  • 5篇综合征
  • 4篇WILLIA...
  • 3篇学龄
  • 3篇学龄前
  • 3篇父亲
  • 3篇父亲参与
  • 2篇学龄前儿童
  • 2篇社会
  • 2篇社会适应
  • 2篇社会适应能力
  • 2篇患儿
  • 2篇发育
  • 2篇发育特征
  • 1篇队列研究
  • 1篇心理行为问题
  • 1篇学龄期
  • 1篇学龄期儿童
  • 1篇学前儿童
  • 1篇言语

机构

  • 11篇浙江大学医学...

作者

  • 11篇陈维军
  • 7篇季钗
  • 3篇詹建英
  • 3篇姚丹
  • 2篇赵正言
  • 2篇徐琳
  • 2篇竺智伟
  • 2篇朱丽
  • 1篇林升梁
  • 1篇李明燕
  • 1篇吴玲玲
  • 1篇曾艳

传媒

  • 2篇中国当代儿科...
  • 2篇中国儿童保健...
  • 1篇临床儿科杂志
  • 1篇中国循证儿科...
  • 1篇中华行为医学...
  • 1篇中华医学会第...
  • 1篇2011年浙...

年份

  • 3篇2024
  • 1篇2022
  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学龄前儿童社会适应能力与父亲参与的关系被引量:9
2011年
目的探讨父亲参与与学龄前儿童的社会适应能力的相关关系。方法应用婴儿一初中生社会生活能力量表以及自编调查问卷,对1246名16~72月龄的正常儿童进行调查,应用多因素回归分析方法分析社会适应能力与父亲参与的相关关系。结果在控制母亲、儿童、家庭因素外,发现社会适应能力标准分与父亲参与时间正相关(β=0.05,P=0.03),父亲参与时间解释12%的社会适应能力变异;亲子活动中游戏与作业能力(β=0.09,P〈0.01)、集体活动能力(β=0.06,P〈0.05)相关,讲故事与交流能力(β=0.07,P〈0.05)、自我管理能力(β=0.06,P〈0.05)相关,其他活动与独立能力(β=0.07,P〈0.05)、作业能力(β=0.06,P〈0.05)相关。结论父亲参与的时间和活动方式与学前儿童社会适应性行为相关,父亲的积极参与对儿童早期社会适应能力具有保护作用。
竺智伟陈维军朱丽徐琳詹建英
关键词:社会适应学龄前儿童父亲参与
学龄前儿童活动父亲参与现况的调查被引量:1
2012年
【目的】调查学龄期儿童父亲参与的现况,寻找其影响因素。【方法】应用自编调查问卷,对1 246名16~72月龄的儿童进行调查,应用最适多元回归分析法分析父亲参与的时间及方式的影响因素。【结果】83%的父亲每天陪伴儿童时间在1h以上,8.5%的父亲陪伴儿童每天不足半小时。在校正儿童年龄、性别的基础上,父亲参与时间与父母文化程度相关(P<0.05)。在文化程度高的家庭中,父亲较多参与玩游戏、讲故事,较少看电视。家庭结构、居住地也会影响父亲参与的方式。【结论】大部分父亲通过不同的方式参与儿童的直接养育过程,其时间和方式受多种因素的影响。
陈维军詹建英
关键词:父亲参与学龄期儿童
威廉综合征儿童畸变产物耳声发射特征:单中心76例患儿回顾性分析
2024年
目的分析威廉综合征(WS)患儿的畸变产物耳声发射(DPOAE)特征,为WS患儿的听力随访提供临床依据。方法选择2019年6月—2023年6月于儿童保健科确诊并随访的WS患儿作为研究对象;以同期来医院体检的健康儿童作为对照组。比较WS组和对照组间DPOAE差异及不同年龄段间WS患儿的DPOAE差异。结果WS患儿76例,男42例、女34例,中位年龄4.7(2.6~6.7)岁;对照组51例,男32例、女19例,中位年龄3.9(2.9~5.2)岁;WS组不同年龄段之间耳声发射通过率差异无统计学意义(P>0.05)。WS组患儿耳声发射通过率为78.8%,低于对照组(97.0%),差异有统计学意义(P<0.001)。3~5岁组,WS组耳声发射通过率为76.6%,低于对照组(96.7%);≥6岁组,WS组耳声发射通过率为69.6%,低于对照组(100%),差异均有统计学意义(P<0.05)。WS组患儿不同年龄段之间2000、4000Hz信噪比差异均有统计学意义(P<0.05);3~5岁组2000Hz的信噪比低于<3岁组,≥6岁组在2000 Hz、4000 Hz的信噪比均低于<3岁组,差异均有统计学意义(P<0.05)。WS组各年龄段的耳声发射2000、3000、4000、5000 Hz 4个频率信噪比均小于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论听力筛查异常在WS患儿中常见,并有亚临床听力损失的表现;建议对该群体进行长期有规律的听力随访,以便早期发现听力损失并及时采取相应的干预措施。
胡可心李芳芳曾艳陈维军季钗
关键词:畸变产物耳声发射听力损失
5岁以下威廉斯综合症儿童的面部及体格发育特点分析
季钗林升梁陈维军李明燕郑双双赵正言
Williams综合征患儿鼓室图特征的病例对照研究
2024年
背景Williams综合征(WS)常见的临床表型包括:特殊面容、心血管疾病、结缔组织异常、生长发育迟缓、精神发育迟滞等,常伴有听力损失,既往关于WS患儿鼓室图的报道罕见、样本量少,且均为国外报道。目的 分析中国WS患儿的鼓室图特点,为听力随访提供临床依据。设计病例对照研究。方法 纳入2019年6月至2023年6月在浙江大学医学院附属儿童医院(我院)儿童保健科由2名WS随访医生随访的、行鼓室图检测的连续患儿为WS(基因诊断或Lowery评分临床诊断)组。对照组为与WS组同期的、由我院儿童保健科2名WS随访医生进行体检的连续健康儿童。采用丹麦国际听力Titan设备的鼓室图模块在本底噪声水平<30 dB SPL的标准隔声室中进行测试,测试员为同一名听力学本科毕业后在临床工作5年以上的听力师。以首次鼓室图进行分析,A型图和As型图判断为阴性结果,B和C型图判断为阳性结果。主要结局指标WS患儿鼓室图特征。结果 WS组83例165耳,男50例(60.2%),女33例;年龄1.0~7.8(4.3±1.8)岁。对照组99例198耳,男64例(64.6%),女35例,年龄0.6~11.8(4.0±2.2)岁。异常耳数占比WS组(48/165,29.1%)高于对照组(25/198,12.6%),差异有统计学意义,其中~5岁亚组和≥6岁亚组WS患儿和对照组异常耳数差异均有统计学意义。WS组中~5岁亚组(30/84,35.7%)和≥6岁亚组(11/32,34.4%)较<3岁亚组(7/49,14.3%)鼓室图阳性率差异有统计学意义,对照组中不同年龄亚组鼓室图阳性率差异均无统计学意义。WS组中不同年龄亚组鼓室图分型构成比差异无统计学意义。对照组不同年龄亚组A型图和As型图构成比差异有统计学意义。耳道容积和鼓室图梯度WS组均大于对照组,差异均有统计学意义,声顺和峰压WS组较对照组差异无统计学意义。WS组中~5岁亚组和≥6岁亚组峰压明显小于<3岁亚组,差异均有统计学意义。20例(40耳)WS患儿进行了复筛,21耳前后测试�
李芳芳姚丹沈季阳陈维军季钗
关键词:WILLIAMS综合征儿童鼓室图
染色体22q11微缺失综合征和威廉斯综合征的智商比较分析
:比较22q11微缺失综合征(22q11 Deletion Syndrome,22q11 DS)和威廉斯综合征(Williams Syndrome,WS)患儿的智商情况,以发现均为微缺失但缺失位点不同的遗传性疾病的智力发...
季钗吴玲玲陈维军赵正言
关键词:威廉斯综合征儿童患者智商
学前儿童社会适应能力与父亲参与的关系
目的调查父亲参与在学龄前儿童的社会适应能力发展过程中的作用。方法应用婴儿-初中生社会生活能力量表以及一般社会状况调查问卷,对1246名16-72月龄的正常儿童进行调查研究,分析社会适应能力与父亲参与及社会状况指标的相关关...
竺智伟陈维军朱丽徐琳詹建英
关键词:社会适应学龄前儿童父亲参与
文献传递
Williams综合征儿童早期认知发育特征:一项前瞻性队列研究
2024年
目的调查不同年龄段Williams综合征(Williams syndrome,WS)儿童早期的认知发育特点。方法前瞻性纳入2018年9月—2023年6月期间在浙江大学医学院附属儿童医院儿童保健科门诊确诊为WS的儿童106例,年龄1~<5岁。所有患儿均进行了Gesell发育诊断评估。分析不同年龄段WS儿童的认知发育特征。结果106例WS儿童的平均年龄为(3.1±1.2)岁;男性58例,女性48例。男女患儿在大运动、精细动作、语言、个人-社会及适应性行为这5个能区发育水平的比较差异均无统计学意义(P>0.05)。不同年龄段患儿轻度、中度、重度和极重度发育障碍的发生率差异均无统计学意义(P>0.05)。不同年龄段患儿大运动、语言、个人-社会、适应性等4个能区发育水平的比较差异无统计学意义(P>0.05);随着年龄的增长,患儿的精细动作发育水平呈下降的趋势(P<0.05)。WS儿童中,每个年龄组的言语智商和非言语智商的比较差异均无统计学意义(P>0.05)。结论WS儿童整体的发育水平随年龄增长保持稳定,其早期的语言能力并没有显著优于非语言能力。
姚丹李芳芳沈季阳陈维军季钗
关键词:WILLIAMS综合征认知发育言语儿童
Williams综合征儿童早期运动发育特征被引量:1
2022年
目的 分析Williams综合征(Williams syndrome,WS)儿童的早期运动发育情况,为临床早期干预提供依据。方法 对2018年9月至2021年8月间59例0~24月龄的WS儿童的临床资料进行回顾性分析,其中男40例,女19例。根据Peabody运动发育量表(Peabody Developmental Motor Scale Ⅱ)测试结果,分析不同年龄患儿的运动发育情况。结果 男女儿童月龄和运动商的比较差异均无统计学意义(P>0.05)。<6月龄组、6~<12月龄组、12~<18月龄组和18~24月龄组的粗大运动商分别为94±5、78±11、71±8、63±8,精细运动商分别为94±5、80±10、74±9、65±9,粗大运动商和精细运动商随着月龄增长逐渐下降(P<0.05)。<6月龄组、6~<12月龄组、12~<18月龄组和18~24月龄组的粗大运动发育异常率分别为0%、53%、87%、93%,精细运动发育异常率分别为0%、47%、67%、93%,粗大运动和精细运动发育异常率均随月龄增长而上升(P<0.05)。结论 6个月以内WS儿童未表现出明显的运动能力落后,但随年龄增长其运动能力逐渐降低,运动发育迟缓率逐渐增加。因此必须做好该人群运动能力的随访工作,早期制订干预策略以减少运动发育迟缓的发生。
沈季阳李芳芳季钗陈维军姚丹
关键词:WILLIAMS综合征PEABODY运动发育量表运动发育儿童
儿童和青少年威廉姆斯综合征的甲状腺形态及功能评估
陈维军
共2页<12>
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