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陈翠红

作品数:29 被引量:87H指数:5
供职机构:南开大学环境科学与工程学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金天津市自然科学基金高等学校科技创新工程重大项目更多>>
相关领域:环境科学与工程文化科学理学农业科学更多>>

文献类型

  • 19篇期刊文章
  • 6篇会议论文
  • 3篇专利
  • 1篇学位论文

领域

  • 11篇环境科学与工...
  • 10篇文化科学
  • 4篇理学
  • 2篇电气工程
  • 2篇农业科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇化学工程

主题

  • 10篇教学
  • 8篇实验教学
  • 5篇多环麝香
  • 5篇质谱
  • 5篇土壤
  • 5篇小麦
  • 4篇等离子体质谱
  • 4篇电感耦合
  • 4篇电感耦合等离...
  • 4篇电感耦合等离...
  • 4篇仪器分析
  • 4篇色谱
  • 4篇石油烃
  • 4篇污染
  • 4篇相色谱
  • 4篇离子
  • 4篇
  • 3篇液相
  • 3篇液相色谱
  • 3篇污染土

机构

  • 29篇南开大学
  • 1篇中国科学院
  • 1篇天津城建大学

作者

  • 29篇陈翠红
  • 12篇周启星
  • 11篇展思辉
  • 9篇卢媛
  • 5篇曾文炉
  • 5篇蔡章
  • 5篇张志能
  • 5篇孙红文
  • 4篇杨丽萍
  • 3篇王雁南
  • 3篇孟凤林
  • 3篇王鑫
  • 2篇刘维涛
  • 2篇马维琦
  • 2篇刘畅
  • 1篇翟利芳
  • 1篇丛培芳
  • 1篇鲁金凤
  • 1篇杨楠
  • 1篇王平

传媒

  • 7篇实验室科学
  • 3篇实验室研究与...
  • 2篇农业环境科学...
  • 2篇高教学刊
  • 1篇环境科学
  • 1篇分析测试学报
  • 1篇南开大学学报...
  • 1篇实验技术与管...
  • 1篇中国现代教育...
  • 1篇第五届全国环...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 10篇2019
  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
29 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高效液相色谱-电感耦合等离子体质谱联用测定沉积物中不同形态的砷被引量:6
2020年
建立了同时从沉积物中提取亚砷酸盐As(Ⅲ)、砷酸盐As(Ⅴ)、一甲基砷酸(MMA)和二甲基砷酸(DMA)4种砷形态的提取方法以及HPLC-ICP-MS联用测定沉积物中4种砷形态化合物的检测方法.探讨了磷酸、抗坏血酸、水浴时间等前处理条件,以及C8色谱柱和Hamilton PRP-X100色谱柱的色谱分离条件,由此建立了沉积物中砷形态的检测方法.结果表明,在95℃条件下水浴60 min,提取剂选择0.3 mol/L磷酸和0.5 mol/L抗坏血酸的混合溶液,4种砷形态化合物加标回收率在70%-110%之间,相对标准偏差(RSD)小于6%.选用Hamilton PRP-X100(5μm×15 cm)色谱柱进行4种砷形态的分离,以15 mmol/L磷酸氢二铵溶液(用甲酸调节pH=6.0)为流动相,在7 min内同时分析检测4种砷形态化合物,As(Ⅲ)、DMA、MMA和As(Ⅴ)的检出限依次为0.22、0.60、0.28和0.78μg/L.该方法实现了对沉积物中常见的不同形态砷的同时分析,具有灵敏度高、精密度好的特点.
赵彤陈翠红
关键词:沉积物砷形态
镉污染土壤中吐纳麝香的生物有效性及其评价被引量:2
2016年
采用室内盆栽实验,以小麦为供试植物,研究重金属镉(Cd)和吐纳麝香(AHTN)复合污染对小麦植株生物量的影响以及Cd对土壤中AHTN生物有效性的影响,并应用聚2,6-二苯基对苯醚(Tenax-TA)、固相微萃取纤维(SPME)和三油酸甘油酯-醋酸纤维素复合膜(TECAMs)对土壤中的AHTN进行提取,以评价Cd污染土壤中AHTN对小麦的生物有效性。结果表明:AHTN-Cd复合污染土壤中的小麦植株生物量低于单一AHTN污染土壤;当AHTN浓度为5 mg·kg^(-1)时,共存重金属Cd抑制AHTN在小麦地上和地下部的累积,其抑制作用随Cd浓度的增大而增强,抑制率最高达39.1%,AHTN在小麦体内从地下到地上的迁移随着Cd浓度的增加受到抑制,且浓度越高抑制作用越强,抑制率可达到19.0%;当AHTN浓度为10 mg·kg^(-1)时,共存重金属Cd则促进AHTN在植物体内的累积,其促进率高达38.4%,AHTN从地下到地上的迁移受到诱导,促进率高达68.5%;在AHTN和Cd单一及复合污染土壤中,Tenax 24 h、SPME 12 h和TECAMs 12 h单点提取AHTN的量与小麦根部AHTN富集量显著相关,表明Tenax 24 h、SPME12 h以及TECAMs 12 h对土壤中AHTN的提取量可以用来评价其生物有效性。
徐慧琳曾文炉陈翠红周启星
关键词:吐纳麝香复合污染生物有效性
镉对佳乐麝香在胡萝卜体内积累及亚细胞分布特征的影响
本文采用室外盆栽实验,以佳乐麝香(HHCB)和镉(Cd)为研究对象,胡萝卜为受试生物,研究土壤环境中Cd对HHCB在胡萝卜体内的积累及亚细胞分布特征的影响。
陈翠红赵彤周启星
关键词:佳乐麝香亚细胞分布
典型多环麝香在土壤-小麦系统的对映体选择性环境行为研究被引量:1
2017年
佳乐麝香(HHCB)和吐纳麝香(AHTN)是多环麝香中使用最广泛的两种手性化合物,采用Agilent Cyclosil-B和HP-5MS毛细管柱串联,在气质联用仪上对两种多环麝香的对映体进行了同时拆分;采用盆栽实验,以HHCB和AHTN商业标准外消旋品中的对映体比率(ERs)作为参照,对小麦幼苗及根际土中HHCB和AHTN的ERs进行分析。结果表明:根际土中HHCB的ERtrans和ERcis值分别为1.13和1.09;小麦体内HHCB的ERtrans和ERcis值分别为1.32~1.50和1.17~1.57,且茎和叶中的对映体比率显著高于外消旋品。根际土中AHTN的ERs值为1.06;小麦体内AHTN的ERs值为1.46~1.68,与外消旋品有显著差异。上述研究结果说明HHCB和AHTN在根际土中发生对映体选择性降解的能力很低,但易于在小麦体内发生对映体选择性吸收,且(4S,7R)-HHCB、(4S,7S)-HHCB和3R-AHTN是小麦体内容易吸收累积的类型。
徐慧琳陈翠红曾文炉卢媛
关键词:多环麝香气质联用法
基于新工科的“思-融-研-赛”混合式实验教学模式探索被引量:2
2021年
面向新工科和专业工程认证的双重要求,本科实验教学实验室作为实践教学的前沿阵地,对“新环工”实验教学模式进行了探索与实践。文章提出了“思-融-研-赛”混合式实验教学模式,以学生为中心,思政为引领,坚持立德树人;基于CDIO教育模式,利用虚拟仿真实验教学平台,弥补学生在传统工科实验中不能操作复杂工艺流程的弊端,注重学生创新能力和工程实践能力的培养。最后,以赛促教,以赛验学,强化实验教学效果,以适应新工科高素质环境工程应用型人才的需求。
杨楠杨楠陈翠红鲁金凤
关键词:实验教学模式CDIO实践教学
高效液相色谱-电感耦合等离子体质谱法测定土壤中不同形态的无机碘被引量:7
2019年
建立了一种有效分离检测土壤中不同形态无机碘(碘离子和碘酸根离子)的高效液相色谱-电感耦合等离子体质谱法(HPLC-ICP-MS)。采用4 mmol/L四丁基氢氧化铵(TBAH)溶液为提取剂进行超声提取,经离心分层,过Na柱和0.22μm滤膜后进行分析,以50 mmol/L碳酸铵溶液(pH 9.8,以25%氨水调节)为流动相,采用AS16阴离子分析柱进行HPLC-ICP-MS测定。结果表明,在优化实验条件下,两种无机碘形态(I-和IO-3)在10~500μg/L范围内线性关系良好,相关系数(r 2)均大于0.999,检出限分别为0.05、0.1μg/L,定量下限分别为2、5μg/L。该方法用于土壤环境中无机碘的测定,其加标回收率为83.8%~108%,相对标准偏差(RSD)为0.5%~3.0%,优于振荡提取法。该方法快速、高效、重现性好、灵敏度高,适用于土壤环境中不同形态无机碘的测定。
胡梦娜周启星陈翠红刘维涛
关键词:土壤环境
通识选修课教学模式改革与大学生科研素质培养被引量:5
2019年
通识选修课既是高校深化教学改革的产物,也是践行通才教育理念的重要途径。以“实验数据处理与科学软件应用”课程为例,从教学内容、教学方式、教学效果三方面,总结了通识选修课的教改途径与成效。实践证明,为了实现“高素质”、“综合型”人才的培养目标,理工科的通识选修课程,既要讲究理论性,也应突出实践性,重点在于培养学生独立思考和分析、解决问题的能力,由此激发其创新意识与能力,提升综合素质。
曾文炉陈翠红马维琦孙红文
关键词:通识选修课教学改革数据处理
土壤中多环麝香和镉对小麦的联合毒性及其机理
<正>对土壤中多环麝香(加乐麝香和吐纳麝香)和镉对小麦(Triticum aestivum)的联合毒性效应及其机理进行了深入研究,实验根据多环麝香和镉的单一毒性实验结果选择根伸长作为毒性作用终点,采用等毒性单位法就多环麝...
陈翠红周启星
关键词:多环麝香根伸长
文献传递
HPLC与ICP-MS联用技术在实验教学中的应用被引量:1
2019年
将高效液相色谱(HPLC)与电感耦合等离子体质谱(ICP-MS)联用技术应用于研究生综合实验教学,使学生熟练掌握分析仪器的工作原理和使用方法,了解大型精密仪器的应用现状,提高学生的综合实验能力,培养学生的独立科研能力和创新精神。通过实践,大型仪器设备与研究生实验教学的有机结合,不仅丰富了大型仪器开放管理模式,同时也推动了研究型学习和创新型教学方式的改革,为“双一流”建设奠定了坚实的基础。
陈翠红赵彤胡梦娜虞俊超杨丽萍卢媛展思辉
关键词:高效液相色谱电感耦合等离子体质谱联用技术仪器分析
激光共聚焦显微镜应用于本科生的实验教学设计
2024年
激光共聚焦显微镜等大型仪器的实验教学是实现“新工科”建设的重要推动力,然而目前针对本科生的大型仪器教学却未得到有效普及。通过选取适合于本科生实践操作的微生物荧光染色观察实验以及基于“雨课堂”进行线上线下教学,发挥激光共聚焦显微镜可视化强的特点,激发本科生的求知欲望和探索热情,增强学生的主观能动性,促进以教师为主导向以学生为中心的教学模式转变。实践教学表明,易于操作、可视化强的实验方案有助于学生理解和掌握激光共聚焦显微镜相关的基础知识和未来应用,拓宽学生的知识面和科研视野,提高本科生的实践创新能力。
崔玉晓陈翠红卢媛杨丽萍王雁南杨楠
关键词:激光共聚焦显微镜实验教学课程改革大型仪器
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