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陈隆升

作品数：7 被引量：52H指数：2
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 7篇语文
  • 6篇文教
  • 4篇语文教育
  • 4篇语文课
  • 4篇教育
  • 4篇课堂
  • 4篇教学
  • 3篇研究论著
  • 3篇语文课堂
  • 2篇教育研究
  • 2篇课程
  • 2篇教师
  • 1篇新课程理念
  • 1篇信息技术
  • 1篇学案
  • 1篇学情分析
  • 1篇学生立场
  • 1篇有效教学
  • 1篇语文教师
  • 1篇语文教学

机构

  • 6篇上海师范大学
  • 2篇华东师范大学
  • 1篇上海大学

作者

  • 7篇陈隆升
  • 1篇荣维东
  • 1篇王荣生
  • 1篇王荣生
  • 1篇乐中保
  • 1篇陈元辉
  • 1篇陆平

传媒

  • 3篇中学语文（教...
  • 2篇语文学习
  • 1篇课程．教材．...
  • 1篇中学语文教学

年份

  • 1篇2012
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
共 7 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
从“学情”视角审议语文教学技巧的合宜性
2009年
教学是一门艺术．人们一般用教学技巧来指称教学技能。但教师在追求技巧的时候．常常会忘记从学生的“学”这一面来审视教学技巧的合宜性。从最终目的来看．教学技巧是用来引发和促进学生学习的．教学技巧与具体的“学情”紧密相连。离开了对“学”的真切关注．教学技巧就没有存在的必要。
陈隆升
关键词：教学技巧合宜性语文审议教学技能
文言文怎么教？——2006年语文教育研究论著评析之六被引量：1
2008年
【评议论文】黄厚江的《文言文该怎么教》，原载《语文学习》2006年第5期【原文提要】在新课程理念下，文言文课堂教学也出现了许多探索．但因为教师本人对新课程的不同理解．探索的路途上难免泥沙俱下，有些探索虽然表面喊着新课程的口号．但教学实践却是与新课改精神背道而驰。针对新课改中出现的问题，黄厚江根据自己的教学实践经验．提出了一些有益的建议。
陈隆升
关键词：文言文研究论著语文教育新课程理念语文学习教学实践
从“学”的视角重构语文课堂——基于语文教师“学情分析”的个案研究被引量：47
2012年
语文课堂需要从“学”的视角加以重构，语文教师的“学情分析”则是“重构”的着力点。“学情分析”是课堂教学实践中一个近乎常识性的概念，语文教师的学情分析范围大致包括学习需要分析和学习准备分析。然而，近十年语文课堂教学现状调查显示，教师自认为有效的学情分析在实际的课堂教学中往往被证明是无效的。要走出这一困境，唯有对学情分析的概念和方法加以重建。重建的基本路向是突破作为独立环节的学情分一析模式，促进学情分析的三个基本层面——学习起点、学习状态和学习结果之间的互动与关联。
陈隆升
关键词：学情分析互动
学生立场与有效教学——由《背影》教学案例引发的思考被引量：2
2007年
有效的语文课堂不能单靠教师来建构，这里有一个立场问题。教师如果仅仅站在自身立场开展教学。学生的学习是不会发生的。教师还要时时把握住学生的立场，站在学生的立场上观照自身的教学，有效的教与学才可能发生。董水龙老师的《背影》教学案例《语文学习》2006年第6期）所做的探索引发了我对“学生立场”问题的思考。
陈隆升
关键词：教学案例《背影》有效教学语文课堂立场问题
分析“学习需要”,打开课堂教学的“黑箱”——2008年度语文教育研究论著评析之一
2009年
2008年度语义课堂教学研究．对“学习需要”给予了相当的关注。本年度对“学习需要”的关注与研究来自三个层面：学者的理论探讨、学生的陈述、教师的备教策略。本文将分别从这三个层面对相关文章加以述评。
陈隆升
关键词：课堂教学研究研究论著语文教育教师
语文课堂生态的深度关注——2007年度语文教育研究论著评析之三被引量：1
2008年
2007年度语文教育研究者对课堂生态问题关注颇多，所涉及的论文可分两类，一类是对语文课堂的不良生态予以揭露，另一类是从学理的角度对语文课堂生态问题进行深入的剖析。我们发现其中有“逻辑”、“自主”、“错误资源”三个关键词最引入注目，触及到了课堂生态问题的深处。本文拟从这三个关键词出发，选取有代表性的三篇论文加以评析。
王荣生陈隆升
关键词：课堂生态语文教育研究论著生态问题语文课堂教育研究者
2008年语文教育研究综述——语文课程诸学习领域研究被引量：1
2009年
2008年度语文教育研究综述，材料来源包括核心综合性教育类杂志37种，地方综合性教育类杂志15种。信息技术类相关杂志13种，语言和文学类相关杂志9种，师范院校和教育学院学报50余种，中学语文教育类杂志17种，小学语文教育类杂志11种，著作及博士论文150余部，时间跨度是2008年1月至2008年12月（下文中杂志出处只标期号）。综述力求在与往年的比较中凸显本年度的新气象、新进展，大致分为语文课程诸层面研究和语文课程诸学习领域研究这两个方面：本文综述后者。
陈元辉陈隆升乐中保陆平高晶王荣生胡根林于龙曹建召孙慧玲郑飞艺朱建军荣维东柳林英王春丽
关键词：语文教育研究语文课程教育类信息技术
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