黄磊
- 作品数：18 被引量：25H指数：3
- 供职机构：湖南中医药高等专科学校更多>>
- 发文基金：教育部重点实验室开放基金湖南省中医药科研计划项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 高职高专院校护理专业创新创业教学策略研究被引量：4
- 2020年
- 随着我国护理专业事业发展壮大,对专业水平的要求不断提高,患者对从事护理专业的人员各个方面的能力要求不断提高。而除此之外,目前现阶段高职院校中护理专业就业与创业也是现在高职专业教育执教过程中非常重要的焦点问题。高职高专院校中护理专业更加要求学生能够运用专业技能及操作在临床实践中的能力和技术综合素质。而创新创业作为引导高职高专院校护理专业职业教育改革提出了指导建议,促进护理专业人才培养变革。针对目前高职高专院校中护理专业创新创业的现阶段状况和存在的问题,该文主要针对研究提升高职高专院校中护理专业创新创业教学方法展开探讨,来提出改进的建议与对策。
- 陈歆黄磊黎敬章
- 关键词：高职高专院校护理专业创新创业教学策略
- 急性胃肠功能障碍的中医药治疗研究进展被引量：1
- 2022年
- 急性胃肠功能障碍是ICU患者常见胃肠道疾病,该病不但发病率高而且可发展为多器官功能障碍综合征,对疾病的发展预后有重要影响。急性胃肠功能障碍临床表现不同,西医治疗较为繁琐,中医治疗该病方式多种多样、操作简单且疗效较好,本文通过总结归纳中医对该病的认识与治疗,为临床提高该病的救治提供新思路。
- 王旭锋朱淑雅郭文龙黄磊
- 关键词：中医药中医治疗
- 麝香配伍冰片对心脏骤停心肺复苏后患者脑复苏疗效的影响研究被引量：2
- 2020年
- 目的:探究麝香配伍冰片对心脏骤停心肺复苏后患者脑复苏疗效的影响。方法:2016年11月-2018年7月收治心肺复苏术后自主循环恢复持续昏迷患者60例,随机分为3组,各20例。A组应用亚低温疗法治疗;B组应用亚低温疗法+低剂量麝香冰片鼻饲治疗;C组应用亚低温疗法+大剂量麝香冰片鼻饲治疗。比较3组临床疗效。结果:C组苏醒率高于A组、B组,且死亡率低于A组、B组,差异均有统计学意义(P<0.05)。C组复苏后3 d、7 d昏迷程度(GCS)评分高于B组、A组,B组GCS评分高于A组,差异有统计学意义(P<0.05)。C组治疗7 d后血清NSE水平、脑电图暴发抑制比率以及大脑前动脉血流速度、中动脉血流速度均低于A组、B组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:大剂量麝香配伍冰片能提高心脏骤停心肺复苏后脑复苏成功率,并可加速疾病恢复,改善预后。
- 黄磊陈歆王玲
- 关键词：心脏骤停心肺复苏脑复苏
- 温肾清肺饮治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期30例临床观察被引量：3
- 2013年
- 目的:观察温肾清肺饮治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期的临床疗效。方法:将60例本病患者随机分为两组各30例,对照组给予西医常规治疗;治疗组在对照组治疗基础上加用温肾清肺饮口服,疗程均为2周。观察两组在治疗前后肺功能、血气分析及疗效。结果:治疗组控显率为86.7%,总有效率为96.7%,对照组控显率为30.0%,总有效率为93.3%。两组病例治疗前后动脉血气分析指标相比较,治疗组与对照组均可改善患者的PH值、PaO2及二氧化碳潴留情况(P<0.01)。治疗后,治疗组PaO2、PaCO2与对照组比较,差异有统计学意义(P<0.05);两组患者的肺功能指标FVC、FEV1和FEV1%治疗前后比较,差异有统计学意义(P<0.01);两组治疗后各项指标改善情况比较,差异无统计学意义(P>0.05)。结论:采用温肾清肺饮联合西医常规治疗慢性阻塞性肺疾病急性加重期疗效较好。
- 曾湘黄磊伍世葵
- 关键词：慢性阻塞性肺疾病急性加重期中西医结合疗法
- 提高高职高专院校护理毕业生抗压能力的措施
- 2020年
- 随着我国医学事业的飞速发展和医疗水平的不断提高,病人对临床护士各方面的能力要求也在提高,高职高专院校护理专业学生将面临着巨大的竞争压力,极易导致其心理承受能力降低,抗压能力下降,将面临一些心理健康问题。具备良好的抗压能力是一个人身心健康的重要标志之一,也是高职高专院校护理毕业生所应的重要能力之一,因此,做好提高抗压能力措施相关研究,提高高职高专院校护理毕业生抗压能力非常必要。
- 陈歆黄磊黎敬章熊炜王学锋欧阳新平周洁
- 关键词：高职高专院校护理毕业生抗压能力
- 提升高职中医护理技能大赛人文关怀的策略
- 2021年
- 湖南中医药高等专科学校护理系参加了2019年全国中医药职业教育技能大赛"天堰杯"中医护理技能大赛,本文通过回顾参加中医护理技能大赛中护理专业学生体现人文关怀情况以及比较分析其人文关怀能力素质考核与理论知识、操作技能考核成绩,评判参赛学生的人文关怀素养,研究高职院校培养和提高学生人文关怀素质的策略。
- 陈歆黄磊黎敬章
- 关键词：人文关怀中医护理技能大赛
- 加味四逆汤对心肺复苏后心功能不全患者恶性心律失常发生率、短期生存率的影响被引量：2
- 2019年
- 目的:探讨加味四逆汤对于心肺复苏后心功能不全患者恶性心律失常发生率、短期生存率的影响。方法:2016年12月-2018年12月收治心肺复苏后心功能不全患者60例,按不同干预方法分为两组,各30例。对照组给予常规西药治疗,治疗组在对照组基础上联合加味四逆汤治疗。比较两组治疗效果。结果:治疗组恶性心律失常发生率和7 d短期生存率均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患者干预前心脏超声指标水平比较,差异无统计学意义(P>0.05);治疗组干预后心功能指标水平均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:加味四逆汤治疗心肺复苏后心功能不全的有效性和安全性,为临床治疗复苏后心功能不全提供了有效中医药方法。
- 凌峰刘小林杨韬黄磊
- 关键词：心肺复苏后心功能不全恶性心律失常
- 高职高专院校外科护理课程中多元化教学策略探讨被引量：2
- 2020年
- 在当今高校竞争激烈中,高职高专院校护理专业的所有专业课程中的教授《外科护理》课程,其目的在于外科护理学在随着医学事业的发展,科学技术的进步、现代护理理念的更新以及各个学科之间的相互渗透和交叉,使得外科护理学的内在含义得到更加广阔的发展与延伸。外科护理学的未来发展也迎来了新的机遇,同时也将面临新的挑战与困难,而当今外科疾病本身的复杂多变,随时有突发性或者病情演变急、危、重等特点。这些特点对高职高专院校的护理专业学生提出了更加严格的高要求。而现在培养学生不仅掌握基本理论及技能,而且要将其运用于临床实践,在平时教学以及学生下实习医院的临床实践的过程中,不但要能够教学知识进行优化整合、多元化教学手段及其方法的导入以及参加大量的技能大赛来提高学生的学习积极性的策略来进行探讨。
- 陈歆黄磊黎敬章周洁王莲香
- 关键词：教学策略
- 急救教育培训体系研究被引量：1
- 2022年
- 探讨如何在高校开展在校大学生进行急救教育培训,通过对株洲市在校大学生急救能力进行培训后,建立健全急救理论及操作考核培养体系。主要调查对象是在校大学生,通过微信小程序问卷形式、理论知识教授及技能培训对高校在校大学生的急救能力进行调查,内容涵盖急救理论知识及急救技能的掌握情况、获取方式及希望获得的技能等,通过线上及线下急救课程进行讲授,以及急救技能实操,了解急救教育培训在高校的普及程度,分析急救教育现存的问题,包括急救教育如何设计培训及操作的实施方案,探讨如何在高校内建立健全急救教育培训体系。
- 陈歆黎敬章李媛彬袁湘莲黄磊
- 胺碘酮联合去乙酰毛花苷治疗急诊危重症并心律失常的疗效及安全性
- 2023年
- 目的观察胺碘酮联合去乙酰毛花苷治疗急诊危重症并心律失常的疗效及安全性。方法选取2022年1-12月湖南中医药高等专科学校附属第一医院收治的急诊危重症并心律失常患者80例,根据入院顺序单双数分为西地兰组(n=40)与联合治疗组(n=40)。西地兰组予以去乙酰毛花苷注射液,联合治疗组在西地兰组基础上予以胺碘酮注射液,2组患者持续治疗7 d。比较2组临床疗效,治疗前与治疗7 d后心功能指标(左心室舒张末期内径、左心室射血分数)、心率、心率震荡指标(震荡初始值、震荡斜率)、血清炎性因子(C反应蛋白、白介素-6、降钙素原),不良反应。结果联合治疗组总有效率高于西地兰组(95.00%vs.80.00%,χ^(2)=4.114,P=0.043)。治疗7 d后,2组心率、心率震荡初始值较治疗前降低,左心室舒张末期内径较治疗前缩小,左心室射血分数、心率震荡斜率较治疗前升高,且联合治疗组降低/升高幅度大于西地兰组(P<0.01);2组血清C反应蛋白、白介素-6、降钙素原水平较治疗前降低,且联合治疗组低于西地兰组(P<0.01)。联合治疗组不良反应总发生率低于西地兰组(5.00%vs.40.00%,χ^(2)=14.050,P<0.001)。结论急诊危重症并心律失常患者实施胺碘酮联合去乙酰毛花苷治疗可提高临床疗效,改善患者心功能,增强窦房结对室性期前收缩的反应敏感度,调节机体炎症状态,并可有效降低患者的不良反应发生风险。
- 周鹏黄磊
- 关键词：急诊危重症心律失常去乙酰毛花苷胺碘酮心功能
