吴小懿
- 作品数：9 被引量：18H指数：2
- 供职机构：湖州职业技术学院更多>>
- 发文基金：新世纪高等教育教学改革工程浙江省职业技术院校党建研究会度科研立项项目浙江省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理更多>>
- 高等教育大众化与高等职业教育质量工程建设被引量：1
- 2008年
- 针对高等教育大众化阶段高等职业教育质量跟不上社会对人才培养的要求,培养目标出现位移,职业院校对质量的内涵认识模糊等问题,从清晰人才培养目标的定位,创新工学结合的体制机制,开展以能力为本位的课程改革,建立质量标准和质量保障体系等方面来分析高职教育质量工程建设的路径,以促进高职教育质量的提高。
- 吴建设吴小懿
- 关键词：高等教育大众化高职教育
- 浅析许可Email营销的障碍及对策
- 2011年
- 当今随着科学、技术、经济的发展,市场营销领域结伴而生了大量有着鲜明时代特征的营销新形式,许可Email营销活动蓬勃发展并成为新的潮流。网络营销方式多种多样,其中许可Email营销以其低成本、不受时间及空间限制、灵活性强、行销反馈速度快、高点击率等优点给企业和广告界带来了新的行销机会。但是也给企业带来了许许多多的障碍,所以在分析了许可Email营销存在的问题的基础上,提出了一定的对策以及许可Email营销的前景。
- 楼勇亮吴小懿
- 关键词：EMAIL营销营销障碍许可营销
- 地方性高职院校“四位一体”办学服务区域经济研究被引量：2
- 2013年
- 从职业教育的功能理论和经济结构与教育职能理论分析,提出地方性高职业院校以高职教育、成人教育、农民教育、社区教育为一体的办学思路,其目的是多方位地为地方社会经济发展培养多种人才。分析湖州职业技术学院"四位一体"的模式建构,从体制机制、人才培养模式、教育教学平台建设与组织保障体系等方面的实践,研究地方性高职院校服务区域社会经济的发展方向。
- 吴建设吴小懿
- 关键词：地方性高职院校区域经济
- 高职院校专业建设融入职业教育五要素研究被引量：8
- 2011年
- 专业建设的核心是专业设置、人才培养、基地建设、课程改革、工学结合等。专业设置融入产业要素,学校要与地方政府互动,建立在产业部门挂职机制,开展产业项目研究,规划专业发展;人才培养融入行业要素,按照行业需求、行业标准、行业新技术要求实施人才培养;基地建设融入企业要素,设备选择、物质环境、实训项目设计等方面要体现企业的典型工作任务、工作的技术含量和职业氛围;课程建设融入职业要素,分析职业任务、职业能力、职业标准是课程改革的重要内容;工学结合融入实践要素,创建教师企业实践机制,促进学生岗位实践多样化,提高教师教学、科研能力和学生职业、就业能力。
- 吴建设吴小懿
- 关键词：高职院校职业教育
- 电子商务与物流
- 2009年
- 电子商务正随着Internet的延伸而不断发展。电子商务由于速度快、环节少、成本低,必将成为最理想的商务活动形式。21世纪初,电子商务企业普遍存在亏损现象(尤其是BtoC模式)。因此,向我们提出了一个亟待研究的规模经济性问题。其经济性,即降低成本和提高效益的目标要求,需具备一定的规模条件才能达到。基于此,有必要分析电子商务对流通领域的促进作用及所体现的规模经济特殊性,同时结合我国流通领域连锁经营这一发展趋势,提出电子商务物流体系——连锁配送方案,取得连锁经营和电子商务的共同发展。
- 楼勇亮吴小懿
- 关键词：电子商务物流体系连锁配送
- 基于工作任务导向课程与作业一体化设计的教学改革被引量：1
- 2011年
- 高职院校课程改革较为突出的问题是只关注内容改革,忽视实施新内容所需要的学习载体的设计,国内外课程与作业一体化设计已有不少典型案例。从工作目标到课程目标、工作任务到教学内容、工作过程到教学实施、工作结果到学习结果的四个转换为突破点来开展课程与作业的设计。以课程目标、课程项目、教学方法、课程作业、考核方案的研究构建课程与作业一体化设计的程序方法。
- 吴小懿吴建设
- 中小企业的品牌策略与推广
- 2012年
- 随着高科技时代的不断进步,越来越多的企业都开始改变自己原有的营销手段,而向更高层次的经营理念靠拢,在这样竞争激烈的市场环境下,电子商务的营销模式,逐渐的被企业接受并运用。同时,品牌则成为了其中的重点。因为品牌策略是企业总体战略的重要组成部分,而品牌策略的实施又是增强产品竞争能力的必然选择,更是企业提高市场竞争力的关键。
- 楼勇亮吴小懿
- 关键词：中小企业
- 浙江省示范高职院校特色定位与发展经验研究(下篇)
- 2011年
- 在"打造高职教育强省"的发展战略下,一批省级示范院校围绕内涵建设,全面开展课程建设、实训基地建设、创业教育和素质教育。创建工作任务导向的课程体系,创新校企合作基地建设的运作机制,形成全真环境下的创业教育,开展以诗教为主题的人文素质教育,为高职院校提供可资借鉴的发展经验。
- 胡世明吴建设王丰元吴小懿
- 关键词：课程特色
- 高职院校教师教学发展中心的定位研究——基于湖职院教师专业发展与教学需求的调研分析被引量：6
- 2014年
- 高职院校建立教师教学发展中心是提高教师教学水平、促进教师专业发展的必然要求。通过对湖州职业技术学院169位教师的调查分析,结合教师教学发展中心建设的实践,提出了高职院校教师教学发展中心以服务教师生涯发展为宗旨,关爱教师专业成长为导向,立足校本内涵建设促进教师职业发展的定位。
- 吴小懿
- 关键词：高职院校
