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周嵩
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周越美
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2003
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大学英语整体思维教学法需求分析与实践
2003年
整体思维教学法注重对学生听、说、读、写方面的综合能力的培养,是当前大学英语教学中使用比较多的一种方法。但是,整体思维方法的几个方面在大学英语教学中存在一种怎样的相互联系却很少有人分析。本文结合实践,从一次问卷调查入手,就大学生对英语整体思维教学法的需求进行了探讨,并对如何在当今大学英语教学中灵活运用整体思维教学法提出了建议。
周嵩
周越美
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大学英语教学
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