周立军
- 作品数：13 被引量：21H指数：3
- 供职机构：北京市科学技术协会更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自然科学总论社会学更多>>
- 青少年科学素养的形成机理研究被引量：2
- 2013年
- 研究青少年科学素养的形成机理对这一特定人群具有重要意义。影响青少年科学素养的主要因素可归纳为群体因素、个体因素、环境因素、教育与学习科学途径等四个方面。路径分析可以同时考查多组变量之间的关系,且对同侧变量之间的关系(尤其是中介关系)有清晰的概括。以此为依据,本文结合对北京市中小学生科学素养测评结果,采用路径分析方法,绘制了预测形成青少年科学素养的路径图。
- 周立军李亦菲赵红
- 关键词：青少年
- 创新科普形式 增强传播效果被引量：1
- 2010年
- 一般的传播模式由于传播链条太长,无法形成或较快形成反馈,缺少交流的亲切感与成就感,因而很难引起公众的学习兴趣。首都科学讲堂传播模式的成功在于它有一个"核心动力"———注重平等交流的现场活动,并通过沟通、对话、交流,调动公众的主观能动作用,促进其主动地接受。最终,形成了一种互为因果的关系:理解促进接受,接受又加深理解,进而带动周边"因素"形成良好的社会传播效应。
- 周立军
- 关键词：科普
- 基于九要素模型的北京市中小学生科学素养调查被引量：2
- 2013年
- 通过分析青少年科学素养的结构,提出了科学素养的"九要素模型",并从群体因素、个体因素、环境因素、学习科学的途径等四个方面,阐述影响青少年科学素养的主要因素。以此为依据,编制了青少年科学素养测评量表和背景调查问卷,采用配额抽样方法,对北京市部分中小学生的科学素养状况进行了测评,并对相关影响因素进行了分析。
- 周立军李亦菲
- 基于“九要素模型”的青少年科学素养测评工具开发
- 缺乏针对青少年科学素养评价的指标体系与测评工具,一直是制约青少年科技教育健康发展和科学普及工作有效实施的瓶颈。以科学素养的"九要素模型"为基础,对青少年科学素养的指标体系和测评框架进行系统的建构,可以有效地克服这一瓶颈。
- 周立军李亦菲赵红
- 关键词：青少年测评
- 文献传递
- 基于“九要素模型”的青少年科学素养指标体系建构被引量：7
- 2013年
- 缺乏青少年科学素养评价的指标体系,一直是制约青少年科技教育健康发展和科学普及工作有效实施的瓶颈。以科学素养的"九要素模型"为基础,对青少年科学素养的指标体系和测评框架进行系统的建构,可以有效地克服这一瓶颈。
- 周立军李亦菲赵红
- 关键词：青少年测评
- 基于"九要素模型"的青少年科学素养测评工具开发
- 周立军李亦菲赵红
- 关键词：青少年测评
- 基于'九要素模型'的青少年科学素养测评工具开发
- 缺乏针对青少年科学素养评价的指标体系与测评工具,一直是制约青少年科技教育健康发展和科学普及工作有效实施的瓶颈.以科学素养的'九要素模型'为基础,借鉴全民科学素养调查的内容和指标体系，针对青少年群体的特殊性，梳理出影响因素...
- 周立军李亦菲赵红
- 关键词：青少年测评工具
- 文献传递
- 大众化科学传播的一个新探索——以“首都科学讲堂”为例被引量：4
- 2009年
- 提升科学传播的影响力,离不开工作创新。"首都科学讲堂"之所以能够在短时间内取得成功,主要在于其准确的定位以及在传播机制和运作方式上的创新。这个新形势下科学传播的有益探索,既满足了公众提高科学素质的需求,给科技工作者从事科学传播提供了条件,并为科协组织开展科普工作、促进科普资源共享提供了有力的支撑。
- 周立军
- 关键词：首都科学讲堂
- 关于北京市社会力量参与科普工作的调查报告
- 社会化是科普工作的方向，要广泛动员社会力量来投身到科普事业中来。北京市科协一直致力于研究和搭建多种形式的平台，联合社会力量开展科普工作，取得了一定的成效。本次调研旨在通过了解当前参与科普活动之社会力量的现状及其诉求，探索...
- 周立军刘深
- 关键词：科普工作社会化社会力量
- 关于北京市社会力量参与科普工作的调查报告被引量：3
- 2011年
- 社会化是科普工作的方向,要广泛动员社会力量来投身到科普事业中来。北京市科协一直致力于研究和搭建多种形式的平台,联合社会力量开展科普工作,取得了一定的成效。本次调研旨在通过了解当前参与科普活动之社会力量的现状及其诉求,探索提高社会力量参与科普活动积极性的思路、方法和途径,提出推动科普社会化工作格局的对策建议和决策参考。
- 周立军刘深
- 关键词：科普工作社会化社会力量
