李亦菲
- 作品数：96 被引量：438H指数：11
- 供职机构：北京师范大学科学传播与教育研究中心更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术社会学更多>>
- 初中生科艺体三科兴趣与人文素养的影响因素及相关关系
- 2019年
- 采用自编的初中生兴趣爱好与人文素养问卷,对北京市某区632名初中生进行调查,考察初中生科学、艺术、体育三科兴趣与人文素养的基本情况及主要影响因素,探讨学生兴趣爱好与人文素养的关系。结果表明:(1)初中生在艺术兴趣方面存在显著的性别和家庭结构差异,科技和体育兴趣方面存在显著的性别和父母学历差异;(2)初中生在人文知识方面存在显著的性别和家庭结构差异,在人文精神方面存在显著的父母学历差异;(3)初中生三科兴趣两两显著正相关;科技兴趣与人文知识和行为显著正相关;艺术和体育兴趣与人文素养三方面显著正相关;人文知识和精神与人文行为显著正相关;综合兴趣与人文素养有显著关系。
- 李亦菲张婉淯
- 关键词：初中生人文素养兴趣爱好
- 对新课程学业考试若干问题的思考
- 2005年
- 2004年,新课程中考改革迈出了重要的一步:联合命题的探索,试题内容的变革,等级呈现方式的运用,等等,其中不乏可圈可点的创新之举。但是,许多问题依然存在,比如对于如何理解学业考试的性质、什么样的试题才能真正检测“三维目标”、等级呈现是否真有必要等,许多新课程实践者非常困惑。今年将有更多的实验区面临中考改革,这些问题若不能有效解决,将成为新课程推进的“绊脚石”。本刊将陆续刊登有关专家解读新课程中考改革的文章,以推进这些问题的探讨。
- 李亦菲
- 关键词：中考改革学业考试试题内容实验区
- 材料的呈现方式如何影响学习的效果和过程被引量：15
- 1998年
- 许远理朱新明李亦菲
- 关键词：心理过程
- 示例学习与“条件建构-优化理论”(上)被引量：5
- 1999年
- 所谓示例学习，就是通过考察例题和解决问题进行学习。作为获取知识的一种重要方法，示例学习历来就受到教育学家和心理学家的关注，并成为机器学习的主要研究对象之一。１９８３年以来，中国科学院心理研究所的朱新明教授在国际著名认知科学家西蒙（Ｈ．Ａ．Ｓｉｍｏｎ，中文名“司马贺”）的支持与合作下，探讨了示例学习在代数、几何、物理等学科学习中的有效性，并从信息加工的角度出发，研究了这种学习的认知过程。本文分三个部分介绍示例学习研究的理论成果和教学试验：第一部分简要地介绍示例学习研究的思路和主要结论；第二部分阐明“条件建构－优化理论”的基本观点；第三部分介绍示例学习在课堂教学、计算机辅助教学和远程教学／学习中的应用。
- 李亦菲
- 关键词：课堂教学计算机辅助教学远程教学
- 创客运动背景下的可持续发展教育
- 长期以来,人们从社会和个体两个角度来看待教育的功能.从社会的角度来看,教育的功能在于传承文化、统一思想、稳定社会等;从个体的角度看,教育的功能在于增强自我意识、充实精神世界、获得长大后适应社会所需的知识和技能等.概括地说...
- 李亦菲
- 关键词：教学策略可持续发展教育
- 数字化作品集在创客教育活动中的应用
- 2019年
- 作品集有助于更全面地展现创客个体、创客空间和相关社群的风貌,能够有效地将个人创造的价值扩展到更大的受众群。虽然作品集在培育创客文化中所起的作用还缺乏必要的研究,但其得到了越来越广泛的应用。记录创客作品和创建作品集的关键是需要适当的工具来记录制作过程,但市面上很难买到适用的记录工具,创客们往往需要自制记录工具。文章简要介绍作品集的应用及创客使用的自制记录工具,并对进一步促进我国创客教育提出建议。
- 李亦菲张婉淯
- 创客教育的概念辨析与目标建构被引量：3
- 2017年
- 随着创客运动的发展,人们越来越认识到个人制造技术对课堂实践和学校改革所产生的深远影响.文章概要地介绍创客运动对教育的影响、创客教育的性质与特点,并以我国学生发展核心素养为基础,建构了创客教育目标的陀螺模型,这一模型所包含的目标具有多维性与多层次性,整体指向学生在现实生活情境下的生存能力发展,对指导我国创客教育的开展具有一定的指导作用.
- 李亦菲
- 关键词：课堂实践
- 初中生感知教师支持对学习投入的影响被引量：1
- 2019年
- 采用感知教师支持问卷、核心自我评价问卷和学习投入量表,对北京市某初中590名学生进行调查,探讨核心自我评价在初中生感知教师支持与学习投入之间的中介作用。结果表明:(1)初中生感知教师支持能显著预测学习投入及其各维度;(2)核心自我评价在感知教师支持对学生的情感投入和认知投入起部分中介作用,在感知教师支持对学生行为投入的影响方面起完全中介作用。
- 段雪婷李亦菲刘悦
- 关键词：核心自我评价初中生
- 信息时代学习的特点:远近结合
- 远距离网络学习与动手做学习是近十年来出现的两种新型学习方式.这两种学习方式—远—近,形成了鲜明的对照.本文在介绍这两种学习方式的基础上,指出:远近结合是信息时代学习方式的新趋势.
- 李亦菲朱新明
- 文献传递
- 青少年科学素养的形成机理研究被引量：2
- 2013年
- 研究青少年科学素养的形成机理对这一特定人群具有重要意义。影响青少年科学素养的主要因素可归纳为群体因素、个体因素、环境因素、教育与学习科学途径等四个方面。路径分析可以同时考查多组变量之间的关系,且对同侧变量之间的关系(尤其是中介关系)有清晰的概括。以此为依据,本文结合对北京市中小学生科学素养测评结果,采用路径分析方法,绘制了预测形成青少年科学素养的路径图。
- 周立军李亦菲赵红
- 关键词：青少年
