周芳
- 作品数：7 被引量：6H指数：1
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- 论科学发展观的规律蕴涵被引量：2
- 2011年
- 科学发展观是以胡锦涛为总书记的党中央从新世纪、新阶段党和国家事业发展的全局出发而提出的重大战略思想,是符合自然发展规律、社会发展规律以及人类思维发展规律的发展观,是人类社会发展规律、社会主义建设规律和中国共产党执政规律以及人的全面发展规律有机统一的理论体现和高度概括。准确把握科学发展观的规律蕴涵,是认真学习和全面贯彻科学发展观的内在要求。
- 牟文谦周芳
- 关键词：科学发展观蕴涵
- 论毛泽东的技术革命思想及其意义
- 2008年
- 在探索社会主义建设道路的初期,毛泽东同志就非常重视技术革命,并对此做出了专门的论述,阐明了技术革命的重要性及其与社会革命的关系,提出了一系列推动技术革命的方式方法等,从而发展了马克思主义关于科学技术是生产力的重要思想。我国的科学技术也因此而得到了长足的发展和进步。毛泽东关于技术革命的思想,对于我们在新的历史条件下发展科学技术和先进生产力,也同样具有重大的现实指导意义。
- 周芳
- 关键词：毛泽东
- 作为一种新发展方式的可持续发展被引量：1
- 2005年
- 为克服现代化造成的弊端,可持续发展思想应运而生。从历史上看,发展观经历了经典经济增长观、文化经济发展观和可持续发展观三种不同的历史形态。可持续发展的实质是人的发展。它要求在时间上,实现现实与未来的统一;在空间上,实现整体和局部的统一;在文化上,实现理性与价值的统一。
- 周芳李云爱
- 关键词：可持续发展思想可持续发展观经济发展观经济增长文化
- 高校马克思主义哲学教学考核理念问题研究被引量：1
- 2011年
- 教学考核是高等教育质量监控的重要形式。我国高校马克思主义哲学教学考核长期受应试理念支配,背离了马克思主义哲学的本性,不符合素质教育的方向。马克思主义哲学教学考核须全面贯彻党的教育方针,以培养人为灵魂,以考察和促进大学生哲学素养为目标,以考察大学生的批判精神和创新能力为特色,贯彻以人为本理念,体现主体性原则,给学生更多发挥和展示自我个性的空间。
- 王秀国周芳
- 关键词：素质教育马克思主义哲学教学考核
- 现代化与可持续发展的矛盾与统一被引量：1
- 2005年
- 现代化与可持续发展密切相关。作为对现代化扬弃的可持续发展,仍然肯定发展的合理性和正确性,肯定现代化带来的物质成果,肯定在现代化过程中人的素质的不断提高。同时,在深刻反思现代化负面影响的基础上,可持续发展彻底改变了传统发展模式所体现的思想观念和行为方式。
- 李云爱周芳
- 关键词：可持续发展
