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周蒋浒

作品数:25 被引量:36H指数:4
供职机构:江苏联合职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省职业教育教学改革研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
相关领域:历史地理文化科学社会学经济管理更多>>

文献类型

  • 24篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 10篇历史地理
  • 2篇经济管理
  • 2篇社会学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇德育
  • 4篇心理
  • 4篇心理学
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  • 4篇抗日
  • 4篇积极心理
  • 4篇积极心理学
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  • 2篇社会
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机构

  • 10篇江苏省扬州商...
  • 9篇扬州大学
  • 5篇江苏联合职业...

作者

  • 24篇周蒋浒
  • 3篇石慧
  • 3篇梅纪萍
  • 2篇高俊
  • 2篇谢洁菱
  • 1篇钟小燕
  • 1篇赵勇
  • 1篇汤元军
  • 1篇储德发
  • 1篇朱琳

传媒

  • 2篇巢湖学院学报
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  • 1篇伊犁教育学院...
  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇安康师专学报
  • 1篇许昌学院学报
  • 1篇济南职业学院...
  • 1篇宿州学院学报
  • 1篇北京城市学院...
  • 1篇中等职业教育...
  • 1篇中学政治教学...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 1篇2011
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 6篇2005
  • 2篇2004
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
扬州社会志愿服务常态化发展研究被引量:1
2014年
扬州社会志愿服务事业为扬州创成和保持全国文明城市、加快推进"两个率先"、全面建设"三个扬州"和"世界名城"建设发挥了积极作用。扬州社会志愿服务事业在发展中仍面临诸多问题,应基于现实应对新形势下的挑战,将志愿服务事业纳入常态化发展轨道,努力创建和谐社会。
周蒋浒
关键词:志愿服务
抗战时期土匪抗日的原因探析被引量:1
2005年
抗战时期,土匪抗日成为土匪活动的主流。这一现象的出现是内外因综合作用的结果。从内因看,朴素的爱国观是支配众多土匪参与抗日斗争的主要内因,但有些土匪参加抗日活动却是受到民族意识和保护地盘意识的双重推动,或者是受到投机心理的驱动,甚至是纯粹为了保护自己的地盘和既得利益而“奋起自卫”。从外因看,由于中共在争取土匪抗日方面做出了持续不断的努力,使得相当一部分土匪武装在中共的极力争取下加入到抗日队伍中来。
周蒋浒石慧
关键词:土匪抗日中共
浅析北洋政府时期绿林向军阀部队的转化被引量:2
2004年
北洋政府时期,政治动荡,军事斗争频繁。与此同时,绿林盛行。军阀与绿林从各自利益出发,各取所需,从而 出现了绿林向军阀部队的大量转化。这一现象的产生带来了严重的后果。
周蒋浒赵勇朱琳
关键词:军阀收编
思想政治课教师核心竞争力刍议
2013年
思想政治课教师核心竞争力由知识储备力、业务技能力和精神影响力三个方面组成。知识储备力包括扎实的理论功底、深厚的人文素养、开放的知识结构;业务技能力包括雄辩的论证能力、高超的育人技巧、独立的科研能力、持续的创新能力;精神影响力包括坚定的思想信念、高度的敬业精神、高尚的人格魅力。
周蒋浒
关键词:思想政治课教师核心竞争力
浅析太平天国税收政策的两重性被引量:1
2005年
税收政策与一个政权的存在是紧密相联的,太平天国立国十四年,税收政策的得失对于太平天国运动的成败有着不小的影响。在当时的历史背景下,其税收政策不可避免地具有进步性与局限性。
高俊周蒋浒
关键词:太平天国税收政策
积极心理学视阈下职业学校班主任专业素养刍议
2015年
文章分析了积极心理学视阈下职业学校班主任专业素养的培养路径,包括:积极开展班主任心理疏导活动,健全班主任专业成长保障机制,构建多元化的班主任培训体系,引导班主任进行实践反思活动,指导班主任开展教育科研工作。
周蒋浒
关键词:积极心理学班主任
抗战期间日伪在沦陷区的奴化和伪化教育——以南京地区作个案分析被引量:2
2005年
日军侵华期间,对文化教育机构蓄意破坏,与此同时,日伪政权积极推行奴化、伪化教育。还用政治运动的方式钳制民众的思想,“清乡教育”、“新国民运动”在教育界盛行一时。本文以南京地区作具体分析,揭示日寇殖民教育的罪恶本质。
谢洁菱周蒋浒
关键词:日伪奴化教育
积极心理引领育人:职业学校“魅力德育”整体构建与实践研究被引量:3
2017年
积极心理学视阈下,江苏省扬州商务高等职业学校"魅力德育"工作室遵循思想政治工作规律、教书育人规律、职业学校学生成长规律,以"仁爱思想、人本理论"等为基础,以培养"品行好、技能强、素质高、能力优且具有一技之长"的魅力职校生为目标,以建构"魅力德育目标、魅力德育环境、魅力德育队伍、魅力德育课堂、魅力德育活动"为主要内容,整体构建了职业学校魅力德育体系,有效提升了职业学校魅力德育影响力。
梅纪萍周蒋浒汤元军储德发
关键词:积极心理学魅力德育
略论顾维钧的主权观被引量:2
2006年
顾维钧的主权意识萌芽于青少年时代。自1912年顾维钧开始从事外交工作之后,其主权观通过他的一系列外交活动得以展现。重视以国际法理为依托和注重采取渐进温和的方式来维护国家主权是顾氏主权观的两大特点。
周蒋浒钟小燕
关键词:主权观青少年时代主权意识外交工作外交活动国际法理
“职业道德与法律”实践教学探索被引量:4
2011年
职业道德与法律”是中等职业学校学生必修的一门德育课程。2008年教育部颁布的《职业道德与法律教学大纲》明确规定:“结合教学内容,利用校内外的德育资源,用课堂教学时间或综合实践活动时间,有计划地组织学生开展参观访问、社会调查、志愿服务、旁听审判、模拟法庭等实践活动。”
周蒋浒
关键词:职业道德教学探索职业学校学生课堂教学时间德育课程
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