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喻立文

作品数:8 被引量:4H指数:1
供职机构:南京邮电大学更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金中国博士后科学基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇政治法律

主题

  • 4篇教学
  • 4篇高校
  • 3篇教育
  • 2篇教育学
  • 2篇课程
  • 2篇高校教学
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇动态系统
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇信息技术革命
  • 1篇性学
  • 1篇学生心理

机构

  • 6篇南京邮电大学
  • 2篇韶关大学
  • 1篇南京理工大学

作者

  • 8篇喻立文
  • 1篇邱娜婷
  • 1篇许和隆
  • 1篇郑千千
  • 1篇郑航

传媒

  • 1篇学海
  • 1篇韶关大学学报
  • 1篇理工高教研究
  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇南京邮电大学...
  • 1篇人民论坛(中...
  • 1篇中国电子教育
  • 1篇成都工业学院...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 2篇1999
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
后危机时代我国物联网技术的发展被引量:1
2013年
2008年国际金融危机爆发以来,为尽快摆脱危机影响,以美国为首的发达资本主义国家都在提高技术创新能力和孕育新的经济增长点.在此背景下,物联网这项新兴技术受到世界各国的普遍关注,成为国家综合实力竞争的焦点之一.物联网是战略性新兴产业的重要组成部分,是继计算机、互联网之后的新一轮信息技术革命,同时也是我国"十二五"规划纲要中明确的新一代信息技术产业发展的重点.物联网不仅能满足社会的信息资源共享,同时其产业化进程也将成为新的经济增长点,创造巨大的经济和社会效益.
郑千千喻立文
关键词:后危机时代联网技术发达资本主义国家信息技术革命技术创新能力国家综合实力
基于双因素理论的高校教学管理模式建构被引量:2
2010年
双因素理论是被广泛应用的现代人力资源管理理论。高校教学管理就是以最大限度激励教师潜能,使教学要素达到最佳组合与效益为旨归,这与双因素理论的核心价值具有很强的适切性。在此理论的关照下,可以通过降低管理重心、优化教学模式及创新教师评价机制,来构建科学、人性、高效的教学管理新模式。
喻立文
关键词:高校教学管理模式
基于网络环境的教育学研究性教学实验研究
2012年
一、前言当基础教育新课程的改革在逐步深入的时候,创新精神和实践能力的培养就成为整个教育改革的灵魂。教师的整体素质面临着严峻的考验,教育技能的提高不是光靠一本《教育学》所能完成的。现行的《教育学》版本内容陈旧。
喻立文
关键词:教育学研究教学实验研究基础教育新课程教育技能教育学课程教育资源库
推动农村留守儿童帮扶工作全面展开——基于政策法规层面的理性思考
2015年
农村留守儿童的帮扶工作,既关乎其自身成长及其家庭幸福,也是解决外出农民工后顾之忧,促进"三农"问题解决的有力途径。当前,围绕着纲领性的政策,相关部门还需从制度完善、经费保障、教育关爱、动态监测等方面,形成具体的实效策略,以推动留守儿童帮扶工作的全面展开。
郑航喻立文
关键词:留守儿童帮扶工作家庭功能
高校教学改革应正确处理的几个关系
1999年
高校教学改革是高等教育改革的核心,正确处理教学改革中教学内容的实用性与新知识生长点的关系,专业教育与人文、科学教育的关系,教师的主导性与学生的主体性的关系对教学改革具有重要意义。
许和隆喻立文
关键词:高校教学改革
基于网络环境的教育学研究性教学实验研究
2010年
基于建构主义的学习观,充分利用网络资源,改变以往单纯的传授式教学模式,代之以专题讲座、网上自主学习、小组交流、读书报告、论文写作等多项互动教学模式是教育学研究性教学的主要特征。这可以使学生把理论知识学习与现实问题有机结合起来,从而提高获取信息、分析信息、加工信息的实践创新能力。
喻立文
关键词:网络资源研究性学习教育学
大学生心理健康教育课程的困境与出路被引量:1
2014年
大学生心理健康教育是一项系统工程,心理健康课是实施心理健康教育的有效途径。当前高校的心理健康课程的困境是课程性质定位模糊、课时量不足、教学内容庞杂以及教学方法低效。高校心理健康教育课程的优化策略包括:将课程定位于促进学生心智完整的素质教育课;按实际情况合理安排课程时数;以学生实际需要为基础设置多样化的教学内容;以效果为取向创新活动式教学方法。
喻立文邱娜婷曾福龄
关键词:高校心理健康教育课程
高校内部管理体制刍议
1999年
本文根据高校管理体制运行机制的制约因素.论述管理体制建立的基础,效率及其趋善功能。
喻立文
关键词:高校组织机构管理环境动态系统开放系统
共1页<1>
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