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邱娜婷

作品数：3 被引量：13H指数：2
供职机构：南京邮电大学更多>>
相关领域：哲学宗教文化科学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理

主题

  • 2篇大学生
  • 1篇大学生心理
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生心理健...
  • 1篇大学生自我效...
  • 1篇心理
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇心理健康教育...
  • 1篇学生心理
  • 1篇学生心理健康
  • 1篇学生心理健康...
  • 1篇学生自我
  • 1篇学生自我效能...
  • 1篇学习环境
  • 1篇学习绩效
  • 1篇生心
  • 1篇同创

机构

  • 3篇南京邮电大学

作者

  • 3篇邱娜婷
  • 1篇喻立文
  • 1篇袁河
  • 1篇张志华

传媒

  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇南京邮电大学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
江苏物联网协同创新发展的现状、趋势与对策建议被引量：7
2013年
江苏物联网协同创新具有一定的先发优势,同时也面临资源要素整合不够、组织体系有待完善、运行机制需要创新等挑战。政府应从相应的政策法规支持、重点工程示范、专项资金设立、高端人才引进与培养等方面进行物联网协同创新的战略引领,要健全利益分享、风险分担以及评价机制,强化物联网产业发展与创新的目标导向,促进不同创新主体的广域协同,从而推进江苏物联网协同创新的健康发展。
张志华邱娜婷袁河
关键词：物联网协同创新
网络学习环境下大学生自我效能感对学习绩效的影响研究
随着网络和信息技术的发展，网络学习成为重要的学习方式。网络学习环境作为一种新的学习资源，使学习活动发生了较大的变化，即逐步由教师主导为主向学生自学为主转变，学习者个体的内部因素对能否取得好的学习效果产生重要影响。同时，知...
邱娜婷
关键词：大学生自我效能感学习绩效网络资源
大学生心理健康教育课程的困境与出路被引量：1
2014年
大学生心理健康教育是一项系统工程,心理健康课是实施心理健康教育的有效途径。当前高校的心理健康课程的困境是课程性质定位模糊、课时量不足、教学内容庞杂以及教学方法低效。高校心理健康教育课程的优化策略包括:将课程定位于促进学生心智完整的素质教育课;按实际情况合理安排课程时数;以学生实际需要为基础设置多样化的教学内容;以效果为取向创新活动式教学方法。
喻立文邱娜婷曾福龄
关键词：高校心理健康教育课程
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