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孙全洪

作品数:25 被引量:182H指数:8
供职机构:浙江科技学院体育部更多>>
发文基金:浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 24篇中文期刊文章

领域

  • 23篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 12篇体育
  • 5篇教学
  • 5篇高校
  • 4篇体育教学
  • 4篇体质
  • 4篇课程
  • 3篇体育与健康课...
  • 3篇体质健康
  • 3篇健康课
  • 3篇健康课程
  • 2篇运动员
  • 2篇体育教师
  • 2篇体育教育
  • 2篇体育兴趣
  • 2篇体质健康现状
  • 2篇普通高校
  • 2篇教育
  • 2篇竞技
  • 2篇课程改革
  • 2篇教师

机构

  • 24篇浙江科技学院
  • 3篇杭州师范大学
  • 1篇浙江大学
  • 1篇浙江省台州医...
  • 1篇浙江师范大学
  • 1篇西安体育学院
  • 1篇陕西交通职业...

作者

  • 24篇孙全洪
  • 3篇杨明
  • 3篇常德胜
  • 2篇戴敬东
  • 1篇陈新蕊
  • 1篇范凯斌
  • 1篇郑娄杰
  • 1篇曹雅琴
  • 1篇李俊波
  • 1篇陆跃琴
  • 1篇江建军

传媒

  • 5篇北京体育大学...
  • 3篇浙江体育科学
  • 3篇辽宁体育科技
  • 2篇体育文化导刊
  • 2篇浙江科技学院...
  • 1篇成都体育学院...
  • 1篇体育科学
  • 1篇中国运动医学...
  • 1篇吉林体育学院...
  • 1篇体育学刊
  • 1篇武汉体育学院...
  • 1篇首都体育学院...
  • 1篇体育成人教育...
  • 1篇商情

年份

  • 1篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2010
  • 3篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 8篇2004
  • 6篇2003
  • 1篇2002
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浙江体育职业技术学院专业运动员主观幸福感的调查分析
2013年
参照邢占军主观幸福感测量量表,对浙江体育职业技术学院专业运动员的主观幸福感现状进行抽样调查,了解运动员主观幸福感的现状,探索提升运动员幸福感的策略。调查结果显示运动员幸福感普遍不高。应从伤病控制、社会保障、提供心理健康教育等方面着手,运用各种措施和手段来提升运动员幸福感水平。
孙全洪杨明
关键词:运动心理学幸福感专业运动员
湖南省高考排球专项测试指标体系与评分方法研究被引量:3
2004年
本文分析研究了目前体育高考排球专项测试指标与评分方法中存在的不合理因素。通过综合分析后提出了修改意见。
范凯斌孙全洪陆跃琴李俊波陈新蕊
关键词:排球评分方法
高校体育教学中创新思维与体育兴趣的关系被引量:3
2004年
对高校体育教学中创新思维与体育兴趣的关系进行了分析 ,认为创新思维对体育兴趣的激发具有积极的作用 ,并对创新理念进行了探讨。
孙全洪
关键词:高校体育教学创新思维体育兴趣
慢跑结合他汀类药物对混合型高脂血症的疗效观察
2003年
通过对60例中青年高血压患者有关他汀类结合运动以控制混合型高脂血症的观察表明,两组的高胆固醇血症在他汀类药物的治疗下大部分均能达到血脂异常防治建议的要求,而实验组组则近半数受试者其血甘油三酯水平达到此标准,实验后实验组与对照组血甘油三酯水平有显著性差异。本研究提示运动作为一种安全有效的方法,在治疗混合型高脂血症时,可起到类似于贝特类药物控制高甘油三脂血症的作用,值得在临床上推广。
江建军孙全洪
关键词:混合型高脂血症血甘油三酯
论高校学生体育兴趣的培养被引量:6
2004年
随着终身体育思想的确立,体育兴趣的培养问题更加引起学校体育界的高度重视。在实践中发现学生上课表现出来的消极和被动情绪是存在的,而教师如何掌握学生生理、心理特点,激发学生上好体育课的主动性和积极性,提高体育教学质量实属需要进行探讨的问题。
孙全洪
关键词:体育兴趣体育教学
关于中小学地方体育与健康课程目标构建的理论研究被引量:12
2003年
新世纪的体育与健康课程改革为体育教育工作者提出了新的挑战,不仅要从心理上而且还要从知识结构上都要发生质的变化。为了使地方体育与健康课程的开发和设计得以顺利完成,运用文献资料法、问卷调查法对课程目标的构建进行了理论研究,以便为其提供参考性建议。
孙全洪
关键词:体育与健康课程课程目标
对实施体育俱乐部教学方法的研究——以浙江科技学院为例
2010年
本文采用文献资料法,调查访问法,分析了浙江科技学院体育教学改革的历程。提出了今后实施体育俱乐部教学的可行性和必要性。从而有效地提高学生体育锻炼兴趣,发展个性,培养特长,为改革组织提供新的思路。
孙全洪
关键词:体育教学俱乐部
论小康社会高校体育教师素质的构建被引量:17
2004年
小康社会是我国现代化进程中的一个关键时期。为了更好地促进、适应社会的发展,教育领域发生了重大的 变革,进行了一系列新的课程改革。高校作为人才培养的重要基地,教师的素质高低直接将影响学生的成长,影响课程改 革的顺利实施。因此,小康社会对高校体育教师素质的提高提出了更高的要求。
杨明孙全洪
关键词:高校体育教师社会特征体育教育文化素质
论体育与健康课程类型与构建被引量:8
2003年
在新世纪开始了新的一轮课程改革,如何在课程标准的指导下进行教学内容的选择是课程改革的关键,也是当前课程改革急需解决的问题。为了使地方体育与健康课程的开发落到实处,在文献研究的基础上结合教学经验和实地考察,根据认知规律把体育与健康课程划分为拓展型、核心型、探究型,以解决传统课程之间的彼此分离状态,使学校内的体育活动有机结合起来,以利于进行统筹规划,合理选择教学内容,共同完成课程改革的任务。
孙全洪
关键词:课程类型课程改革
浙江省普通高校学生参加课外体育活动现状的研究被引量:48
2002年
研究旨在系统了解浙江省普通高校学生参加课外体育活动现状 ,并发现存在的主要问题 ,为进一步改善学校体育工作提供依据。研究表明 ,浙江省普通高校有 75 %学生对课外体育活动抱有兴趣 ,健身、娱乐等是学生参加课外体育活动的重要价值取向。有 79%的学生能经常不同程度地参加课外体育活动 ,也有2 5 %的学生从不参加课外活动。从调查中发现场地器材少和学习负担过重是学生课外体育锻炼的重要障碍。建议各高校要进一步认真贯彻有关法规制度。改变学生参加课外体育活动不足的现象 ,从而达到提高学生体质的目的。
孙全洪
关键词:普通高校大学生课外体育活动
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