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张其云

作品数:17 被引量:974H指数:4
供职机构:青岛科技大学外国语学院更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 17篇中文期刊文章

领域

  • 13篇语言文字
  • 3篇文学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇教学
  • 3篇英语
  • 3篇习得
  • 3篇交际
  • 3篇翻译
  • 2篇对话论
  • 2篇体验哲学
  • 2篇文化交际
  • 2篇写作
  • 2篇联结主义
  • 2篇连通主义
  • 2篇跨文化
  • 2篇跨文化交际
  • 2篇话论
  • 2篇话语
  • 2篇二语习得
  • 2篇翻译策略
  • 1篇大众
  • 1篇大众传媒
  • 1篇等值

机构

  • 15篇青岛科技大学
  • 2篇青岛理工大学
  • 2篇青岛化工学院
  • 1篇杭州电子科技...
  • 1篇中国海洋大学

作者

  • 17篇张其云
  • 2篇杨辉
  • 2篇杨一秋
  • 2篇刘小玲
  • 1篇于学勇
  • 1篇范琳
  • 1篇刘晓玲
  • 1篇李晓晖

传媒

  • 2篇青岛科技大学...
  • 2篇时代文学(上...
  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇英语知识
  • 1篇外语学刊
  • 1篇江汉论坛
  • 1篇福建论坛(人...
  • 1篇潍坊学院学报
  • 1篇文教资料
  • 1篇南昌教育学院...
  • 1篇河北科技师范...
  • 1篇内蒙古农业大...
  • 1篇中国外语
  • 1篇杭州电子科技...
  • 1篇小学教学研究...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2013
  • 2篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2003
  • 1篇2000
  • 2篇1998
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
性别歧视的历史印记与平等话语的建构被引量:1
2006年
语言中的性别歧视在历史的长河中不间歇地留下了无数的印记,无论是英汉语言的语汇、称谓,还是文学作品的话语,每个不同的层面无不被打上了性别歧视的烙印。论文用翔实的语料分析了语言性别歧视现象及其生理、社会认知、传统文化以及大众传媒等方面的成因,并从政治话语、大众传媒以及文学作品等方面深入探讨了两性平等话语的建构。
张其云
关键词:语言性别歧视大众传媒
卡明斯诗歌“in Just-”的前景化解析被引量:9
2007年
E.E.卡明斯是美国现代实验派诗人的杰出代表。他的诗在内容和形式上不但抛弃了诗歌传统的韵律和句法结构,甚至拒绝通过传统的印刷格式传达信息和情感。文章依据文体学理论,重新构建了前景化效果实现的模式,进而从前景化视角来分析和欣赏卡明斯的抒情诗“in Just-”。
于学勇张其云
关键词:前景化
动态语境原型的演变:霍桑《红字》“A”的认知解读
2013年
红字"A"作为一个文学符号已经被挖掘出众多的象征意义,然而,当我们切换到认知语言学视角,不难发现"A"是一个具有不同原型特征的语义范畴。"A"的原型随语境变化而变化,最终"A"的范畴原型从贬义的"通奸"颠覆成褒义的"天使"。该颠覆过程是通过对"A"原型的属性进行重新分配与复式重叠以及对"通奸"原型的不断否定而实现的。
张其云
关键词:语境
论语法化现象内部机制的认知体验基础被引量:6
2009年
本文以体验哲学和认知语言学为理论基础,从隐喻、转喻、重新分析和类推之间的相互关系、相互作用等方面,深入探讨语法化的内部动因及其运行机制的认知体验基础,探知认知语言学是如何获得强大阐释力的,同时从历时角度佐证语言是一个具有开放性特征的系统,并且受许多认知因素制约。
张其云刘小玲
关键词:语法化体验性体验哲学
隐喻的信念真值及其特征——基于体验哲学观的探讨被引量:1
2013年
隐喻信念真值的提出是基于语言的认知体验观。隐喻真值的存在具有其产生的认知神经理据以及社会、文化理据。究其本质,隐喻的真值是基于现实世界与可能世界的主-客互动而产生的信念真值,既取决于主-客互动的认知结果,又受制于主体间(言语者与解喻者)的信念条件的满足状况。因此,隐喻的真值并非是简单的非真即假的二元值而是具有中间地带的多元值。隐喻信念真值的主要特征表现为主体体验性、相对性、部分为真和选择的意向性等方面。
张其云
关键词:隐喻信念
二语习得的新联结主义认知视角及新的认知取向被引量:8
2009年
新联结主义是一种有别于符号主义的认知领域的理论,该理论利用人工神经网络来解释人类大脑的认知活动并可以动态整体地解释二语习得的认知机制。本文通过对新联结主义认知论基本观点的评述来尝试解释二语习得领域的三大假说,即"监察模型"输入假说、二语习得关键期假设和二语习得自然顺序假说,并对基于新联结主义认知论所产生的连通主义以及二语习得的最新理论——对话论进行比较,指出认知理论与二语习得发展新取向的认知同向性,即社会性,预期这一新的取向对知识时代二语习得以及外语教学新框架理念的建构具有重要启发意义。
张其云刘小玲
关键词:二语习得连通主义对话论
爱情模型中的女性意识觉醒——对林黛玉、简·爱的话语分析和人物认知被引量:1
2006年
《红楼梦》、《简·爱》所塑造的爱情模型中的女主人公有惊人的相似之处,两位寄人篱下的女性尽管爱情结局或喜或悲,却都追逐真爱、追求尊严、追寻独立平等的人格。本文通过爱情模型中的人物性格与话语分析来剖析二者在追逐爱情的殊途中所表现出的女性意识的觉醒,包括女性意识觉醒程度深浅、女性追求独立人格和自由平等的理性程度高低以及对女性爱情结局的重要影响。
张其云李晓晖
关键词:话语分析女性意识反叛
建构主义教学理论与英语教学改革的契合被引量:939
2003年
建构主义是西方教育心理学的最新教学理论,认为学习是学习者主动建构意义的过程,强调学习的主动性、社会性和情境性.本文阐发了建构主义全新的学习理论、教学理论,并结合其基本理论阐述了与英语教学改革的契合和对英语教学的启示.可以看出,建构主义教学观对当前我国英语教学改革和英语创新型人才的培养有着深刻的启示.
范琳张其云
关键词:建构主义教学理论教学改革支架式教学抛锚式教学英语教学
生态翻译视角下《檀香刑》英译本研究被引量:1
2019年
文学作品体现民族特色文化,其文学翻译意义重大。生态翻译理论是胡庚申教授提出的一个新兴的翻译视角。将生态翻译运用于文学翻译,为其提供了一个新的研究方法。基于生态翻译,从"三维转换"理论的视角,分析《檀香刑》葛浩文英译本中的翻译策略与方法。
王梦杰张其云
关键词:生态翻译《檀香刑》
融背景知识于词汇教学
1998年
背景知识是指英语国家的政治。历史、文化、宗教及风俗习惯等有关方面的知识。这些不同的背景知识无不给英语词汇打上深深的烙印。正如读懂某些文章需要了解其特殊的写作背景一样,真正理解和掌握某些词汇尤其是许多习语的内涵及其用法也同样需要学习和了解其背景知识。下面从两个方面来谈谈人类发展史对英语词汇的影响。
杨一秋张其云
关键词:背景知识词汇教学写作背景英语短语风俗习惯美洲印第安人
共2页<12>
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