张立春
- 作品数：11 被引量：25H指数：3
- 供职机构：信阳师范学院教育科学学院课程与教学改革研究所更多>>
- 发文基金：河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省科技计划项目河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 基于慕课的大学生计算机课程教学模式探索
- 在信息技术迅速发展的今天，传统的计算机课程教学课堂已经难以满足大学生对知识的需求。陈旧的教科书、学生自身对计算机课程学习的恐惧、教师有限的知识面和陈旧落后的教学观念以及政府投资不足导致教学设备落后等一系列问题的出现使得计...
- 张立春王丹丹
- 关键词：计算机课程
- 基于CiteSpace的智慧校园研究热点及发展趋势分析
- 2020年
- 智慧校园是教育信息化2.0背景下数字校园发展的高级形态与必然趋势,以面向老师与学生个性化服务为理念,在云计算、大数据及物联网等技术支持下,全面感知外部环境,能够支持教学管理、评价与智能决策的教育教学环境和舒适的生活环境。本文使用引文可视化工具CiteSpace提取智慧校园相关研究的高频关键词,构建关键词共现图谱、关键词聚类图谱,对智慧校园研究相关热点进行分析,发现智慧校园的研究存在着诸如数据保护力度不足、缺少评价研究等问题,所以需要采取积极的应对措施,如发展评价研究、保护数据隐私等,将智慧校园的研究成果应用到实践过程中,以实现更有效、更高效的教与学。通过对知识图谱进行分析,总结出智慧校园的研究呈增长型趋势,并且有从理论知识研究转向实践应用研究、管理与评价范畴研究逐渐显现的趋势,智慧校园将随着技术的更迭、时代的发展而持续深入地发展。
- 张立春金亚飞
- 关键词：信息化智慧校园词频分析知识图谱
- 电子书包在高中的应用探析
- 2016年
- 电子书包作为个性化教学系统发展势头越来越强劲。笔者通过问卷法和访谈法调查了佛山市电子书包的使用情况。研究发现:电子书包应用于教学调动了学生的积极性;促进了学生的个性化学习;促进了师生之间、学生之间的沟通。同时电子书包应用于教学中,也发现了相关问题:电子书包没能有效地与课堂进行整合;电子书包平台资源及功能局限性影响了电子书包的应用效果。为解决这些问题,应该加强对教师的鼓励和奖励;根据学科特点设置有效的讨论话题;发挥电子书包课堂实时互动作用;制定课后分层次作业策略。
- 张立春曹宇星
- 关键词：电子书包教育应用
- 学生对电子书包的态度及理解研究被引量：12
- 2015年
- 随着移动网络和移动技术的高速发展,电子书包吸引了人们的眼球。但不同人群对电子书包褒贬不一,直接影响其发展。基于此,本研究试图梳理与总结学生对电子书包的态度与理解,从而找出电子书包应用和推广的策略。通过问卷调查法与访谈法,研究者对广东省佛山市197名高中生调查结果显示:大部分学生对电子书包内涵有一致的理解并认可电子书包的价值,认为自己适合使用电子书包的学科是语文和英语;女生与电子书包使用经验丰富的学生更认可电子书包的价值;网龄长的学生对待网络管理方式更开放;男学生、电子书包经验少的学生、网龄长的学生对使用电子书包态度更积极。对此笔者建议:持续跟踪电子书包一线教学的发展,及时满足学生的需求;学生之间应该开展小组协作,共同完成教师的任务;教师应给学生更多的空间运用电子书包进行学习,以满足学生个性化学习需要。
- 张立春焦建利
- 关键词：电子书包
- 新媒体终端iPad在儿童教育中的应用及发展趋势被引量：2
- 2014年
- 随着信息化的发展,越来越多的儿童接触到移动数字化产品,新媒体终端iPad在儿童教育中的作用日渐凸显,发挥重要作用。本文结合iPad的基本特点和小学阶段儿童的基本特征,从儿童的生活学习和课堂学习两方面分析了iPad在儿童教育中的具体应用,同时也提出了iPad在教育应用中出现对儿童身体和心灵伤害等问题,最后提出iPad教育应用扩展到各类人群慢慢改革我们的学习。
- 张立春曹宇星
- 关键词：IPAD游戏化学习儿童教育
- 教师对电子书包的理解及态度研究被引量：10
- 2015年
- 笔者通过问卷调查法与访谈法对佛山市77位中小学教师进行调查,研究发现,在教师对电子书包理解维度上:八成教师对电子书包内涵有一致性的理解,都认为是硬件和数字资源的集合体;男性比女性在电子书包应用方面学习能力强;教师虽然认可电子书包的价值,但更喜欢传统教学方式。态度维度上:总体上教师对电子书包所持的态度是积极的;教师希望学生用电子书包进行自主学习,但又担心学生用电子书包娱乐。通过调查研究,笔者提出以下建议:学校内部及学校之间加强电子书包应用经验交流与合作;教育局和学校政策上多鼓励师生应用电子书包;教师不断更新教学观念并且教师之间要相互协作。
- 张立春焦建利
- 关键词：电子书包
- 基于慕课的大学生计算机课程教学模式探索
- 在信息技术迅速发展的今天,传统的计算机课程教学课堂已经难以满足大学生对知识的需求。陈旧的教科书、学生自身对计算机课程学习的恐惧、教师有限的知识面和陈旧落后的教学观念以及政府投资不足导致教学设备落后等一系列问题的出现使得计...
- 张立春王丹丹
- 关键词：计算机课程
- 文献传递
- 农村教师信息技术教学应用的现状与对策研究——以贵州省为例被引量：3
- 2019年
- 教师的信息技术水平对于学生的发展影响很大,通过对贵州省部分县市的信息技术中心以及420名中学教师调查发现,农村远程教育工程的实施促使我国农村地区学校进入了信息技术的生态进化期,但还只是初期;信息技术基础设施落后,不能满足基本的教学需求。政府需要从经费投入及分配、鼓励企业参与、创建多元化的教师专业发展培训体系;各个学校需要对信息化建设进行详细的规划,以提高对信息技术的认识以及应用信息技术进行教学的能力。
- 张立春金亚飞
- 关键词：信息技术教学应用中小学教师
