曹宇星
- 作品数：20 被引量：13H指数：2
- 供职机构：绥化学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金绥化市社会科学科研课题绥化学院教育教学改革项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生环境科学与工程艺术更多>>
- 基于自适应学习需求的聋人视频无障碍字幕设计被引量：2
- 2019年
- 视频生动形象的直观画面深受聋人喜爱,但由于聋人的听力受损,使得聋人对视频的信息处理面临诸多困难,无法有效接收、理解视频内容。为此,文章以聋人的自适应学习需求为导向,确定了包括数据处理、用户定位、字幕匹配和无障碍字幕呈现四个环节的聋人视频无障碍字幕设计流程。同时,文章介绍了两个典型的聋人自适应学习场景:面向聋人的交互式视频资源平台和人工智能技术支持的聋童识字阅读,并分别提出了相适的无障碍字幕设计方案。进行基于自适应学习需求的聋人视频无障碍字幕设计,不仅有利于提升聋人的学习兴趣并有效、完整地接收视频信息,而且在一定程度上促进了聋人的教育公平。
- 曹宇星曹宇星吴鹏泽林晓凡
- 关键词：自适应学习
- 跨专业聋健协作:聋人大学生影视专业教学模式研究
- 2017年
- 与国外相比,我国聋人影视专业教学研究起步较晚,只有部分院校开设聋人摄影专业,相关研究仍处于探索阶段。本研究以协同教育理论、缺陷补偿理论和现代服务设计理论为指导,设计了"聋健学习共同体设计—影视制作体验活动设计—聋健协作影视技能学习服务平台设计—聋健协作质量提升服务设计"跨专业聋健协作的教学模式,希望能对我国聋人影视专业教学提供新思路。
- 曹宇星黄继青张百慧
- 关键词：聋人大学生
- 面向听障儿童的语文教学视频资源开发策略探究被引量：1
- 2013年
- 文章依托信息技术环境下视频资源应用的优势,借鉴国内外听障儿童视频资源开发的优秀经验,依据听障儿童的认知特点,探讨基于"体验式"、"情景创设"、"缺陷补偿"三原则指导下的全身心体验、平等交流、寓教于乐的语文教学环境的创设,以期提出面向听障儿童的视频资源开发策略,实现其听觉功能的补偿以及提高其认知能力和言语技能。
- 曹宇星
- 关键词：听障儿童视频资源
- 新媒体终端iPad在儿童教育中的应用及发展趋势被引量：2
- 2014年
- 随着信息化的发展,越来越多的儿童接触到移动数字化产品,新媒体终端iPad在儿童教育中的作用日渐凸显,发挥重要作用。本文结合iPad的基本特点和小学阶段儿童的基本特征,从儿童的生活学习和课堂学习两方面分析了iPad在儿童教育中的具体应用,同时也提出了iPad在教育应用中出现对儿童身体和心灵伤害等问题,最后提出iPad教育应用扩展到各类人群慢慢改革我们的学习。
- 张立春曹宇星
- 关键词：IPAD游戏化学习儿童教育
- 美国听障教育辅助技术应用现状及启示被引量：2
- 2012年
- 本文从美国听障教育辅助技术发展的角度出发，探讨了信息时代美国听障教育辅助技术的应用现状及全纳教育理念指导下的相关技术支持。同时，笔者结合我国听障教育辅助技术的发展情况，提出了适合国内发展的听障辅具应用策略。
- 曹宇星
- 面向听障儿童的优质教育视频资源建设机制研究
- 2018年
- 教育部曾提出在全国特殊教育学校普及信息技术教育,以信息化带动特殊教育的现代化。但由于对听障儿童教育的特殊性,我国面向听障儿童的优质教育视频资源建设呈现起步晚、起点低、基础差、发展不平衡等现状。文章通过对面向听障儿童的优质教育视频资源建设机制的现状进行研究,分析了该资源建设的特点,从政策导向机制、资源标准机制、协同创新机制、内容生产机制、支持服务机制、激励反馈机制六个方面提出了面向听障儿童的优质教育视频资源建设机制。
- 曹宇星吴鹏泽
- 关键词：听障儿童
- 面向听障儿童的电视教材评价指标体系研究被引量：1
- 2017年
- 面向听障儿童的电视教材主要是指以听障儿童为对象,发挥其视觉优势,注重潜能开发和缺陷补偿,有助于听障儿童对教学基础知识和基本操作技能理解和运用的视频资源。在国内外研究中面向听障儿童的电视教材评价研究未能形成体系,本研究以电视教材编导与制作理论、缺陷补偿及潜能开发理论、教学设计理论、情境学习理论为指导,设计评价指标体系并据此开展全日制聋校三年级语文课程视频案例《大熊猫》的编导与制作。
- 曹宇星吴鹏泽
- 关键词：听障儿童电视教材
- 一种基于移动互联网的新媒体直播装置
- 本实用新型涉及新媒体直播技术领域，尤其涉及一种基于移动互联网的新媒体直播装置,解决了直播使用的手机支架无法实现快速调节采景区域，无法满足手机固定角度调节的缺点，包括底座，所述底座顶部内侧通过螺纹连接有套管，底座上表面通过...
- 王璨陈威曹宇星
- 文献传递
- 美国特殊教育教师专业发展的经验及启示被引量：1
- 2013年
- 美国特殊教育教师专业发展方面的经验值得我们学习和借鉴。如制定特殊教育教师专业化发展标准,提供特殊教育教师专业发展的法律保障,开展特殊教育教师专业化发展研究,等等。
- 曹宇星
- 电子书包在高中的应用探析
- 2016年
- 电子书包作为个性化教学系统发展势头越来越强劲。笔者通过问卷法和访谈法调查了佛山市电子书包的使用情况。研究发现:电子书包应用于教学调动了学生的积极性;促进了学生的个性化学习;促进了师生之间、学生之间的沟通。同时电子书包应用于教学中,也发现了相关问题:电子书包没能有效地与课堂进行整合;电子书包平台资源及功能局限性影响了电子书包的应用效果。为解决这些问题,应该加强对教师的鼓励和奖励;根据学科特点设置有效的讨论话题;发挥电子书包课堂实时互动作用;制定课后分层次作业策略。
- 张立春曹宇星
- 关键词：电子书包教育应用
