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加大班型英语写作教学的问题及有效问题策略的实证研究被引量：8: 2009年; 本项研究重点关注加大班型组织英语写作教学中的问题及教师所采用的教学策略。研究中定量研究和定性分析相结合,运用了访谈和问卷两种工具采集研究数据。调查研究发现了加大班型组织教学10个方面的问题和28种解决问题的策略。同时,还对这些策略的有效性进行了分析,展示了学生对教学策略有效性的认可程度,为加大班型教学提供了有益的参考。; 常俊跃张英一陈婧; 关键词：写作教学教学策略

关于首次实施2004年高校英语专业八级考试大纲的调查与分析被引量：12: 2006年; 2005年的高等学校英语专业八级考试是根据修订后的2004年《高等学校英语专业八级考试大纲》组织实施的第一次考试。本项研究以参加本次考试的学生为调查对象对本次考试的内容和组织方式进行了调查并对采集的数据以定量和定性相结合的方式进行了分析。研究发现，本次考试总体反映了新考试大纲的精神，很多项目的改革得到了考生的肯定和认可，但仍在试题各部分难度分布、听力的Note-taking及Cap-filling的安排、阅读文章篇目数量、人文知识题型、翻译与写作部分时间分配等方面存在不足。有必要在未来的测试中解决这些问题以提高测试的效果。; 常俊跃张英一吴颖; 关键词：英语专业八级考试大纲

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张英一