曹扬波
- 作品数：5 被引量：42H指数：3
- 供职机构：西安交通大学外国语学院更多>>
- 发文基金：陕西省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字哲学宗教文化科学自动化与计算机技术更多>>
- 泛在学习环境下英语教学模式的调整
- 2017年
- 在大数据为背景的环境中,大学外语教育也需要与时俱进,紧跟大数据的步伐。利用大数据的有利背景,对现代外语教育进行调整改进,使教育教学模式更适合大学生学习模式,提高学生学习积极性与学习效果。该文以大数据为背景,通过对个人学习习惯、舆情感知的研究,提出一种基于个人学习兴趣自动感知模型的学习框架,并通过网络教学验证了该框架的实用性与科学性。
- 王余蓝曹扬波孙玉柱王定菲闫阵
- 关键词：泛在学习智慧教育
- 大学生一般自我效能感、外语学习焦虑感与学业成绩被引量：33
- 2014年
- 目的了解我国大学生一般自我效能感和外语学习焦虑状况,考察性别对两者的影响,并进一步探讨自我效能感、焦虑感与外语学业成绩之间的关系。方法采用一般自我效能感(GSES)和外语学习焦虑感量表(FLCAS)对西安交通大学1761名大一学生的自我效能感和外语学习焦虑感进行了调查研究,然后使用t检验考察性别对自我效能感和外语课堂焦虑感的影响,使用双列相关分析自我效能和外语学习焦虑感的关系,最后使用多元回归分析自我效能感和焦虑感对外语学业成绩的预测力。结果女生的一般自我效能感(t=2.351,P=0.019)和焦虑感(t=3.323,P=0.001)都显著低于男生,但外语学习焦虑感显著高于男生;一般自我效能感和不同类型外语学习焦虑感具有显著负相关(r=-0.463,P=0.000);自我效能感、考试焦虑和外语课堂教学焦虑均进入回归模型,是外语学业成绩的显著预测变量(r=3.48,r2=0.121,F=80.825;P=0.000)。结论性别对一般自我效能感和外语课堂焦虑感均有显著影响,女性的自我效能感和外语学习焦虑感均显著低于男性;自我效能感与焦虑度存在显著负相关;自我效能感、考试焦虑感和外语课堂焦虑能有效预测外语学习成绩。
- 曹扬波
- 关键词：自我效能感外语学习焦虑外语成绩大学生
- 二语习得中的概念流利被引量：4
- 2009年
- 目前,概念流利受到越来越多的关注,成为二语习得研究中的新热点。文章从概念流利的理论背景和定义入手,?结合认知语言学和二语习得的相关理论,探讨概念流利在二语和外语学习中的地位和作用,分析现有研究中的缺陷和不足,并指出未来研究的方向。
- 王敏曹扬波
- 关键词：概念流利二语习得认知语言学隐喻能力
