游蠡
- 作品数：20 被引量：63H指数：6
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- 劳动以成人:乌申斯基劳动教育思想探析被引量：3
- 2018年
- 乌申斯基是俄国19世纪著名的教育家。作为俄国现代学校教育与教育科学的奠基人,其教育思想、教育理论丰富深刻。文章聚焦于乌申斯基的劳动教育思想,试图通过基于文本细读的写作来把握并呈现其劳动教育思想的若干重要元素,如劳动的严肃性、劳动幸福观及作为劳动的学习等,最后从"劳动教育何以重要""什么是合适的劳动教育"及"什么是学校劳动教育合适的内容与形式"三个问题渐次入手,结合当前学校劳动教育现状及更广阔的西方教育思想史脉络,对其劳动教育思想的现实启示与理论意义进行了进一步的分析、讨论。
- 游蠡
- 关键词：劳动教育乌申斯基教育思想
- 十年间高等教育理念的若干新发展——基于两次世界高等教育大会的文本细读
- 2011年
- 联合国教科文组织分别在1998年和2009年召开了世界高等教育大会，会议颁布的两份文件：一份是1998年10月首次世界高等教育大会发表的宣言书——《21世纪的高等教育：展望与行动》；另一份是2009年7月世界高等教育大会的会议公报——《社会变化与发展中高等教育与研究之新动力》，蕴涵了丰富的高等教育思想与理念，充分体现了在不同时代背景下国际社会与国际组织对高等教育未来发展的要求与承诺，成为不同时期世界高等教育未来发展的指导性文件。
- 赵叶珠游蠡
- 关键词：世界高等教育高等教育理念文本细读联合国教科文组织高等教育思想
- 高等教育发展的新动力与新理念——《2009年世界高等教育大会公报》解读被引量：8
- 2009年
- 由联合国教科文组织举办的世界高等教育大会于今年7月5日至8日在巴黎召开，这是继1998年10月首届世界高等教育大会之后的第二次世界高等教育盛会。会议总结了十余年来世界高等教育领域里发生的新变化，着重讨论了在全球化挑战中高等教育的功能、高等教育与社会责任等两大主题，
- 赵叶珠游蠡
- 关键词：世界高等教育高等教育发展联合国教科文组织公报教育领域
- 中国一流研究型大学国际化发展战略与实践研究--以P大学为例
- 高等教育国际化是全球化背景下各国家和地区高等教育发展的重要特征.该特征不仅是一种整体的趋势与表现,更是高校自身活生生的战略选择与实践行动.这就需要我们更加关注在全球化语境与高等教育国际化背景下,大学自身的应对与转变.
- 游蠡
- 新建地方本科院校转型问题的理论探讨被引量：9
- 2015年
- 2013年初,教育部计划实施一项重大高等教育改革项目,即将约600所新建地方本科院校转变为新型应用型本科院校,但就在各级政府和学术界积极推动这项工作的时候,被要求转型的地方本科院校群体却表现出某种集体失声的状况。这说明,这些被要求转型的对象群体在思想认识上还存在疑虑与困惑。通过采用历史和比较等方法,探讨应用型地方本科院校建设的相关问题,力求从理论上回答何为应用型本科院校,其"型"究竟应是何种类型,其"转"应该如何来转,以期澄清某些似是而非的认识,实现研究对实践的助力。
- 施晓光游蠡
- 关键词：应用型本科院校转型高等教育
- 美国大学专业教育的发生史:以教育专业为例
- 专业教育（professional education）是美国高等教育体系的重要组成部分,但对于脱胎于学徒制、带有鲜明职业教育特色的专业教育,究竟是如何进入美国大学,并成为高等教育体系的重要组成部分,我们尚缺乏足够的了解...
- 游蠡
- 关键词：专业教育师范教育
- 十年间高等教育理念的若干新发展——基于两次世界高等教育大会的文本细读
- 2011年
- 新世纪以来,随着世界政治、经济、文化与科技的发展,全球范围内高等教育的发展也出现了一系列新变化。如高等教育规模进一步扩张,高等教育国际化趋势日益明显,现代信息技术对高等教育产生的影响日趋显著等。
- 赵叶珠游蠡
- 关键词：高等教育质量观世界高等教育高等教育理念文本细读高等教育机构高等教育职能
- 想象成功:模式2世界中创新型科学的修辞
- 2016年
- 在被吉本斯及其同事称为模式2科学的世界,何为"成功"?本文通过对美国威斯康星大学麦迪逊分校两所研究机构参与创建或从事研究的相关人员进行访谈,考察他们如何想象所在研究机构及其科学家的"成功"。受访者的反馈可归纳为有限的几种范畴。大多数反馈在总体上证实了与模式2科学相联系的一些特征:"交叉-"、"超-"、"多-"或"跨-"学科性,合作研究,产业与学术的边界模糊或合作日益推进,以及更强调公共问责。几乎没有受访者在阐述他们对成功的理解时,提供显著的确切证据。这可能是无可避免的。我们生活在一个复杂的世界,这个世界中我们最为看重的各种目标不可能为一些简单的标准所轻易测量。正是测量投入、产出以及特征的无力,使得背景多样、目标不一的人们能够聚在一起想象成功,用着相同的术语却可能并非指向同一件事。作者最后指出模式2或者至少是最常与之相联的那些维度,在科学政策制定者、科学家等群体中已然成为一种信念——意识形态——而未必是一种经验现实。
- 丹尼尔.李.克莱曼格瑞哥.东尼诺阿.维斯.费恩斯坦游蠡
- 美国学生贷款的兴起与高等教育资源依赖的演变被引量：6
- 2016年
- 高等教育的财政来源由直接的州政府资助走向学生贷款是一种全球趋势,美国是这一趋势的引领者,由此导致的学生债务问题也成为美国社会日益关注的话题。在20世纪90年代及21世纪初的10年间,为什么美国学生贷款会迅猛增长?这样一种增长又给高等教育机构带来何种影响?在20世纪60、70年代,政策行动者主要致力于解决当时阻碍学生贷款发展的核心问题——银行对借钱给学生毫无兴趣。他们确实做得很好,到20世纪90年代,一系列新的财政援助政策相继出台,主要政策行动者都对扩张贷款兴致勃勃。正是伴随着良好的外部环境,美国迎来了学生贷款快速发展的20年。自此,特别是公立院校对州政府的资源依赖逐步减少,转而更依靠学费收入。然而,这也意味着这些院校愈发依赖联邦政府,未来联邦政府对美国高等教育部门的控制势必有所加强。
- 伊丽莎白.波普.伯曼艾比.斯蒂弗斯游蠡翁秋怡
- 关键词：高等教育财政资源依赖
- 新加坡、香港地区的比较教育与教师教育:基于时空转换的比较被引量：3
- 2015年
- 本文评述杜祖贻教授1970年在首届世界比较教育大会论文集发表的论文。在加拿大渥太华举行的这次大会标志着目前拥有42个成员协会的世界比较教育学会联合会(WCCES)的诞生。第16届世界比较教育大会将于2016年8月在北京主办,由中国教育学会比较教育分会(CCES)承办。因此,这篇原载于香港比较教育学会(CESHK)2005年《比较教育简报》的论文得以重刊,可谓适逢其时。本文从时间和地域两个维度对新加坡与香港地区的比较教育及教师教育进行比较,力图解释对这两个地方不同时期教师教育进行比较研究带来的悖论。这些分析也许会激发包括中国大陆在内的世界其他国家和地区的有关讨论。
- 马克.贝磊马丽明游蠡
- 关键词：比较教育教师教育
