潘树
- 作品数：7 被引量：94H指数：3
- 供职机构：吉林大学第一医院更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学社会学经济管理更多>>
- 盐酸戊乙奎醚对宫腔镜手术静脉麻醉病人心率变异性的影响被引量：3
- 2013年
- 目的探讨盐酸戊乙奎醚(长托宁)对静脉麻醉下行妇科宫腔镜手术病人心率变异性(HRV)的影响。方法选择择期妇科宫腔镜手术的患者60例,年龄30～50岁,体重50～70 kg,随机分为:单纯静脉麻醉组(Ⅰ组)、长托宁组(Ⅱ组)和鞍麻组(Ⅲ组),每组20例。Ⅰ组患者行静脉麻醉,Ⅱ组静脉麻醉开始时给予长托宁0.5 mg/kg静脉注射,Ⅲ采用静脉麻醉复合小剂量鞍麻。于麻醉开始前(T0)、麻醉诱导后(T1)、手术开始时(T2)、手术结束后(T3)各时点分别记录各组病人心率(HR)、HRV参数值作为观察指标。结果Ⅰ组与Ⅱ组和Ⅰ组与Ⅲ组比较高频功率(HF)、低频功率(LF)(P<0.05),Ⅱ组和Ⅲ组T1与T0时点HF、LF差异显著(P<0.05)。TP及LF/HF在T2与T3时间点,Ⅰ组与Ⅲ组比较有显著差异(P<0.05)。结论长托宁具有降低副交感神经兴奋性和去迷走神经效应,使反射性交感神经波动减弱,稳定内环境,HRV降低。长托宁可用于妇科宫腔镜手术,与静脉麻醉复合小剂量鞍麻效果相当。
- 崔成日马驰李志文刘晓波潘树姚迪张健卢宝顺杨希革
- 关键词：宫腔镜盐酸戊乙奎醚心率变异性
- 纳布啡用于剖宫产术后硬膜外自控镇痛的临床观察被引量：51
- 2017年
- 目的观察纳布啡复合罗哌卡因用于剖宫产术后硬膜外自控镇痛(PCEA)的临床效果及不良反应,并将其安全性及有效性与舒芬太尼进行比较。方法选择2015年10月-2016年1月在吉林大学第一医院腰硬联合阻滞麻醉下行剖宫产手术的足月初产妇60例,ASAⅠ~Ⅱ级,术后镇痛采用PCEA模式。将产妇随机分为A组和B组各30例,A组为纳布啡0.2 mg/ml复合0.15%罗哌卡因组,B组为舒芬太尼0.4μg/ml复合0.15%罗哌卡因组。观察两组镇痛后4、8、12和24 h产妇的切口痛以及宫缩痛视觉模拟(VAS)评分、Ramsay镇静评分,记录24 h内恶心、呕吐、皮肤瘙痒、尿潴留等不良反应的发生率。结果两组行剖宫产妇术后各时间点的切口痛VAS评分相似,差异无统计学意义(P>0.05);A组产妇宫缩痛VAS评分低于B组产妇,差异有统计学意义(P<0.05);A组产妇不良反应发生率及各时间点的Ramsay镇静评分与B组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 0.2 mg/ml纳布啡复合0.15%罗哌卡因用于剖宫产术后镇痛效果满意,可推广用于临床。
- 张珣李志文赵壮潘树杨希革
- 关键词：剖宫产术硬膜外自控镇痛
- 盐酸戊乙奎醚用作妇科腹腔镜手术患者麻醉前用药的临床观察
- 目的：观察盐酸戊乙奎醚（长托宁）用作妇科腹腔镜手术麻醉前用药时对患者循环稳定及应激反应的影响。 方法：选取2011年10月～2012年1月在吉林大学第一医院妇科择期腹腔镜手术患者60例。ASA分级I～Ⅱ级，年龄19～53...
- 潘树
- 关键词：盐酸戊乙奎醚妇科腹腔镜手术应激反应
- 文献传递
- PBL结合情景教学在激光辅助超声桡动脉穿刺教学中的应用
- 2024年
- 目的探究以问题为导向的学习法(PBL)与情景教学法相结合的创新模式在激光辅助超声桡动脉穿刺技术教学中的应用效果,以提升学生的实践能力和临床技能。方法选取2022-2023年在吉林大学第一医院麻醉科进行住院医师培训的40名学生,随机信封法分为传统教学组(对照组)18名和PBL结合情景教学组(结合组)22名。对照组接受传统教学方式,结合组以问题为基础,结合真实临床情景进行教学。通过基础理论知识和直接观察操作技能(DOPS)评估,对两组学生教学效果进行比较分析,并比较两组学生的临床能力。结果结合组在临床操作技能考核中,对物品准备、无菌操作及穿刺评分等技能操作的DOPS评估均明显优于对照组(P<0.05);临床能力考核Mini-CEX评估,结合组在医疗面谈能力、人文关怀、临床诊断、整体临床能力方面均明显优于对照组(P<0.05);教学效果的调查问卷,结合组在临床思维能力和操作能力方面认可人数明显多于对照组(P<0.05)。结论PBL结合情景教学模式明显优于传统教学,学生的临床能力和技能操作更佳,教学效果显著。
- 李志文宋雪松赵壮潘树韩丹
- 关键词：情景教学
- 小剂量去甲肾上腺素持续泵入联合限制性输液策略在腹腔镜胃癌根治术中的应用被引量：9
- 2016年
- 目的探讨小剂量去甲肾上腺素(NE)静脉持续泵入对维持腹腔镜胃癌手术患者术中血流动力学稳定及限制术中输液量的安全性与可行性。方法 ASA分级Ⅰ~Ⅲ级择期行腹腔镜下胃癌根治术患者40例,随机分成两组。对照组手术过程中补足禁食禁水、生理需要量、累计损失量液体,晶体与胶体按2:1给予,晶体为0.9%氯化钠注射液,胶体为羟乙基淀粉注射液,必要时应用血管活性药维持平均动脉压(MAP)80~110 mm Hg。实验组术中只补充生理需要量,液体以羟乙基淀粉为主,麻醉诱导即刻泵注NE(患者公斤体重×0.03 mg,0.9%氯化钠注射液稀释到50 ml)3 ml/h^10 ml/h,维持MAP 80~110 mm Hg,必要时单次静脉注射NE 4μg,手术结束前停止NE泵注。记录入室后、麻醉诱导后5 min、手术开始后5 min、手术开始后30 min、手术开始后1 h、手术结束时、回到ICU即刻、术后6 h、术后24 h的MAP、心率(HR)、血氧饱和度(SpO_2),术中NE的用量、术中输液量、术中尿量、术后输液量、术后尿量及术后24 h肾功能。记录心肺并发症发生的数量及程度。结果实验组术中输液量明显少于对照组;术后两组患者的MAP、HR和SpO_2与术前相比均没有明显变化;两组患者术中、术后尿量未见明显差异;术前、术后肾功能均没有明显改变;两组均未出现心肺并发症。结论腹腔镜下行胃癌根治术,术中持续泵注小剂量NE能够明显减少术中输液量,可有效维持术中循环系统的稳定,对老年患者是一种较安全的管理方案。
- 李志文赵壮潘树麻海春杨希革
- 关键词：腹腔镜胃癌根治术去甲肾上腺素
- 医学情景模拟教学结合CBL教学模式在麻醉技能培训教学中的应用被引量：1
- 2024年
- 目的 研究以学生为主体、典型病例为依托、教师为主导、基于案例的教学法(CBL)结合情景模拟教学(SST)法在麻醉技能培训教学中的应用效果。方法 将24名2022级吉林大学第一医院麻醉科专业基地培训医生随机分为C组(接受CBL)和SC组(接受SST结合CBL),每组12人,比较两组医生完成教学培训后的理论考核、实践技能考核及能力问卷调查的差异。结果 两组一般资料差异无统计学意义(P>0.05);与C组相比,SC组理论考核成绩及技能考核中动脉穿刺、中心静脉穿刺成绩显著提高,差异有统计学意义(P<0.05);在能力调查问卷中,两组比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论 在麻醉技能培训教学中,SST结合CBL的模式与单独应用CBL的教学模式相比,可显著提高理论及技能操作中动脉穿刺和中心静脉穿刺考核成绩,建议在实际麻醉学教学工作中加以推广。
- 李志文宋雪松赵壮潘树韩丹
- 关键词：情景模拟教学
- 腹腔镜术后纳布啡与舒芬太尼效果比较被引量：33
- 2017年
- 目的观察纳布啡与舒芬太尼在妇科腹腔镜手术术后静脉自控镇痛中的效果。方法选择2015年9-12月在吉林大学第一医院行妇科腹腔镜手术患者80例,ASA分级Ⅰ~Ⅱ级,随机分为实验组和对照组各40例,全部行静脉自控镇痛。实验组镇痛泵内药物组成:纳布啡100 mg用生理盐水稀释至100 ml,输注2 ml/h,患者自控镇痛2 ml,锁定时间10 min。对照组镇痛泵内药物组成:舒芬太尼100μg用生理盐水稀释至100 ml,背景输注2 ml/h,患者自控镇痛2 ml,锁定时间10 min。评估两组患者术后2、4、8、12 h和24 h的疼痛程度、用药总量以及按压总次数,记录患者术后不良反应。结果实验组患者疼痛评分、用药总量以及按压总次数与对照组比较差异无统计学意义(P>0.05);实验组患者不良反应少于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论纳布啡用于妇科腹腔镜手术术后静脉自控镇痛效果确切,不良反应少,是腹腔镜手术术后镇痛的良好选择。
- 曹爽李志文赵壮潘树杨希革
- 关键词：舒芬太尼术后镇痛腹腔镜手术
