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王睿

作品数:7 被引量:9H指数:1
供职机构:吉林师范大学更多>>
发文基金:博士科研启动基金国家自然科学基金更多>>
相关领域:艺术理学文化科学更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 5篇艺术
  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 4篇歌剧
  • 3篇教学
  • 2篇东北解放区
  • 2篇秧歌剧
  • 2篇歌剧表演
  • 2篇表演
  • 1篇心理
  • 1篇性能表征
  • 1篇演唱
  • 1篇演唱形式
  • 1篇音乐
  • 1篇音乐创作
  • 1篇院校
  • 1篇声乐
  • 1篇声乐教学
  • 1篇师院
  • 1篇诗词
  • 1篇诗词教学
  • 1篇水热
  • 1篇水热法

机构

  • 7篇吉林师范大学
  • 1篇江苏大学

作者

  • 7篇王睿
  • 1篇杨景海
  • 1篇高铭
  • 1篇李雪
  • 1篇刘晓艳
  • 1篇郎集会

传媒

  • 2篇戏剧之家
  • 1篇北方音乐
  • 1篇中国民族博览
  • 1篇吉林师范大学...
  • 1篇绥化学院学报
  • 1篇中国科技期刊...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
Ce掺杂ZnO纳米棒的水热法制备及其性能表征被引量:8
2010年
采用水热法制备了稀土铈(Ce)掺杂的ZnO纳米棒,并利用X射线衍射(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)、透射电子显微镜(TEM)和光致发光谱(PL)对样品进行表征.结果表明:Ce成功的掺入到ZnO中,掺杂的ZnO纳米棒有较好的结晶质量,直径约为8 nm.另外,随着Ce的掺入,紫外峰峰位发生红移,这是因为掺杂后带隙变窄,从而导致了紫外峰的红移.
郎集会李雪高铭刘晓艳王睿杨景海
关键词:纳米棒光致发光
高师院校歌剧表演课教学策略探究
2021年
歌剧表演是集音乐、舞蹈、文学、戏剧和舞台美术于一体的综合性舞台艺术,主要是以歌唱的形式伴随着音乐来交代和表现剧情的戏剧。高等师范院校音乐专业学科课程中加入歌剧表演课,可以综合提高学生的声乐演唱能力和舞台表演能力。本文针对目前高师院校歌剧表演教学存在的一些问题进行分析,并提出一些教学对策,以提升高师院校音乐专业歌剧表演课的教学质量和水平。
王睿
关键词:高师院校歌剧表演教学策略
浅论高师歌剧表演角色塑造能力的培养与训练
2022年
歌剧表演是一门极具舞台性、感染性、表现性的综合性艺术,它不仅需要具备专业性的演唱技巧能力,还需要歌剧表演者具有表演塑造能力,对所要表演的角色人物进行深入构思与剖析,准确掌握角色性格,用身心创造角色,使饰演的人物形象更加立体丰满。本文将从高师歌剧表演课的角色塑造、表演能力等方面进行分析。
王睿
关键词:歌剧表演角色塑造
东北解放区秧歌剧的音乐探微
2020年
解放时期的秧歌剧是老百姓喜闻乐见的艺术形式,秧歌剧在当时之所以能够得到快速的发展,是因为它体现了毛主席的文艺方向是与人民群众相结合,反映人民群众的社会现实,是人民群众的歌舞剧,是富有群众性的艺术形式。而东北秧歌剧是一批来自延安的文艺工作者将革命宣传思想与东北地方艺术形式相结合创作出的符合东北地方特色的新艺术形式——东北秧歌剧。本文将主要从东北秧歌剧的剧本特点、音乐创作、演唱形式等方面进行分析。
王睿
关键词:音乐创作演唱形式
解放时期东北秧歌剧创作琐谈
2020年
东北秧歌剧的创作是一大批从延安到东北开辟工作的鲁艺革命文艺工作者,在创作上将革命思想内容与东北的二人转、民歌、秧歌、拉场戏等完美结合,创造出来的具有东北特色的、百姓喜闻乐见的新剧作形式。文章从东北秧歌剧的创作形式入手,进一步从民族性的角度对东北秧歌剧创作手法进行了分析,充分肯定了这种艺术形式的地方性、民族性特点。
王睿
关键词:东北解放区秧歌剧
高校声乐教学中怯场心理的探究与实践被引量:1
2021年
当前,越来越多的高校开设了声乐艺术学科,学习声乐的学生数量也不断不断增加。通过教学实践效果反馈,声乐学生的演唱问题也日渐突出。特别是歌剧新生或登场表演的学生在演唱时普遍存在着一系列的心理问题,但这其中最多发的是怯场心理问题,这是一个多发性问题,也是易犯难改的问题,本文将从演唱紧张的理论、声乐艺术的教与学等方面来探究怯场心理问题。
王睿
关键词:高校声乐教学
文本解读在中学诗词教学中的应用
2024年
诗词教学是语文教学的重要部分,这也是长期以来教育工作者所关注的问题。然而目前一些中学语文课堂存在诗词解读的形式化、片面化、缺乏重点等问题,急需得到解决。为了解决这个问题,本论文采用因此从语言解读、意象解读、意境解读和情感解读这四个维度来解读诗词文本,力求解决上述问题,希望本文的研究成果能够为读者提供一定的参考价值。
王睿
关键词:诗词教学文本解读
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