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续珍

作品数：3 被引量：17H指数：1
供职机构：太原大学外语师范学院更多>>
发文基金：山西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域：文化科学语言文字更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 2篇语文
  • 1篇学语
  • 1篇隐含
  • 1篇语文识字
  • 1篇语文识字教学
  • 1篇战国
  • 1篇战国策
  • 1篇召公
  • 1篇散文
  • 1篇识字
  • 1篇识字教学
  • 1篇注释
  • 1篇注释商榷
  • 1篇字形
  • 1篇文化
  • 1篇文化信息
  • 1篇文化意义
  • 1篇小学语文
  • 1篇小学语文识字
  • 1篇小学语文识字...

机构

  • 2篇太原大学
  • 1篇山西大学

作者

  • 3篇续珍
  • 1篇张欣

传媒

  • 2篇教学与管理（...
  • 1篇山西经济管理...

年份

  • 1篇2012
  • 1篇2010
  • 1篇2005
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
《召公谏厉王弭谤》注释商榷被引量：1
2005年
续珍
关键词：《召公谏厉王弭谤》注释古代散文语文
《战国策》中程度副词隐含的比较义被引量：1
2012年
汉语中体现程度量的语法手段主要是程度副词。其主要功能是对形容词及部分动词所具有的程度义特征进行定位或使连续的程度量有界化。本文在对《战国策》中程度副词进行客观界定分类的基础上,对其所隐含的比较义做了简要探讨。认为《战国策》的程度副词系统已经是一个相当成熟的词类系统,基本可以反映先秦程度副词系统的大致面貌。
续珍
关键词：《战国策》程度副词
浅论汉字文化与小学语文识字教学的联系被引量：15
2010年
汉字是通过构形直接记录语义、间接记录语音的表意体系的文字。古老的汉字形体承载着丰富的古代文化信息。通过分析这些字形，探索汉字的奥秘，可以为我们的识字教学提供借鉴，对提高识字教学的效果大有裨益。下面就以小学常见的几个部件为例，通过对构字理据的分析和意义联系，突出不同部件所蕴含的文化意义，帮助发现新的教学方法。
张欣续珍
关键词：语文识字教学汉字文化汉字形体文化信息文化意义
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