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张欣

作品数:4 被引量:28H指数:2
供职机构:太原大学外语师范学院更多>>
发文基金:山西省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学文学更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇文学

主题

  • 3篇教学
  • 2篇学语
  • 2篇语文
  • 2篇文化
  • 2篇小学语文
  • 1篇形声
  • 1篇形声字
  • 1篇形声字教学
  • 1篇语文识字
  • 1篇语文识字教学
  • 1篇识字
  • 1篇识字教学
  • 1篇字形
  • 1篇文化信息
  • 1篇文化意义
  • 1篇小学教育
  • 1篇小学教育教学
  • 1篇小学语文识字
  • 1篇小学语文识字...
  • 1篇教育

机构

  • 4篇太原大学

作者

  • 4篇张欣
  • 1篇续珍

传媒

  • 2篇太原城市职业...
  • 1篇山西经济管理...
  • 1篇教学与管理(...

年份

  • 3篇2010
  • 1篇2009
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
对传统文化在小学教育教学中重要性的几点思考被引量:13
2010年
本文在大量调查了解山西省城市和农村小学教育现状的基础上,试图从传统文化在小学教育中的作用发挥不足这个角度陈列事实、归纳问题并探究解决问题的治本之策,为建立起科学合理的小学传统文化教育体制建言献策,为培养中国的人才资源新生群体参与未来的国际竞争尽到一名师范教师应尽的职责。
张欣
关键词:小学教育传统文化
关于《金华丛书》的初探
2010年
丛书是我国古代文献中的一种重要的专类图书,是我们学习研究中国古典文化的重要途径。本文从文献学的角度出发,探讨了丛书的分类、丛书与类书的区别,论述了《金华丛书》的性质、内容以及学术价值等。
张欣
关键词:类书
浅论汉字文化与小学语文识字教学的联系被引量:15
2010年
汉字是通过构形直接记录语义、间接记录语音的表意体系的文字。古老的汉字形体承载着丰富的古代文化信息。通过分析这些字形,探索汉字的奥秘,可以为我们的识字教学提供借鉴,对提高识字教学的效果大有裨益。下面就以小学常见的几个部件为例,通过对构字理据的分析和意义联系,突出不同部件所蕴含的文化意义,帮助发现新的教学方法。
张欣续珍
关键词:语文识字教学汉字文化汉字形体文化信息文化意义
论小学语文形声字教学
2009年
形声字是现代汉字的主体,形声字教学在小学语文识字教学中,占有十分重要的地位。本文依据课题组的调查结果,针对小学语文教师对形声字认识的几点不足展开论述,以期对小学语文形声字教学有所裨益。
张欣
关键词:小学语文形声字
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