肖冬梅
- 作品数：8 被引量：21H指数：2
- 供职机构：湖南省儿童医院更多>>
- 相关领域：医药卫生交通运输工程电子电信更多>>
- 孩子痰多咯不出怎么办
- 2008年
- 每当天气变冷时，家长都会担心孩子着凉感冒。有些家长怕孩子受凉，就把孩子捂得紧紧的。结果却适得其反，孩子越捂越娇，稍不注意就感冒了。
- 肖冬梅
- 关键词：孩子痰多感冒家长
- 无针输液系统在儿童门急诊护理中的应用效果分析被引量：1
- 2019年
- [目的]探讨无针输液系统在儿童门急诊护理中的应用效果。[方法]选取2017年4月—2017年8月采用常规输液系统输液的254例患儿为对照组,选取2017年9月—2017年12月采用无针输液系统的254例患儿为观察组,比较两组护理针刺伤及职业暴露发生率、不良事件发生率和护理满意度。[结果]观察组护理针刺伤及职业暴露发生率与不良事件发生率均低于对照组(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组(P<0.05)。[结论]无针输液系统的应用不仅能减少护理针刺伤的发生,降低职业暴露风险,还可减少不良事件的发生和提高护理满意度。
- 易青梅陈爱霞曹微邹芳肖冬梅
- 关键词：护理满意度
- KWL表格联合问题引导式教学对实习护士批判性思维及认知水平的影响被引量：13
- 2021年
- 目的探讨KWL表格联合问题引导式教学对实习护士批判性思维及认知水平的影响。方法选择2018年1月—2019年10月入医院实习的100名护士作为研究对象,采用组间匹配法分为观察组和对照组,每组各50例。对照组给予常规老师临床带教法,观察组给予KWL(K-Know,W-Want,L-Learned)表格联合问题引导式教学,采用批判性思维能力测量表(CTDI-CV)评价两组护士的批判性思维能力;培训4周后,比较两组护士认知水平及对教学方法满意度的差异。结果观察组CTDI-CV总分明显高于对照组(P<0.05);观察组急救护理技能、基础知识、风险防范意识、护患沟通意识等认知水平得分明显高于对照组(P<0.05)。护士对教学方法评价中,激发学习兴趣、提高自学能力、提高思考能力、提高沟通交流能力、拓展知识面、培养实践能力等项目满意度明显高于对照组(P<0.05)。结论KWL表格联合问题引导式教学,能激发实习护士的学习兴趣,引导其主动思考问题、自主学习,从而迅速提升新实习护士知识水平及批判性思维。
- 邹芳肖冬梅陈爱霞陈婷婷易青梅
- 关键词：批判性思维实习护士
- 预约输液在儿科门急诊中的应用效果评价
- 肖冬梅
- 经颅直流电刺激联合家庭康复指导在发育迟滞患儿中的应用被引量：7
- 2021年
- 目的探讨经颅直流电刺激联合家庭康复指导在发育迟滞患儿中的应用,并对其效果进行分析。方法选取2019年3月—2020年3月湖南省儿童医院收治200例发育迟滞患儿,均接受经颅直流电刺激治疗,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组各100例。对照组联合常规康复指导,观察组联合家庭康复指导,均于护理3个月时评估效果。护理前、护理3个月时,采用中国韦氏儿童智力量表、Gesell发育诊断量表、Peabody精细运动发育评估量表分别评估两组言语智商(VIQ)、操作智商(PIQ)和总智商(FIQ)、语言和适应性发育商和精细运动功能。结果护理3个月时,两组VIQ、PIQ、FIQ高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组语言发育商、适应性发育商高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组捉握能力、视觉-运动综合能力均较护理前提高,且观察组高于对照组(P<0.05)。结论经颅直流电刺激联合家庭康复指导发育迟滞患儿的干预,更利于促进发育迟滞患儿的多功能发育,智商发育更好,效果显著。
- 黄琴苏珍辉肖冬梅
- 关键词：发育迟滞家庭康复指导智力
