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荆峰

作品数:7 被引量:3H指数:1
供职机构:陕西师范大学更多>>
相关领域:文化科学政治法律自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 6篇期刊文章
  • 1篇科技成果

领域

  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇政治法律

主题

  • 6篇教育
  • 2篇家庭
  • 1篇德育
  • 1篇德育教育
  • 1篇信息采集
  • 1篇学位
  • 1篇学位教育
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇学位与研究生...
  • 1篇研究生教育
  • 1篇研究生教育评...
  • 1篇身教
  • 1篇师专
  • 1篇数据采集
  • 1篇数据采集系统
  • 1篇数字化
  • 1篇统计调查
  • 1篇统计视角
  • 1篇中小学教师
  • 1篇终身

机构

  • 7篇陕西师范大学
  • 1篇西北农林科技...

作者

  • 7篇荆峰
  • 2篇杨畅
  • 1篇张琳
  • 1篇石磊
  • 1篇王亚平
  • 1篇卢胜利

传媒

  • 1篇中国成人教育
  • 1篇科技.人才....
  • 1篇技术与创新管...
  • 1篇陕西教育(高...
  • 1篇当代教师教育
  • 1篇中国教育法制...

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2007
  • 1篇2001
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
公共产品视角下家庭教育的提升路径探析--以陕西省为例
2022年
在开放三孩政策、“双减”政策落地和《中华人民共和国家庭教育促进法》实施的背景下,家庭教育的重要性愈加凸显,当前亟待解决的是家庭教育立法后家庭教育体系的建立和落实问题。本文认为家庭教育作为具有属性的准公共产品,只有政府主导才能在保障公平的同时让效益最大化。本文通过问卷调查法了解了陕西省的家庭基本情况、家庭教育意愿及家庭教育能力三个方面,并进行了统计分析和实证分析。研究发现,随着社会发展和生活水平的提高,陕西省家庭教育的基础条件和家庭构成较为完善,家长对家庭教育的重要性认知有了很大提升,但由于受家长的受教育程度,及其对孩子的陪伴时间、沟通方式等因素影响,还未形成科学的教养方式、系统化的支持,对此,可从强化家庭责任、增强社会协同和国家宏观引导三个层面提升家庭教育的水平。
荆峰曹乐张琳杨畅
关键词:公共产品家庭教育教育能力
教育事业统计视角下的教育决策支持体系研究
卢胜利荆峰石磊陈晔
教育事业统计视角下的教育决策支持体系研究成果以《中华人民共和国政府信息公开条例》、《教育统计管理规定》及《中国教育监测与评价统计指标体系(2020年版)》为政策指导,以陕西省建国至今采集的近70年教育事业统计基表数据、综...
关键词:
关键词:教育决策数据采集系统
数字化赋能高质量终身学习研究被引量:1
2023年
随着信息技术的迅速发展,数字化赋能已经成为实现高质量终身学习的重要手段。数字化技术已经改变了人们学习的方式和渠道,为实现终身学习提供了更多的机会和可能性。在线学习的兴起、社交学习的增强和虚拟现实技术的应用改变了传统的学习模式。数字化赋能促进了学习的开放性和灵活性,提供了多样的学习资源,增强学习的个性化和定制化,改善了学习的效果和评估方式。开放式在线课程平台、数字图书馆和学术资源库、在线学习社区和学习分享平台等使学习资源得到了丰富和普及;数据分析和学习推荐、虚拟助教和个性化辅导与学习路径的定制化实现了个性化学习;学习效果的智能化评估和反馈机制、特殊学习需求的满足和学习效果的可视化展示使学习效果得到了提升。数字化也有力地促进着终身学习的路径不断拓宽、更加通畅和多样化延伸。
荆峰郑维鸾
关键词:终身学习终身教育
论学位与研究生教育评估信息采集的主体特点方式和方法被引量:1
2001年
荆峰王亚平
关键词:学位教育研究生教育教育评估信息采集
中小学教师省级培训效果及推进策略研究——以陕西省为例被引量:1
2021年
教师的专业发展是在职前培养和职后培训的内外因素的互动中不断实现的。省级培训作为教师职后培训体系的核心环节,在教师的专业发展中具有举足轻重的作用。从中小学教师省级培训的内容、方式和效果等入手,以陕西省为例,全面了解中小学教师的培训现状,发现和分析当前教师培训中的突出问题,并提出有针对性的解决策略,认为可以通过定期进行教师需求的摸底调研、建立分层分次分类的课程内容管理体系、建立"三级服务追踪支撑体系"、建立教师培训常态化全流程管理制度等提升省级培训的效果。
荆峰付月玲
关键词:教师培训教师专业发展
我国地方家庭教育立法内容分析
2021年
近年来,家庭教育受到国家的重视,家庭教育立法工作如火如荼展开,地方家庭教育立法先试先行,重庆、贵州、山西等地陆续出台家庭教育促进条例,对家庭教育的定义、任务、立法目的与依据、管理体制、激励保障机制、特殊困境家庭教育、问责机制等七个方面做出了规定。地方家庭教育立法为家庭教育提供了法律保障,但仍有具体细节需要完善。《中华人民共和国家庭教育促进法》进一步明确了家庭教育的内涵,有利于切实推进家庭教育相关主体的权益保障,推动家庭教育立法,地方家庭教育立法应以此为指引进一步完善。
荆峰杨畅
高校科技人才培养中加强德育素质教育的重要性
2007年
研究生招生规模迅速扩大后,加强和保证研究生培养质量工作已经迫在眉睫。笔者认为在提高研究生科研能力的同时,加强研究生德育素质教育的建设更为重要。文章论述了加强德育素质教育的重要性和目标内容、研究生德育素质教育中的几个问题,并提出改善研究生德育素质教育的途径。
荆峰
关键词:德育教育
共1页<1>
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