卢巍
- 作品数：33 被引量：361H指数：8
- 供职机构：山东省教学研究室更多>>
- 发文基金：山东省社会科学规划研究项目全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 微型实验多用瓶的研制与应用被引量：1
- 2010年
- 介绍了借助化学新工艺和新技术,利用青霉素小瓶、玻璃管等用品创造性地开发与研制出微型实验多用瓶。简要说明了微型实验多用瓶的研制过程与方法、仪器的特点及其应用范围。
- 李安峰卢巍
- 关键词：有毒气体
- 试论化学教学中学生思维能力的培养被引量：6
- 1999年
- 毕华林卢巍
- 关键词：化学教学学生思维能力学习动机发展思维能力自然科学方法论思维过程
- 几个值得推广的微型化学实验
- 本文介绍了几个效果好、值得推广的微型化学实验新方法:一是乙炔的制取与性质实验,二是氢气制取与验证的实验,三是二氧化硫使品红溶液褪色的微型实验.
- 李安峰卢巍徐仁海刘金术
- 关键词：微型化学实验乙炔氢气二氧化硫氢气制取
- 文献传递
- 几个值得推广的微型化学实验
- 介绍了几个效果好、值得推广的微型化学实验新方法:一是乙炔的制取与性质实验,二是氢气制取与验证的实验,三是二氧化硫使品红溶液褪色的微型实验
- 李安峰卢巍徐仁海刘金术
- 关键词：微型化学实验乙炔氢气二氧化硫
- 文献传递
- 论化学教学中的实验创新研究被引量：1
- 2003年
- 李安峰卢巍
- 关键词：化学教学教学改革
- 基于化学基本观念建构的“氨”的教学设计研究被引量：8
- 2015年
- 随着中学化学教学由“知识为本”向“观念为本”的转变，基于化学基本观念建构的教学正日益受到一线教师的关注和重视。研究选择当前高中化学教学中的重要元素化合物“氨”为依托，进行了基于化学基本观念建构的教学设计。
- 姜言霞卢巍
- 关键词：化学基本观念元素化合物高中化学教学
- 基于主题单元的“质量守恒定律”教学设计
- 2013年
- 一位学者曾说过这样的话：兴趣来源于知识格局。某些学生之所以对学习没有兴趣，不是因为他们不想学，而是因为他们不会，他们的知识格局太差，听不懂老师讲的什么。
- 王华妮卢巍
- 关键词：质量守恒定律教学设计知识老师
- 氢气制取与验证的微型实验新方法被引量：1
- 2004年
- 钠和乙醇反应的实验按2003年人教版全日制普通高级中学教科书(必修加选修)<化学>(第二册)设计的方案操作存在着两方面的缺陷:一是点燃前需要验证氢气的纯度,操作繁琐;二是由于在大试管中进行反应,产气速率较慢,点燃氢气的实验常会失败或是因火焰太小、燃烧时间太短不能使全班同学都观察到明显的现象.经反复研究,我们开发出系列氢气制取与验证的微型化实验新方法,介绍如下.
- 李安峰卢巍
- 关键词：氢气制取钠乙醇
- 新课程理念与初中化学课堂教学实施——“海水制碱”课堂教学感悟
- 2007年
- 新课程发展的核心是新课程理念的落实，树立新的课程理念，改变以往的教育教学行为，再造一个全新的自我，对于一个教师来说简直就是一个浴火重生、凤凰涅粲的过程。专家提出，新的课程理念是一种创新，教师把这种新的课程理念转变为自己的教学行为同样也是一种创新，而且是一种更伟大的创新。如何将新课程的理念贯彻到课堂教学中，让我们的课堂鲜活而富有内涵呢？
- 毕晓琳卢巍
- 关键词：新课程理念化学课堂教学感悟教学实施制碱
- 初中化学教学中运用教育智慧传递学科智慧的探索被引量：5
- 2009年
- 在初中化学教学中运用教育智慧传递学科智慧，首先要将多元化教学目标的预设提到课堂教学设计的首要地位，并在具体实施过程中重视即时生成的目标，实现教学目标3个维度的统一；同时在课堂教学活动中，要重视化学基本观念的引领作用，创设生动具体的学习情境，采用多样化的学习策略，提高学习活动的有效性。
- 卢巍尤霞徐迎春
- 关键词：化学教学学科智慧教育智慧有效性
