周世玲
- 作品数：11 被引量：13H指数：2
- 供职机构：长春教育学院更多>>
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- 相关领域：文化科学环境科学与工程农业科学水利工程更多>>
- 中国一侧图们江流域水资源开发利用中存在的问题诊断被引量：1
- 2001年
- 图们江流域 (中国一侧 )水资源的开发利用和治理保护取得了一定的成就 ,但也产生了诸多严重的生态问题。本文就水质污染、水土流失、水资源浪费等问题进行了分析、研究 。
- 周世玲
- 关键词：图们江水资源水土流失水体污染水利工程
- 地理教学中人文精神的渗透
- 2004年
- 弘扬人文精神既是学校教育的使命,更是全社会的职责。本文从人文精神的内涵着手,分析地理教育与人文精神的关系,并从地理教学实践的角度探讨培养人文精神的方法和途径。
- 娄焱周世玲
- 关键词：人文精神地理教学
- 初中地理课堂教学中现代教学媒体的应用研究被引量：1
- 2011年
- 一、什么是现代教学媒体20世纪以来利用科技成果发展起来并被引入教学领域的电子传播媒体称为现代教学媒体。现代教学媒体多以电子媒体的形式应用于教学,具有浓烈的时代气息,离不开现代的电光支持,主要包括:幻灯、投影、广播、录像、电影、电视。
- 周世玲赵艳
- 关键词：地理课堂教学初中地理现代教学媒体
- 浮床水稻对水中N、P的去除作用被引量：3
- 2013年
- 采用有孔洞的泡沫板为栽培定植板,研究水稻对3种不同浓度污水中N、P的去除作用。结果表明,水稻对低、中、高浓度污水的TN去除率分别为54.5%、71.0%、66.3%,对低、中、高浓度污水的NH4+-N去除率分别为67.2%、75.6%、72.7%,对低、中、高浓度污水的TP去除率分别为69.4%、72.3%、55.1%。水稻对中浓度污水中TN、NH4+-N和TP的去除率最高,均超过了70%。水稻可用于受损水体的生物/生态修复。
- 周世玲房岩孙刚都兴莉胡子祎
- 关键词：水稻NP生态修复
- 教师专业成长的理性思考
- 教师专业成长是教师教育理论发展的时代取向和教师专业发展实践的客观使然，也是教师教育中人们关注的热点和当代教师教育改革的中心议题之一。本文分析了教师专业成长的客观要求，纵览了教师专业成长历史及其发展轨迹，对教师专业成长的未...
- 齐敏周世玲
- 关键词：基础教育教育管理教学改革教师培训
- 图们江流域(中国一侧)水质治理与水资源保护成就分析
- 2000年
- 水质治理与水资源保护是水资源开发利用系统的有机组成部分 ,本文对图们江流域 (中国一侧 )水污染治理、防洪治涝。
- 周世玲
- 关键词：水质治理水资源保护水土保护水污染治理
- 长春市兼职培训教师队伍建设刍议
- 2013年
- 建设一支高水平的教师培训团队是提高中小学教师执教水平、促进教育质量提升的关键。教师培训团队由教师培训管理者队伍、专职培训教师队伍和兼职培训教师队伍构成,基于长春市中小学教师培训任务和培训需求,加强兼职培训教师队伍建设势在必行。根据"长春市基础教育质量提升工程"的总体要求和目前长春市教师培训队伍的构成情况及中小学教师的近期、中期培训需求,
- 周世玲
- 关键词：骨干教师培训教师队伍建设培训教师中小学教师培训兼职教师培训工作
- 图们江流域(中国一侧)水资源合理开发及可持续利用途径分析
- 2013年
- 图们江流域(中国一侧)的水资源在整个流域的自然界和社会生活中都起着非常重要的作用。在对流域内水资源功能及开发潜力进行分析评估的基础上可以探讨流域内水资源可持续利用的具体途径。
- 周世玲
- 关键词：图们江流域水资源可持续利用
- 菖蒲对污水中氮及磷的净化效应被引量：7
- 2013年
- 使用打有孔洞的泡沫板作为栽培定植板,研究了菖蒲对3种不同浓度污水中氮、磷的净化效应。结果表明:试验进行30d后,菖蒲对低、中、高浓度污水的总氮(TN)去除率分别为60.3%、67.9%、73.9%,对低、中、高浓度污水的铵态氮(NH4+-N)去除率分别为65.1%、68.2%、75.6%,对低、中、高浓度污水的总磷(TP)去除率分别为52.8%、60.0%、62.6%。菖蒲对高浓度污水中总氮、铵态氮和总磷的去除率最高,可用于污染水体的生物/生态修复。
- 周世玲房岩孙刚都兴莉胡子祎
- 关键词：氮磷生态修复
- 教师专业发展的理性思考被引量：1
- 2010年
- 提高教师专业发展水平是未来教师队伍建设的主旋律与发展趋势。从历时性、共时性的维度来看,教育专业发展进程的整体推进是人类社会进步、教育改革与发展、教育自身发展的客观必然。目前。
- 齐敏周世玲
- 关键词：教师专业发展教育者
