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软件工程渐进式教学初探: 2013年; 传统教学模式的枯燥性和现代项目导向式教学方法的高起点决定了采用单一的教学法无法达到良好的教学效果。依据软件工程课程的教学特点和本科生的软件开发能力,实施渐进式教学模式,采用通过分阶段能力提升式教学手段,全面提高学生的软件工程实践技能。; 昌杰尹荣章叶明全; 关键词：软件工程苏格拉底式教学法角色扮演模拟教学

基于SURF特征点提取的显微图像拼接被引量：2: 2018年; 高倍镜下拍摄的图像视野小,不能看到完整的结构特征。为了获得全视野观看效果,文中提出基于SURF特征点提取的显微图像拼接方法。首先采用RANSAC算法剔除不匹配的特征点,然后用加权平滑的方法来消除拼接缝,并对背景亮度不均匀的问题进行处理。实验结果表明,文中方法能够精确有效地解决显微镜高倍镜下视野小,无法观察到清晰完整的组织细胞结构图像的问题。; 胡天寒吴敏叶明全昌杰卢小杰柳玉婷; 关键词：医学图像处理图像拼接 SURF算法显微图像

智慧课堂在《数据结构与算法》教学中的应用研究被引量：2: 2021年; 目的:分析智慧课堂在《数据结构与算法》教学中的应用效果。方法:选取皖南医学院同专业两个年级学生作为研究对象,分析比较智慧课堂教学和传统教学两种教学模式在《数据结构与算法》课程中的教学效果。2019级学生(n=133)采用智慧课堂教学作为研究组,2018级学生(n=135)采用传统课堂教学作为对照组,从作业成绩、实验成绩和期末考试成绩3个方面对教学效果进行客观评价。结果:研究组的作业成绩、期末考试成绩(85.40±7.66、81.80±8.64)均高于对照组(78.30±9.73、71.50±11.57),差异有统计学意义(P<0.05);而研究组实验成绩(72.60±10.81)与对照组(70.80±12.42)差异无统计学意义(P>0.05);研究组优良率(66.17%)高于对照组(29.63%),差异有统计学意义(P<0.05)。结论:智慧课堂教学模式在《数据结构与算法》课程中总体教学效果优于传统教学模式。; 张浩张浩余亮卢小杰杨利昌杰; 关键词：智慧课堂数据结构与算法

一种基于改进DenseNet的COVID-19 CT图像分类方法: 本发明公开了一种基于改进DenseNet的COVID‑19CT图像分类方法，包括收集COVID‑19CT图像，并对所述COVID‑19CT图像进行预处理；通过Canny算法强调所述COVID‑19CT图像中的边缘信息，对...; 昌杰杨利丁娇宛楠刘俊彤白羽

一种存储位置自动匹配的药品储存管理系统: 本发明公开了一种存储位置自动匹配的药品储存管理系统，具备药物存储设备、环境管理模块、药品存储分析模块、存储位通讯管理器和控制模块，药品存储分离模块进行筛选、计算、排序，以形成存储隔间序列；存储位通讯管理器用于收发弹出指令...; 刘俊彤叶明全王家琦何梦奇黎青青苏洋杨罗坤唐涛李骏昌杰章志远

冠心病护理监测系统的设计与研究: 2022年; 为能够有效护理监测冠心病患者,建设一个高质量的微信小程序冠心病护理检测系统是十分必要的。本文提出了一个护理监测冠心病的系统设计与研究方案,运用JSON、WXML、WXSS和JavaScript等核心技术,不断完善该系统。该系统对监测冠心病患者的数据、浏览冠心病科普材料、提供冠心病相关知识以及如何护理冠心病患者的日常生活提出了具体的设计与规划。研究的结果表明,冠心病护理检测系统能够满足冠心病患者及其家人的需要。; 钟雨婷宛楠宛楠邢存磊鲍培东曹君辉朱启东王鑫昌杰; 关键词：冠心病监测预警

一种智能蓝牙眼镜: 本实用新型揭示了一种智能蓝牙眼镜，眼镜框两侧固定有眼镜腿，所述眼镜框内固定有镜片，所述眼镜腿的末端为耳挂，所述眼镜框和/或眼镜腿内固定有音频播放器，所述耳挂内固定有骨传导耳机，所述骨传导耳机通过信号线连接音频播放器。本实...; 钟雨婷宛楠昌杰左莹莹朱童邢存磊

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昌杰