易兰华
- 作品数：54 被引量：299H指数：9
- 供职机构：湖南商务职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省高等学校科学研究项目湖南省教育科学“十一五”规划课题湖南省教育科学“十五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学农业科学更多>>
- 湖南省高职院校青年教师激励现状调查与分析被引量：9
- 2010年
- 调查显示,高职院校青年教师的激励需求由个人发展、直接报酬、间接报酬、尊重认可、工作氛围和人际关系等6个因子构成,高职院校目前的激励水平与青年教师的期望存在较大差距,不同人口特征群体对激励因素重要性评价存在广泛而显著的影响。针对此,高职院校应制订和完善各种激励政策,建立系统激励体系,正确认识和实施物质激励,加强教师的职业生涯规划指导,增强激励的针对性。
- 易兰华
- 关键词：高职院校青年教师人口特征
- 高职经贸专业校内生产性实习基地的建设与使用被引量：4
- 2013年
- 湖南商务职业技术学院采取了联合多家企业共建基地、以项目为载体明确实习任务与要求、成立基地管理委员会和现场管理小组、短期实训与长期实习相结合等应对措施,对当前高职校内生产性实习基地的建设与使用具有一定的参考作用。
- 易兰华
- 关键词：经贸类专业高职教育校内
- 湖南高职院校顶岗实习的教学现状、问题与对策研究——以财经类专业为例被引量：4
- 2015年
- 由于政府缺乏有效的制度支撑和监督、学校缺乏资金和师资的投入、学生缺乏正确的认知、企业缺乏参与的积极性等原因,当前高职院校顶岗实习教学存在没有实质性的教学过程、准备工作不充分、教学实施过程过于随意且缺乏监控、教学效果缺乏客观的评价体系等一系列问题。要提高顶岗实习教学质量,需要政府加强支持与监督力度、高职院校加大资金与师资投入、学生以学习的观念与态度积极参加、企业树立社会责任意识。
- 易兰华
- 关键词：顶岗实习教学质量高职
- 试论高校管理体制改革被引量：2
- 2005年
- 易兰华
- 关键词：高校办学自主权
- 高职教育在新农村建设中的作用探析被引量：6
- 2008年
- 高等职业教育,是我国教育体系和结构中的重要组成部分,具有其他教育形式不能替代的教育功能,理应在社会主义新农村建设中发挥重要作用。本文对高职教育对新农村建设的促进作用进行了较为全面的分析,并对如何推进高职教育改革以更好地服务于新农村建设进行了较为深入的探索。
- 易兰华
- 关键词：高职教育新农村建设教育改革
- 高校思政课师生共同“获得感”的内涵和生成机理被引量：2
- 2021年
- 高校思政课师生"获得感"包括"学生获得感"和"教师获得感",是政治认同感、知识认同感、情感认同感、行为认同感、职业认同感、社会认同感、学生认同感的统一。它们相互成就、相互影响,共同决定高校思政课教学效果。高校思政课师生"获得感"的生成机理由内生机理和外生机理两个部分组成,是主观与客观、感性与理性、理论与实践的契合。通过提高学生的主观能动性,促进教师的优质教学供给激发学生"获得感"生成。通过促进思政课教师职业认同、增强学生对思政课教师认同、提高社会对思政课教师认同,激发教师"获得感"生成。
- 易兰华
- 关键词：高校思政课师生
- 高职院校“双师型”教师评价研究文献综述被引量：1
- 2023年
- 对国内外高职院校“双师型”教师认定与评价相关研究进行了系统梳理与归纳。研究发现,目前国内对高职“双师型”教师评价的研究与实践远未成熟,研究深度、广度不够,认证标准尚需改革创新,评价指标体系没有“双师”特色,评价方法与手段应用研究不系统。未来要更多地聚焦认证与考核主体的多元化、考核指标体系的正确导向、考核评价过程与结果对教师专业化发展的促进等方面的深入研究。
- 易兰华
- 关键词：高职院校双师型教师评价
- 高职院校顶岗实习教学质量多元化评价指标体系构建——基于利益相关者视角被引量：36
- 2014年
- 遵循评价主体多元化、可行性、系统性与典型性原则,从利益相关者视角提出高职院校顶岗实习教学质量评价的主体应包括学生、学校方指导老师、学校指派的督查人员、企业方指导老师、企业顶岗实习负责人,并通过与选定的调研对象进行深度访谈,掌握不同评价主体在进行顶岗实习教学质量评价时考虑的主要因素基础上制作调查问卷,进而以大范围的问卷调研,并辅之以德尔菲法,构建高职院校顶岗实习教学质量多元化评价指标体系。
- 易兰华
- 关键词：顶岗实习高职经贸类专业
- 高职院校顶岗实习的利益相关者分析被引量：6
- 2014年
- 高职院校顶岗实习的利益相关者主要包括高职院校、企业、学生、指导老师、政府、学生家长等六方。这些利益相关者对高职院校顶岗实习的正常开展及教学质量的保证有着广泛而重要的影响。要有效提高高职院校顶岗实习教学质量,高职院校需强化认识,增加投入,深化教学改革;企业需强化社会责任意识,转变对接纳实习生的态度;学生需摆正求学姿态,降低经济待遇诉求;校企双方需加强对指导老师的管理;政府需承担更多的责任。
- 易兰华
- 关键词：顶岗实习利益相关者高职教学质量
- 我国高校学生满意度测评研究述评被引量：16
- 2009年
- 本文综合现有研究资料,系统梳理了国内对高校学生满意度研究的各方面内容,并指出了目前我国在这一研究领域存在的不足,以供相关研究者参考。
- 易兰华
- 关键词：满意度测评
