曾贞
- 作品数：22 被引量：48H指数：4
- 供职机构：柳州城市职业学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目国家留学基金更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字机械工程哲学宗教更多>>
- 谈高职英语教师科研能力的培养被引量：16
- 2007年
- 科研能力是教师职业能力的重要组成部分。提高科研能力是实现高职院校产学研特色,构建高职特色的英语教师队伍的重要途径之一。文章讨论了高职院校英语教师科研活动的定位,并提出了高职英语教师科研能力培养的途径。
- 曾贞
- 关键词：高职英语教师
- 适应职业岗位需求的高职公共英语教学实践研究被引量：1
- 2012年
- 从高职公共英语课程教学的背景出发,概述了建构主义的学习观、多元智能理论的教学观等理论依据,从实践运行、模式探讨、实践拓展、资源库建设、评价方式、教师成长及团队发展等方面,总结了本研究的相关成果并进行了反思。
- 曾贞
- 关键词：高职公共英语教学实践
- 也谈高职公共英语课程的“破”与“立”
- 2009年
- 本文尝试探讨当前公共英语课程存在的"症结",剖析当前的存在"症结",是公共英语课程走出困境的先决条件。同时,笔者提出以就业为导向进行课程改革基本途径。
- 曾贞
- 关键词：高职公共英语就业导向
- 高职学生外语学习焦虑与学习成绩的关系及其探索被引量：2
- 2009年
- 作为情感因素中的重要组成部分,焦虑对语言学习的影响不可忽视。本文尝试以高职学生为研究对象,在实证基础上对高职学生的外语学习焦虑状况及其与英语学习成绩的关系进行探讨和研究,并针对高职英语教学提出建议。
- 曾贞
- 关键词：高职外语学习焦虑
- 广西非物质文化遗产海外传播与职业教育国际化发展的融合路径
- 2022年
- 本文从广西非物质文化遗产海外传播的问题及广西非物质文化遗产海外传播与职业教育国际化发展的耦合关联出发,探讨促进广西非物质文化遗产海外传播与职业教育国际化发展的可行路径:系统挖掘本地特色非物质文化遗产,为非遗海外传播创设可能性和可行性;加快深化产教融合、校企合作,为非物质文化遗产海外传播拓宽渠道;发挥“互联网+”技术应用优势,扩大非物质文化遗产海外传播的覆盖面,增强非物质文化遗产海外传播的时效性;创新国际文化交流方式,为非物质文化遗产海外传播打造优质平台和品牌。
- 曾贞
- 关键词：非物质文化遗产职业教育
- 高职英语分层教学的心理学思辨被引量：6
- 2009年
- 分层教学已经成为许多高职院校教学改革的一种潮流。本文尝试从心理学角度对高职英语分层教学进行分析,重点总结分层教学给教师和学生带来的负面心理效应,并提出可尝试的对策。
- 曾贞
- 关键词：高职英语分层教学心理学
- 微课程对高职英语课程教学的应用价值探讨被引量：4
- 2014年
- 本文从微课程的定义与特征出发,尝试探讨它对高职英语课程教学诸方面可能产生的影响,并提出了在高职英语课程教学改革过程中促进微课程应用的基本思路。
- 曾贞
- 关键词：高职英语
- 试析高职院校双语教师的成长途径
- 2011年
- 双语教学指使用第二语言或外语进行其他课程的教学。本文尝试概述双语教学对教师提出的要求,探讨高职院校双语教师成长的途径。
- 曾贞莫柳军
- 关键词：高职双语教学教师
- 高职公共英语课程的思政意蕴及其践行路径研究被引量：5
- 2020年
- 公共英语课程教学是高职院校坚持立德树人、推进三全育人工作的有机环节。通过从教师理念、课程设计、评价体系三个方面反思当前高职院校公共英语课程思政实践中存在的问题,尝试探析高职公共英语课程的思政意蕴及其在新时期进行课程思政的现实价值,并提出提升英语教师教育教学理念、构建课程教研协作团队、推进"三教改革"实践、优化课程评价体系等公共英语课程思政实践的主要路径。
- 曾贞
- 关键词：高职院校公共英语课
- 美国加州州立大学教学实践课程教学大纲的特点及启示被引量：1
- 2020年
- 通过对美国加州州立大学教学实践课程教学大纲的基本框架及主要内容进行解读,归纳其以学习者为中心、适应数字化学习、体现契约精神的特点,旨在多维度呈现美国大学课程教学大纲的设计理念,增进我国高校教师对于相关主题的了解和认识,促进高校教师制定课程教学大纲主体意识的提高。
- 曾贞
- 关键词：课程大纲以学生为中心契约
