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朱玉山

作品数:21 被引量:202H指数:5
供职机构:南开大学更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划国家基础科学人才培养基金更多>>
相关领域:生物学文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 18篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 17篇生物学
  • 8篇文化科学
  • 1篇医药卫生

主题

  • 8篇细胞
  • 8篇教学
  • 6篇实验教学
  • 6篇线粒体
  • 4篇遗传学
  • 4篇遗传学实验
  • 4篇PARKIN
  • 3篇教学改革
  • 3篇本科
  • 2篇蛋白
  • 2篇凋亡
  • 2篇突变体
  • 2篇自噬
  • 2篇细胞色素
  • 2篇细胞色素C
  • 2篇细胞自噬
  • 2篇活性
  • 2篇活性氧
  • 2篇家族
  • 2篇本科实验

机构

  • 20篇南开大学
  • 3篇中国科学院
  • 2篇天津体育学院
  • 2篇俄克拉荷马大...

作者

  • 20篇朱玉山
  • 8篇陈佺
  • 7篇王宏刚
  • 4篇白艳玲
  • 4篇魏远
  • 3篇张金红
  • 3篇穆成龙
  • 2篇卢铁元
  • 2篇刘金花
  • 2篇林家凌
  • 2篇周军
  • 2篇刘方
  • 2篇王红霞
  • 1篇王蕊
  • 1篇黄理
  • 1篇陈凌懿
  • 1篇雷晓波
  • 1篇陈成彬
  • 1篇赵丽霞
  • 1篇刘垒

传媒

  • 4篇南开大学学报...
  • 3篇实验技术与管...
  • 2篇生命科学
  • 2篇生物化学与生...
  • 2篇中国细胞生物...
  • 1篇生物学杂志
  • 1篇生物物理学报
  • 1篇实验室科学
  • 1篇中国科学:生...
  • 1篇高校生物学教...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 1篇2015
  • 4篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
  • 1篇2011
  • 1篇2008
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
利用显微互动教学系统提升遗传学实验教学质量被引量:2
2021年
“遗传学实验”是最重要的基础实验课之一。该课程的多个实验内容涉及到染色体的显微观察。在这些实验的教学过程中引入显微互动教学系统,不但增强了教师授课的效果、提升了课堂指导的效率、加强了教师对教学过程的监控性,还使教师对学生实验结果的考察更具有科学性。受到了教师和学生的一致好评,从整体上提升了“遗传学实验”的教学质量。
王宏刚魏远白艳玲朱玉山
关键词:遗传学实验教学改革实验教学
CRISPR/Cas9技术在本科实验教学中的应用被引量:2
2021年
CRISPR/Cas9是一项热门的基因编辑技术,广泛应用于生命科学研究领域。文章尝试将该技术设计成适合本科教学的实验内容,即"CRISPR/Cas9敲除细胞线粒体MFN1基因的荧光观察实验",并可根据教学需要作为开放实验或基础实验开设。该实验将CRISPR/Cas9基因编辑技术与荧光标记技术相结合,直观、便捷地呈现基因编辑效果,有助于学生掌握科技前沿技术,提高科研工作兴趣,培养创新思维和科研综合素质。
魏远王宏刚孟琦王家乐李艳君朱玉山赵立青
关键词:荧光标记实验教学
T7E1检测CRISPR-Cas9基因编辑效果实验设计
2023年
CRISPR-Cas9是一种现代生命科学研究中普遍使用的新型基因编辑技术。为了升级课程内容体系,使实验教学贴近科研实际,提升实验课程教学质量,设计了T7核酸内切酶1(T7E1)检测CRISPR-Cas9基因编辑效果实验。以CRISPR-Cas9基因编辑技术对mfn1编辑过的HeLa细胞为实验材料,提取基因组DNA,PCR扩增mfn1基因片段,切胶回收后,变性,退火,使用T7E1对编辑效果进行检测。经1%琼脂糖凝胶电泳,可观察到T7E1将略大于500 bp的mfn1基因片段切成两条大小约为250 bp的DNA片段,表明CRISPR-Cas9成功地对mfn1进行了编辑。
王宏刚魏远李艳君朱玉山
关键词:实验教学科研反哺教学
显微互动教学系统在《遗传学实验》教学中的应用
《遗传学实验》是一门非常重要的必修实验课。将显微互动教学系统应用于《遗传学实验》的教学中,不但增强了教师授课的效果,提升了课堂指导的效率,而且实现了加强了教师对教学过程的监控性,还使教师对学生实验结果的考察具有科学性。受...
王宏刚白艳玲朱玉山石雪芹张金红
关键词:遗传学实验教学改革实验教学
文献传递
Bcl-2家族蛋白调控线粒体膜通透性和细胞色素C释放的新机制被引量:40
2011年
Bcl-2家族蛋白在调控线粒体功能和细胞色素C释放中起重要作用。最近发现Bcl-2分子通过与其他促凋亡分子相互作用调控线粒体外膜通透性,其具体分子机制尚不完全清楚。本课题组采用化学生物学方法,在研究Bax/Bak非依赖的细胞凋亡途径中,发现了一些小分子化合物能够诱导Bim表达量急剧升高,Bim能转位到线粒体上,与Bcl-2相互作用增强,并直接促进Bcl-2构象变化。有意义的是,Bim可以诱导Bcl-2功能发生转换并能够形成大的复合体通道来介导细胞色素C释放。研究结果提示Bcl-2分子可变成促凋亡分子,参与Bax/Bak非依赖的细胞色素C释放和细胞凋亡。
朱玉山卢铁元王蕊黄理马淇赵丽霞高平雷晓波倪碧云林家凌郝小江陈佺
关键词:线粒体BCL-2细胞色素C
双萜化合物对FOXO3a核转位调控机制
2014年
从中国传统药用植物绣线菊中提取一种可以引起bax和bak非依赖性细胞凋亡的双萜类化合物,并将其命名为S3.前期的研究发现S3可引起bax-/-/bak-/-MEF细胞活性氧(ROS)水平显著升高,并激活FOXO3a,促进其从胞浆转位至细胞核.然而由S3介导产生的活性氧是如何激活FOXO3a转录因子的,目前仍不是很清楚.本研究发现S3诱导细胞凋亡过程中可以激活JNK、ERK信号通路,同时显著地抑制AKT的活性;而ROS的清除剂NAC有效地抑制JNK、ERK的激活,促进AKT的活化,同时抑制FOXO3a的核转位.从而证实由S3介导产生的活性氧通过调控JNK、ERK、AKT激酶的活性,进而调控FOXO3a的核转位活性.
刘金花朱玉山
关键词:活性氧
细胞生物学SPOC课程的建设与实施被引量:1
2022年
为解决学生在细胞生物学课程学习中依赖死记硬背、缺乏深入思考的问题,同时为了提高课程的信息化建设,以及面对新冠疫情常态化的教学需求,我们建设了细胞生物学SPOC课程,并在2021年春季学期和暑期进行了两轮的教学实践。本文总结了细胞生物学SPOC课程建设和实施过程中的经验和问题。总体来说,细胞生物学SPOC课程能够提高课堂上的互动性和学生的参与度,更有利于培养学生应用知识解决问题的能力;但如何引导学生积极主动提出问题仍是今后需要解决的问题。
陈凌懿王春国朱玉山宁文陈成彬周军刘林胡俊杰吕万革Sei Yoshida陈佺
关键词:细胞生物学小班化教学
线粒体自噬的分子机制被引量:19
2019年
线粒体自噬指细胞选择性清除受损伤或多余线粒体的一种自噬方式,是线粒体应激反应和线粒体稳态调控的重要部分,对其分子机制以及相应调控机制的研究受到广泛关注.本文总结了近年来关于线粒体自噬的分子机制研究进展,同时分析了相关受体介导线粒体自噬的信号调节机制,以期为将来线粒体自噬研究的发展和完善提供借鉴意义.
陈林波马凯丽陈佺朱玉山
关键词:活性氧LC3PARKIN
高糖诱导肥胖模型中线粒体发生研究
2023年
线粒体不仅是细胞内的能量代谢中心,而且不断进行着生物发生、融合、分裂等以适应细胞内环境的变化.NRF1是核内重要的转录因子,对线粒体的生物发生过程有重要的调控作用.线粒体的功能变化与多种代谢性疾病密切相关,如肥胖、糖尿病等.高碳水化合物饮食能够引起过度肥胖及高血糖、糖尿病等症状,持续的高血糖对线粒体的状态也会有影响.在高糖诱导的小鼠肥胖模型中,持续的高血糖对棕色脂肪线粒体的影响尚不清楚.通过高糖饮食构建了肥胖小鼠模型,结果发现高糖饲喂小鼠能够显著引起脂肪的堆积,并且发现对棕色脂肪的影响最为显著.通过对线粒体关键蛋白的检测,发现持续的高血糖能够引起NRF1蛋白的表达下调,同时引起线粒体蛋白水平的显著下降.在体外培养的HeLa细胞中,也得到了相同的结果.实验表明高糖处理能够通过抑制NRF1抑制线粒体的生物发生,调控棕色脂肪对脂肪酸的代谢功能.
张传梅穆成龙赵田朱玉山
关键词:肥胖
细胞自噬和线粒体质量控制与健康衰老被引量:3
2014年
拥有健康的晚年是每一个人的祈盼,这也是目前应对即将到来的社会老龄化危机而需要解决的重要课题.实现健康衰老需要对人类衰老发生的机制有深入的了解,比如在此过程中扮演着重要角色的线粒体的研究.线粒体是细胞能量和自由基代谢中心,也是细胞凋亡调控中心,并在信号转导和基因表达调控中发挥重要作用.线粒体一旦受损,一方面能量代谢发生紊乱,另一方面产生大量自由基,影响细胞的正常生长,并导致细胞甚至机体的衰老.正常情况下,细胞通过自噬溶酶体机制选择性清除受损伤和不需要的线粒体,这是线粒体质量控制的重要机制.研究发现,线粒体质量控制异常可能在衰老发生过程中起关键作用.限食及增强运动能有效促进线粒体质量控制,改善线粒体功能并延缓衰老.
朱玉山刘金花卢铁元陈佺
关键词:线粒体自由基细胞自噬
共2页<12>
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