李丽
- 作品数：6 被引量：17H指数：2
- 供职机构：山东体育学院基础理论系更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 同伴交往与儿童英语学习的关系
- 2011年
- 人类学习行为的发生需要以社会交往为基础。同伴交往是儿童接触、学习和学好英语的重要组成部分。它能为儿童的英语学习提供足够丰富、真实和生动的刺激源。较之于其他“指导者”，同伴能为儿童的英语学习提供更为具体、及时和有针对性的反馈。家长与教师应该重视同伴交往在儿童个体发展中的作用，为儿童结交朋友创造有利条件，引导儿童通过同伴交往来学习英语，同时乐于做孩子的“异龄”英语学习同伴，
- 李丽
- 关键词：儿童英语学习同伴交往社会交往学好英语学习英语指导者
- 中介语石化问题的多学科探究被引量：3
- 2009年
- 石化是第二语言习得过程中的一种普遍现象并极大地制约着学习者中介语的发展。理论探讨和实证研究表明,石化的形成涉及生理的、心理的、认知的、文化的和教育的等许多复杂的因素。相关学科的研究和发展对揭示中介语石化这一复杂过程的规律提供了多维的研究视角,但石化研究存在的方法论问题也需要引起足够的重视。作为第二语言习得研究有待深入探讨的课题之一,石化研究对认识外语学习的客观规律、改进课堂教学有着现实的指导意义。
- 李丽杨连瑞尹洪山
- 关键词：中介语石化外语教学
- 高校体育英语专业的现状及发展对策
- 2011年
- 体育英语的专业设置顺应了社会的需求和发展,但也面临着诸多的问题和困难。文章从体育英语的现状及存在的问题入手,分析现状并探究其解决对策,希望对体育英语专业的发展提供有益的参考。
- 李丽
- 中国国情与语言教学改革
- 2011年
- 语言政策的制定和与之配合的教学活动总是依社会需求变化在不断修订。随着社会发展和世界融合,语言交际功能显得越发重要。培养学生的"语言交际能力"是目前语言教学改革的核心,"交际教学法"也随之盛行。本文旨在探求,在特定的文化环境下,源于西方的"交际法"在中国的课堂教学中是否切实可行,针对中国的国情,该如何定位和培养语言交际能力并以此展开相应的教学活动。
- 李丽
- 关键词：交际能力交际教学法国情
- 在英语听说教学中培养小学生的跨文化意识
- 2009年
- “跨文化意识”指外语使用者对本民族文化与目的语文化异同的敏感程度，以及与之相适应的在使用目的语时，能够根据目的语的文化规范，调整自己的语言理解和语言产出的自觉性。语言是文化的一部分，又是文化的载体，二者是密不可分的。学习英语时，良好语言能力的发展一定离不开跨文化意识的培养。培养儿童的跨文化意识对于激发他们的英语学习兴趣，加深他们对英语这门语言的理解，并最终消除儿童的英语交际困难都具有十分重要的意义。
- 李丽
- 关键词：跨文化意识英语听说教学小学生语言理解目的语文化异同
- 输入语速对外语听力习得影响的实验研究被引量：14
- 2012年
- 本研究以大学生为受试,采用人工语法内隐学习的实验范式,以正常语速(母语习得的听力语速)和慢语速(外语学习初期的听力语速)探讨语速对无意识的外语习得的影响。结果显示,正常语速学习条件组受试的内隐学习成绩显著高于慢语速学习条件组受试;测试语速对内隐学习影响较小。由此本文提出,正常语速的听力学习更有利于外语习得,外语听力教学中应该大大缩短从慢语速到正常语速输入的进程。这一结论向传统的外语听力的学习理念发起了挑战。
- 柳加仁李丽夏云
- 关键词：语速习得内隐学习人工语法
