李柏令
- 作品数：50 被引量：102H指数：5
- 供职机构：上海交通大学人文学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教历史地理更多>>
- 天津中医药大学语言文化学院 300193
- 2016年
- 本文针对阅读教学的任务和现状进行了结合任务的中级阅读教学实验，并验证了其对学生的阅读自主性具有积极的影响。研究发现，结合任务的阅读教学不仅有利于增强学生的自我意识和学习动机，而且能在提高学生的自主学习能力和自信心方面取得显著的成效。
- 许闪闪李柏令
- 关键词：阅读教学任务型教学自主性
- 建构主义学习理论与对外汉语教学被引量：26
- 2003年
- 建构主义学习理论要求学生在学习过程中善于用探索法去建构知识的意义,要求教师成为学生建构意义的帮助者.本文论述了建构主义学习环境下的对外汉语教学在教学法方面不同于传统学习环境下的对外汉语教学的本质区别,并提出,21世纪的对外汉语教学及其研究正在经历一场改革,这场改革呼唤着新的理论指导,而建构主义理论正是深化对外汉语教学改革的理论基础.同时,信息技术的发展也为建构主义应用于对外汉语教学提供了理想条件.
- 李柏令
- 关键词：建构主义学习理论对外汉语教学教学方法
- 汉语国际教育硕士研究生海外实习对其专业发展的影响研究--以澳大利亚和新西兰项目为例被引量：6
- 2017年
- 本文采用问卷调查法,对2011~2016年参与澳大利亚和新西兰实习项目的汉语国际教育硕士研究生进行调查,探讨海外实习经历对学生综合能力、专业能力和就业选择等方面的影响。调查发现,学生在当地教学单位的指导与监督下,大部分能够独立进行教学。海外实习对学生的影响是积极的,尤其在锻炼个人意志品质、拓宽国际视野、提高专业能力方面表现比较明显。另一方面,海外实习对学生的职业发展规划存在一定的消极影响,在面临就业时,专业对口的优势并不突出。
- 张书文李柏令
- 关键词：汉语国际教育
- 海外汉语教材编写的实践性研究——以马来西亚玛拉工艺大学《会话华语1》为例被引量：3
- 2015年
- 在国别化汉语口语教材的编写中,实践性原则是最重要的编写原则。本文以马来西亚玛拉工艺大学汉语教材《会话华语1》为例,通过教材分析、问卷调查和访谈等手段,考察了马来西亚汉语口语教材实践性的表现,并为今后的教材编写和修订提出可操作性建议。
- 苏琦李柏令
- 关键词：华语教材
- 近30年对外汉语教材中的“同译词”现象研究述评被引量：2
- 2017年
- 本文对1987年以来30年间关于对外汉语教材中"同译词"现象的研究文献进行了梳理分析,从理论研究、实证调查及分析等方面考察该领域研究的历程和现状,在肯定其成果的同时,探讨其薄弱环节,最后提出对未来研究的思考和展望,建议今后应加强理论研究,开展"同译词"修正规律的研究,扩大调查范围,并重视主观原因分析。
- 刘怡李柏令
- 关键词：对外汉语教学教材编写
- 中韩白领族语言习惯调查及比较分析
- 2008年
- 本文在对上海的四家外资企业的117名白领职员接触和使用新词语与网络语言的情况进行调查的基础上，与韩国白领职员的调查结果进行了对比分析，在分析其异同的同时，也对其原因进行了阐述。
- 崔智荣李柏令
- 关键词：语言习惯
- 从最近发展区理论看不同纠正性反馈方式对汉语习得的效果被引量：3
- 2013年
- 二语教学中的纠正性反馈方式可分为"形式协商、重复和明确纠正"三类,不同纠正方式所获得的学习者纠正效果不同。本研究对比了不同纠错方式在一对一汉语教学中的纠正效果差异。与重说和明确纠正相比,形式协商确实可以获得学习者更积极的态度反馈以及更有效的错误修正。对于产生不同理解回应率的原因,本文从维果斯基的"最近发展区"以及支架式教学的角度进行分析,认为形式协商处在学习者的"最近发展区"内,符合"支架式"教学原理,因而符合学习者的语言能力自然发展条件,并且在感情上更受学习者青睐,故获得了更好的理解回应。
- 开天李柏令
- 关键词：最近发展区支架式教学对外汉语教学
- 汉英常见植物词的文化价值比较探析--以“桃”/peach和“苹果”/apple为例
- 桃和苹果是中西方常见的植物,汉语的“桃”和“苹果”在英语中的对等词分别是peach和apple,但在双方互译时,却存在着意义上的差异。这种差异反映了两者在文化价值上的差异。本文分析了“桃”/peach和“苹果”/appl...
- 李柏令沈亚丽
- 关键词：翻译学英汉互译文化价值植物词
- 大学生汉英双语者语法反向迁移实证研究被引量：3
- 2017年
- 反向迁移是当前第二语言习得研究中较少被关注的领域,其中语法反向迁移的研究尤为不足。文章在以往研究的基础上,运用包括语法合法性判断的句法任务和默片内容描述的语篇任务在内的调查手段,以定性与定量相结合的方法,对大学生汉英双语者语法体系中英语对汉语产生的语法反向迁移情况进行了考察和梳理,同时对迁移程度随双语者英语水平提高的变化情况进行讨论,并尝试解释其背后的原因。
- 章元羚李柏令
- 近10年来汉语“比”字句习得研究述评被引量：1
- 2016年
- 本文收集了2006年至2015年10年间关于汉语"比"字句习得研究的47篇论文,将该研究领域划分为两个发展阶段和两个主题,总结了主要的研究成果,分析了存在的问题和不足,并对该领域今后的发展方向提出了建议。
- 盛玲玲李柏令
- 关键词：比较句偏误分析
