李溪
- 作品数：3 被引量：11H指数：1
- 供职机构：中国矿业大学（北京）理学院数学系更多>>
- 发文基金：河南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学自动化与计算机技术更多>>
- 坚持以人为本的教学理念,营造和谐的教学氛围
- 2011年
- 本文阐述了以人为本即以学生为中心的教学模式,意在强调把教学中的对象看作学习的主体,这种教学模式应是教师与学生共同协作的过程,目的在于使学生的学习需求更加明确,将自己作为主体的意识增强,并针对所存在问题上的认识误区阐述了如何顺应当前形势,合理地解决教学中出现的问题,营造一个和谐的学习氛围。
- 濮英英刘兰冬李溪兰德品
- 关键词：相对主义框图
- 基于RSA的门限多重代理多重签名方案被引量：11
- 2007年
- 利用陈克菲提出的基于仿射空间的门限RSA密码体制,设计了一个新的多重代理、多重签名方案。该方案中有一个原始签名组G_o={O_1,O_2,…,O_(N1)}和一个代理签名组G_P={P_1,P_2,…,P_(N2))。原始签名组中任何T_1(T_1≤N_1)个成员都可代表原始签名组将签名权委托给代理签名组,而原始签名组中任何少于T_1个成员都不可能进行有效的授权;代理签名组中任何T_2(T_2≤N_2)个成员都可代表代理签名组依据授权进行代理签名,而代理签名组中任何少于T_2个成员都不可能进行有效签名。该方案签名方案能够满足不可否认性、不可伪造性和可识别性的要求。
- 祁传达李溪金晨辉
- 关键词：代理签名门限代理签名秘密共享RSA密码体制
- 大一新生数学能力的培养与实践
- 2010年
- 《高等数学》课程作为高等院校理工科各专业必修的一门十分重要的公共基础理论课,一方面为学生学习有关专业知识提供必要的数学基础,另一方面在培养学生理性思维、创新能力、科学素质等方面有着极其重要的作用。本文以《高等数学》的课程教学为例,展现我们如何帮助大一新生学习大学数学,培养他们的数学能力。
- 张孟霞张晓宁李溪
- 关键词：高等数学数学能力课程教学
