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栾博强

作品数：4 被引量：5H指数：2
供职机构：陕西师范大学更多>>
相关领域：艺术文化科学文学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 2篇艺术
  • 1篇文学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇生命
  • 2篇意蕴
  • 2篇音乐
  • 2篇审美
  • 2篇审美教育
  • 2篇生命内涵
  • 2篇生命意蕴
  • 2篇命意
  • 2篇教育过程
  • 2篇感悟
  • 2篇感悟生命
  • 1篇新课改
  • 1篇艺术
  • 1篇音乐教育
  • 1篇音乐艺术
  • 1篇生命存在
  • 1篇素质教育
  • 1篇农村
  • 1篇农村基础教育

机构

  • 4篇陕西师范大学

作者

  • 4篇栾博强
  • 2篇卢康娥

传媒

  • 1篇音乐天地
  • 1篇陕西教育（高...

年份

  • 2篇2011
  • 2篇2009
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
音乐教育——具有生命内涵的审美教育被引量：2
2009年
音乐教育是以音乐艺术为媒介，旨在培养学生发现美、鉴赏美、创造美、评价美能力的一种审美教育形式。而审美作为人生命存在的表现形式，是人的生命的一种最本真的需求。以审美能力的培养为核心的音乐教育，是以一种美的生命需求来求善求真，表现出对生命的关怀、对生命精神的探索，以求生命的完善发展。以美蓄善，促使人道德生命的提高与发展；以美启真，通过美的发现与追求，让人们思考生命的本真，体悟生命的意义。
栾博强卢康娥
关键词：生命内涵审美教育音乐教育音乐艺术教育形式生命存在
感悟生命的意蕴
音乐教育是以音乐艺术为媒介,旨在培养学生发现美、感受美、鉴赏美、评价美、创造美的能力的审美教育。一方面通过音乐之美来发展受教育者的审美能力,另一方面则是通过音乐之美,为受教育者的精神活动领域展现一个可能的意义世界,情感得...
栾博强
关键词：教育生命意蕴音乐教育过程素质教育
文献传递
农村基础教育实践之行
2009年
农村基础教育如何做到学生德、智、体、关、劳的全面发展？又如何立足本地资源做到应地制宜，合理利用。促进学生的全面发展？本文通过一次教育实践之行，基于在新课改理念的指导下，农村基础教育是怎样利用本地的资源开展综合实践活动课程。从中也透视出农村基础教育所面临的种种问题。
卢康娥栾博强
关键词：农村基础教育综合实践活动新课改
感悟生命的意蕴——音乐教育：具有生命内涵的审美教育
音乐教育是以音乐艺术为媒介,旨在培养学生发现美、感受美、鉴赏美、评价美、创造美的能力的审美教育。一方面通过音乐之美来发展受教育者的审美能力,另一方面则是通过音乐之美,为受教育者的精神活动领域展现一个可能的意义世界,情感得...
栾博强
关键词：教育生命意蕴教育过程
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