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机构

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  • 1篇济南市第二十...

作者

  • 6篇沙贝
  • 1篇轩书科
  • 1篇闫静
  • 1篇李华
  • 1篇孙刚
  • 1篇高慧

传媒

  • 1篇山东教育
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  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇当代教育论坛...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2015
  • 1篇2011
  • 2篇2010
  • 1篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
关于合作学习实施困难的分析及解决途径被引量:7
2010年
一、合作学习实施困难的原因分析 1.来自教师的阻力:(1)教师没有真正理解合作学习理念,总认为合作学习就是让教师放弃讲授,就是让学生自己学习,是在追求表面的热闹,这样的学习效果会打折扣,是搞花架子。(2)教师担心合作学习会导致教学任务无法完成,因为小组合作学习起初比传统的讲授式会花费更多的时间。
沙贝武树滨
关键词:小组合作学习教学任务讲授式教师
一种便携式望远镜寻星方法
本发明属于望远镜光学观测技术领域,具体提供一种便携式望远镜寻星方法,包括:准备三脚架、赤道仪、便携式望远镜以及天文摄影终端并根据准备的天文摄影终端和便携式望远镜参数计算理论观测视场大小;安装调试完成得到指向天球的赤道坐标...
王超王晓丽刘志娥沙贝
As代P点缺陷对KDP晶体近紫外光损伤的影响
2015年
通过基于第一性原理的CASTEP软件计算发现,KDP晶体中As代P点缺陷的形成能约是4.0eV,说明晶体中比较容易形成这种点缺陷.通过模拟点缺陷形成前后晶体的电子结构和能态密度发现,As替代P后,晶体能带宽度变为6.2 eV,这有可能会造成晶体对波长为355 nm的双光子吸收.As替代P后,As—O四面体体积增加,有利于金属离子以填隙的方式进入晶体,间接影响晶体光损伤阈值.
高慧沙贝孙刚李华闫静
关键词:KDP晶体AS光吸收
学案设计与使用的有效性研究被引量:1
2011年
学案是学生课堂学习重要而有效的辅助工具,教师在设计与使用过程中,应当克服过于机械、重巩固练习,轻问题设计的弊端。完善学案思、议、导、练的功能,在设计中充分考虑学情,既注重规范,又兼顾"课堂生成",并融入教师自身教学风格和学科特点,同时在课堂教学中,还应根据课堂变化,适时调整学案的具体内容,使学案真正起到提高课堂教学有效性的作用。
武树滨沙贝
关键词:学案设计有效性课堂生成
1,4苯硫醇分子与金电极相互作用能的研究被引量:1
2008年
在第一性原理和密度泛函理论的基础上,以1,4苯硫醇分子与金电极为例,研究了单分子电子器件中有机分子与金属电极之间相互作用能。计算结果表明分子与电极的距离明显的影响分子与金电极相互作用能,我们还讨论了相互作用能正负的物理意义。在1,4苯硫醇分子结中,分子与金电极的距离为0.24 nm时,分子与金电极的结合最稳定。
轩书科沙贝
关键词:电极距离相互作用能分子电子学
话题式说课——教师评价新平台
2010年
随着实施素质教育的不断深入,学校对教师的评价也从单一注重教学成绩向多元化评价转变。在评价中,逐步注重教师对现代教育理念的理解以及在实际教育教学中对现代教育理论的内化与运用。
沙贝武树滨
关键词:教师评价新平台说课现代教育理论现代教育理念素质教育
共1页<1>
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