谢玉科
- 作品数：40 被引量：31H指数：2
- 供职机构：国防科技大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金国防科技大学预研基金湖南省哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：军事经济管理文化科学政治法律更多>>
- 军人薪酬作用机理及薪酬体系优化
- 2019年
- 军人薪酬水平及结构的确定,应遵循薪酬的作用机理。本文认为,军人薪酬机理主要有保障基本需要、内生动力激励、晋升薪酬激励、环境条件影响及政策导向等。进入新时代,应坚持战斗力这个唯一的根本标准,有效发挥军人薪酬制度对军队战斗力的积极作用,从军人薪酬作用机理出发,深入研究如何优化军人薪酬体系,以更好地发挥军人薪酬制度的激励和导向作用,为强军兴军提供持续而强劲的发展动力。
- 谢玉科
- 装备科技成果转化规律探寻被引量：2
- 2011年
- 装备科技成果转化过程存在动力规律、计划规律、序列和层次规律、综合效益规律。它反映了装备科技成果转化过程中各要素之间的必然联系和转化过程的发展趋势。推进装备科技成果转化,必须遵循转化规律。
- 谢玉科尹邦万
- 穿越战争迷雾 探寻战争规律——学习克劳塞维茨《战争论》的几点感想被引量：1
- 2012年
- 《战争论》注意运用哲学的辩证法总结当时战争发展的新经验,反映了资产阶级初期在军事上的进步倾向和革新精神,诸多关于战争的观点十分深刻,在当今时代依然具有很强的生命力。虽然受历史条件限制,《战争论》对影响甚至决定战争胜负的一些基础因素和关键因素研究不足,制约了读者对战争的本质和全貌的进一步认识,但其一系列最基本的军事科学原理、尤其是其中研究战争和指导战争的哲学认识论和方法论并没有过时,我们仍可从中吸取有益的军事科学营养。
- 徐朋谢玉科
- 关键词：克劳塞维茨《战争论》
- “互联网+”时代军校政治理论课混合式教学模式应用探究
- 2022年
- “互联网+”时代,混合式教学模式成为军校政治理论课教学改革的重要趋势。本文在分析军校政治理论课应用混合式教学模式的显著优势、存在问题的基础上,探讨了应用混合式教学模式的基本策略:创新灌输式启发式教学理念,重构思想性强衔接性好的教学内容,实施多样化精准化教学策略,提升教员学员信息技术能力。
- 谢玉科朱妍尚远
- 关键词：军校政治理论课混合式教学模式教学资源
- 军民协同创新示范区发展综合评价体系研究
- 2021年
- 军民协同创新示范区作为构建一体化国家战略体系和能力的重要支撑,其发展质量事关富国强军根本大计。实施军民协同创新示范区发展综合评价,系统衡量其发展质量与效益,既是解决当前示范区建设面临问题的迫切需求,也是推进军民融合深度发展及示范区良好发展的必要举措。本文从实施示范区发展综合评价存在的不足、构建综合评价的指标体系以及选择综合评价的方法等方面进行了探讨。
- 谢玉科孙莉
- 关键词：军民融合示范区
- 新时代军校政治理论课教学评价体系改革与创新——以“马克思主义基本原理”课为例
- 2022年
- 军校政治理论课有着特殊的规定性,改革和完善教学评价体系是进一步提升政治理论课质效的重要动力,应从四个方面优化教学评价体系:在评价目标方面,突出军政素养培育导向;在评价主体方面,强化学员和部队的评价功能;在评价指标方面,构建多维的理想和信仰评价指标体系;在评价方式方面,选择多元化的评价方式。
- 谢玉科符丽芳
- 关键词：政治理论课教学评价马克思主义基本原理概论
- 马克思主义理论学科在协同育人中的作用研究被引量：2
- 2022年
- 全面加强马克思主义理论学科建设,是在新的历史条件下坚持马克思主义指导地位的新要求和新目标。马克思主义理论学科在协同育人中的作用主要体现为“引领”、“支撑”和“导向”作用。教育学、心理学和管理学等基本原理为发挥马克思主义理论学科在多学科协同育人中的作用提供了理论依据。要发挥马克思主义理论学科在多学科协同育人中的作用,就要找准马克思主义理论学科的定位和现实着力点。这对于新时代深化高校教育教学改革、提高人才培养质量具有重要意义。
- 郭勤谢玉科刘增明赵春清
- 关键词：马克思主义理论学科
- 基于知识网络的军民协同创新体系运行机理研究
- 2021年
- 军民协同创新体系由军地管理机构、高校、科研院所、企业以及中介机构等不同类型的创新主体组成,各主体通过正式和非正式关系联结,将单个创新主体有限的私有知识置于知识网络中。知识网络具有异质性、自主性、层次性和复杂性等特点,结构上分为节点要素、关系要素和环境要素。本文认为,军民协同创新体系通过网络上不同类型节点的相互作用和联系来扩散和使用知识,实现知识创新的目的,在此过程中,私有知识转移扩散、整合共有、吸收应用的交替循环运动实现知识持续积累与螺旋上升。军民协同创新体系知识网络的形成与运行,既需要发挥市场机制的基础性作用,也需要发挥军地管理机构的引导作用,以及中介机构的纽带和支撑作用,通过“有为政府”和“有效市场”的良性互动,最大限度凝聚知识创新的社会合力。
- 谢玉科何昊宸
- 关键词：知识网络
- 军校政治理论课实施“线上线下”混合教学模式的关键问题及有效途径探析
- 2023年
- 随着现代信息技术的发展,军校政治理论课必须顺应时代变革,遵循教育教学和学员教育成长规律,把新技术新元素引入政治理论课程教学,与时俱进地推进“线上线下”混合式教学模式创新。针对调查发现的线上教学资源不新、线上资源与线下教学有机结合不深、混合教学模式下学员管理不力、教员工作业绩评价不准等问题,文章提出实施“线上线下”混合教学模式,需要牢固树立“以学员为中心”的教学理念、提供思想深刻和形式新颖的线上教学资源、推进线上教学和线下教学深度融合、改进混合教学模式下学员线上学习管理方式、健全混合教学模式下教员工作业绩评价体系。
- 符丽芳谢玉科
- 关键词：军校政治理论课混合教学模式
- 军校智慧教学评价指标体系构建的理论基础及主要框架
- 2024年
- 智慧教学已成为军校教学模式改革的重要趋势,为引导智慧教学在军校落地生根,亟待构建一套科学的军校智慧教学评价指标体系。本文基于建构主义理论、TPACK框架,从军校教员的智慧教学能力、学员的智慧学习能力和智慧教学支撑条件三个维度搭建了军校智慧教学评价指标体系总体框架,并就指标体系构建的主要思路作了深入阐释。
- 谢玉科赵燕
- 关键词：军校智慧教学教学评价指标体系
