赵自强
- 作品数：11 被引量：27H指数：3
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- 发文基金：河南省软科学研究计划河南省教育科学“十一五”规划课题河南省教师教育课程改革研究项目更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术一般工业技术更多>>
- 关于线性定常系统可控子空间的研究
- 2009年
- 状态的可控性是线性系统理论的重要内容,本文通过对线性定常系统可控性矩阵的分析,研究了可控性指数集的定义,并通过数学归纳法给出了可控性指数集的理论推导,证明了可控子空间V可分解为若干个V的子空间的直和。
- 李文林赵自强李自强
- 关键词：线性定常系统
- 适应基础教育课程改革的高师几何课程学科教育目标
- 本文从基础教育课程改革视角审视高师几何学科课程教育教学,提出了几何学科教育的知识目标包括:几何学科系统观教育目标,空间观教育目标,实用性教育目标,审美观教育目标;能力目标包括:数学思维能力目标,数学问题解决能力目标,几何...
- 封平华赵自强
- 关键词：课程改革教育目标
- 文献传递
- 中学生数学推理能力培养的研究被引量：4
- 2009年
- 探求初中数学课堂教学中培养学生数学学习能力的一般理论和方法,通过测试、调查分析发现中学生推理能力差异的存在,提出能"适应差异"、"促进发展"的课堂教学策略、教学方法.
- 牧少伯赵自强
- 关键词：数学能力归纳推理能力合情推理能力
- 柯西中值定理“中值点”的渐近性
- 2017年
- 在较弱条件下讨论了柯西中值定理"中值点"的渐近性,得出了具有一般形式的结果.同时作为推论,得出拉格朗日中值定理"中值点"渐近性具有一般形式的结果.
- 赵自强李冬辉
- 关键词：柯西中值定理拉格朗日中值定理中值点
- Marcinkiewicz积分交换子的加权BMO估计被引量：1
- 2009年
- 研究了Marcinkiewicz积分交换子的加权估计,考虑了当b∈BMOω时,b与Marcinkiewicz积分算子生成的交换子在Hardy空间上的有界性.
- 赵自强牧少伯陈辉
- 关键词：交换子加权MARCINKIEWICZ积分
- 基于串空间模型的形式化方法的扩展与应用
- 安全协议是实现信息安全的基础,是网络安全通信的核心技术,它的正确性对网络的安全起着非常重要的作用,因此其自身的安全性问题已成为安全研究的重要内容。然而怎样保证安全协议的安全性,怎样设计协议才能使之满足安全性的要求,都是安...
- 赵自强
- 关键词：安全协议串空间模型形式化方法
- 文献传递
- 从基础教育课改看高师几何学科教育被引量：1
- 2008年
- 从基础教育课程改革视角审视高师几何学科课程教育教学,提出了几何学科教育的知识目标包括:几何学科系统观教育目标,空间观教育目标,实用性教育目标,审美观教育目标;能力目标包括:数学思维能力目标,数学问题解决能力目标,几何教育阐释能力目标,教育实践与研究能力目标;以及几何学科教育情感、态度、价值观目标.
- 封平华赵自强
- 关键词：课程改革学科教育教育目标
- 运用定积分概念进行探究性学习被引量：4
- 2010年
- 通过利用定积分的概念探究均值不等式、均方值不等式、柯西(Cauchy)不等式、三角不等式和琴森(Jensen)不等式的极限形式,探究了探究性学习在高等数学教学中的运用.
- 杨宪立赵自强
- 关键词：探究性学习不等式
- 蜘蛛网的结构优化模型研究被引量：3
- 2015年
- 讨论了什么结构的网能够使蜘蛛织网省力又有利于捕食.说明了蜘蛛网的倾角与被捕昆虫的关系并给出了被捕昆虫在不同倾角蜘蛛网上的受力的模型.最后假设蜘蛛准备在一个凸多边形的区域结一张网,针对蛛丝是否连接在支撑点,建立了两种不同的数学模型,并且设计了优化的蛛网结构.
- 赵自强张二丽
- 关键词：蜘蛛网数学模型
- 问题驱动原则在高等数学教学中的运用被引量：12
- 2014年
- 问题驱动是一种新的教学模式.在高等数学教学中要以问题驱动,构建知识框架,不断提出问题,引导自主探究,通过自主探究问题,培养学生的创新思维,反思问题,培养学生数学思维,巩固知识体系.
- 杨宪立赵自强
- 关键词：教学
