郑建武
- 作品数：15 被引量：47H指数：4
- 供职机构：西安交通大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金中央高校基本科研业务费专项资金陕西省卫生厅科学研究基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学更多>>
- 开展自主创新实验 培养创新型医药专业人才被引量：7
- 2015年
- 为推进医学研究生创新教育,推动创新型医药专业人才的培养,论文结合2009~2012年西安交通大学医学院医学研究生教学实验中心开展自主创新实验的实践经验,分析了创新型医药专业人才培养中存在的问题,介绍了自主创新实验的实施效果并进行了案例分析,探讨了自主创新实验的运作方式及评价体系。结果表明,自主创新实验的开展为研究生科学素养的提高、创新思维的培养、创新潜能的发掘、创新人格的形成以及学术生态环境的营造奠定了基础,为创新人才的成长和研究生社会服务能力的提高提供了有利条件。
- 杨晓华吴小健郑建武张华峰肖宁赖江华
- 关键词：医学研究生创新型人才培养
- 忍冬感冒胶囊抗腺病毒体外实验
- 2004年
- 目的 对忍冬感冒胶囊抗腺病毒感染进行体外试验。方法 采用细胞培养观察药物对细胞病变作用的影响。结果 忍冬感冒胶囊浸液两种接种方法对腺病毒 型 ( Ad3 )感染的 IC50 分别为 5 0 0和 93.0 2g.L-1,IC90 为 95 2 .38和 1 34.95 g.L-1,MIC为 2 88.1 8和 67.98g.L-1。结论 忍冬感冒胶囊浸液浓度 5 0 0～1 2 5 g.L-1,对腺病毒 型 ( Ad3 )有较强直接灭活作用( P <0 .0 1 ) ;浓度 1 0 0 0～ 5 0 0 g.L-1,可抑制和 /或延缓腺病毒 型 ( Ad3 )在细胞内的增殖。
- 郑建武方堃楚雍烈
- 关键词：腺病毒细胞培养
- 食管鳞癌中COX-2和CD44v6的表达及其临床意义被引量：5
- 2006年
- 目的:探讨食管鳞癌中COX-2和CD44v6的表达情况及其相关性。方法:采用SP免疫组化方法检测15例正常食管粘膜(NEM)和62例食管鳞癌(ESCC)中COX-2和CD44v6的表达。结果:在15例NEM中,COX-2和CD44v6的表达率均为6.7%(1/15),而COX-2和CD44v6在ESCC中的检出率分别为51.6%(32/62)和50%(31/62),两者在NEM和ESCC中的表达存在显著性差异(P<0.05)。在不同病理分级的标本之间,II级和III级ESCC中,COX-2和CD44v6的表达率分别明显高于两者在I级ESCC中的表达率(P<0.05),而II级和III级ESCC中,COX-2和CD44v6的表达率则均无显著性差异(P>0.05);在I级和II级ESCC中,COX-2和CD44v6则均有明显相关性(P<0.05),在III级的ESCC中,COX-2和CD44v6的表达则无明显相关性(P>0.05)。在不同浸润程度的肿瘤中,COX-2和CD44v6的表达均有显著性差异(P<0.05),两者的表达与淋巴结转移均有明显相关性(P<0.05);COX-2和CD44v6的表达在不同性别、不同年龄的ESCC中均无显著性差异(P>0.05)。结论:COX-2和CD44v6均与食管鳞癌的发生、发展和转移密切相关,COX-2和CD44v6在食管鳞癌的浸润和转移过程中可能相互影响或共同作用导致肿瘤的浸润和转移,COX-2可能成为治疗食管鳞癌以及预防肿瘤转移的一个新靶点。
- 马天有刘文康楚雍烈安润郑建武
- 关键词：食管鳞癌环氧合酶-2CD44V6
- 医学硕士研究生免疫学实验教学模式的探讨被引量：2
- 2014年
- 免疫学基本实验技术操作是研究生免疫学教学的重要组成部分。随着免疫学实验方法、技术成为现代生命科学研究的重要工具,国内许多高等医学院校纷纷开设了免疫学实验课。我校目前开设了针对本科生、硕士研究生及八年制学生的免疫学实验课,其内容略有不同。通过对前几年硕士研究生免疫学实验课教学进行总结,对比研究生的培养目标,我们发现免疫学实验教学中存在各个实验内容相对独立,没有连续性;学生兴趣不足、缺乏探索性创新的空间；教学效果不佳等问题。
- 何颖吴锋赖江华范力宏吴小健郑建武雷艳君
- 关键词：医学硕士研究生免疫学教学实验教学模式高等医学院校实验课教学
- 结核分枝杆菌乙胺丁醇耐药与embB基因突变的相关性研究被引量：1
- 2010年
- 目的分析西安地区耐乙胺丁醇(EMB)结核杆菌临床分离株embB基因突变的特点,建立快速检测结核分枝杆菌乙胺丁醇耐药性的方法。方法应用聚合酶链反应-单链构象多态性(PCR-SSCP)和聚合酶链反应-限制性片段长度多态性(PCR-RFLP)技术检测104株结核分枝杆菌临床分离株的embB基因。结果以H37Rv标准株为对照,35株药物敏感株的SSCP和RFLP分析结果均与标准株一致,不存在突变;69株耐乙胺丁醇分离株中,39株(56.52%)SSCP泳动与标准株不一致,存在基因异常;19株(27.54%)RFLP分析存在基因异常。结论西安地区结核杆菌临床分离株对乙胺丁醇耐药与embB基因(尤其是306位密码子)突变有关,PCR-SSCP和PCR-RFLP技术可快速、准确地检测结核分枝杆菌对EMB的耐药性。
- 李薇薛欣楚雍烈邱奕宋娟郑建武
- 关键词：结核分枝杆菌耐药基因突变EMBB基因
- 人杀菌渗透增强性蛋白N末端片段在大肠杆菌中的表达被引量：3
- 2006年
- 目的构建表达人杀菌渗透增强性蛋白(BPI)N-端193个氨基酸的重组表达质粒,诱导表达BPI193重组蛋白。方法应用RT-PCR的方法从HL-60细胞内扩增出BPI氨基端1-193个氨基酸的基因序列,克隆入T载体。将BPI193基因片段定向克隆入原核表达载体PET-28a中,构建重组的原核表达质粒PET-BPI193,转化大肠杆菌BL21菌株,用IPTG诱导表达蛋白。应用SDS-PAGE检测蛋白表达情况,计算机薄层扫描分析蛋白占菌体总蛋白百分比;Western-blot技术检测表达蛋白的特异性。结果从HL-60细胞中扩增得到579bp的BPI193基因片段,构建了T-BPI193亚克隆和PET-BPI193重组表达质粒。转化大肠杆菌BL21,通过IPTG诱导,经SDS-PAGE检测表明,成功表达了6His-BPI193融合蛋白。计算机薄层扫描分析表达量占菌体总蛋白的12%。Western-blot检测显示表达产物具有特异性。结论成功构建了PET-BPI193重组表达质粒。在大肠杆菌BL21内,诱导获得了BPI193与组氨酸融合表达的重组蛋白。
- 董伟董晓慧楚雍烈杨娥胡刚郑建武
- 关键词：基因表达大肠杆菌
- 研究生实验操作问题分析及对策探讨被引量：11
- 2013年
- 分析了研究生实验操作方面存在的共性问题,探讨了解决策略与途径。通过教学改革实践发现,组织实施大型仪器培训、引导学生参与实验准备工作、改革实验教学模式,有助于提高研究生实验操作技能,对于增强研究生科研素养、提升研究生教育质量具有积极意义。
- 杨晓华吴锋张华峰陈艳炯郑建武赖江华
- 关键词：实验教学光谱仪器
- 如何做好研究生细胞分子生物学实验准备工作被引量：4
- 2010年
- 实验教学是医学教育的重要内容,是培养学生实践能力和创新型人才的重要环节。研究生细胞分子生物学实验教学,旨在培养学生基本的实验技能和科研创新的思维方式,为今后独立从事生物医学科学研究夯实基础。为保证实验教学质量,实验准备工作具有重要的地位,不仅要求实验技术人员具有较高的业务能力、强烈的责任心和良好的团队协作精神,同时还需要制定科学的实验计划、精心的实验准备以及进行完整的预实验和科学的实验室管理。
- 吴锋杨晓华郑建武肖宁吴晓健赖江华
- 关键词：细胞分子生物学
- 银翘感冒颗粒体外抗甲型流感病毒作用的药效学实验被引量：2
- 2006年
- 目的通过实验观察银翘感冒颗粒的体外抗甲型流感病毒作用。方法采用鸡胚接种和血凝试验测定病毒效价。结果药物的直接灭活作用(A组)和药物抑制病毒在鸡胚内的增殖作用(B组)的血凝滴度(GMT)分别为13.61和18.52(P<0.01)。结论银翘感冒颗粒在对甲型流感病毒的直接灭活作用和抑制病毒在鸡胚内的增殖作用方面均有效。
- 孙菊楚雍烈郑建武姜凤良邵玲巧柴长斌
- 关键词：甲型流感病毒鸡胚接种血凝试验
- 忍冬感冒颗粒体外抗流感病毒实验研究被引量：2
- 2003年
- 目的 对忍冬感冒颗粒抗流感病毒感染进行试验研究。方法 采用鸡胚接种和血球凝集试验测定病毒效价。结果 药物与病毒同时接种 ( A组 )和药物与病毒先后接种 ( B组 )的血凝滴度 ( GMT)分别为 40和 1 0 .2 8( P <0 .0 1 )。结论 忍冬感冒颗粒浸出滤液( 5 0 0～ 1 0 0 0 g· L-1) ,可抑制流感病毒 ( PR8株 )
- 郑建武方堃楚雍烈
- 关键词：忍冬流感病毒鸡胚接种
