- 作文的第一步是积累
- 2005年
- 不难发现,班上那些把写作当成表达思想和情感的主观需要的同学,作文往往写得比较漂亮。他们喜欢写作,愿意把生活中的所见、所思诉诸文字,他们的文章是有血肉、有灵魂的。除了要有强烈的写作欲望,写好作文还要有一些“积累”。“积累”是学好语文的秘诀,同样也是学习写作的秘诀。“积累”有两个主要方面的含义:一是生活积累;二是语言积累。
- 阮翠莲
- 关键词：作文写作欲望语文课程标准文字少年
- 教出语文的魅力被引量：2
- 2001年
- 阮翠莲
- 关键词：教师语文人格魅力教学基本功愿望自信
- 教师校本研修的激励策略
- 2019年
- 怎样激发教师校本研修的主动性和积极性是学校管理的难点所在,校本研修的实施策略研究,力求解决这一问题。校本研修的实施策略,既要充分考虑如何驱动,以什么驱动的问题,还应考虑如何激励,以什么激励的问题。应该还要考虑教师专业成长的内在动力与外部激励保障制度之间的平衡,确保教师的可持续发展。
- 阮翠莲
- 关键词：教师专业成长校本研修可持续发展学校管理应考
- “弘美教育”中的校本研修
- 2017年
- 校本研修的内涵,因不同学者研究的侧重点不同而表述不一,经笔者多方查阅、搜集与划分,大致将校本研修的内涵分作三类：一是教师教育的一种形式,二是教育教学实践活动的一种形式,三是一种制度或是文化。
- 阮翠莲
- 关键词：校本研修教师教育教学实践活动
- 构建具有整体性、连贯性、系统性、灵活性的课程体系——首都师范大学第二附属中学“弘美课程体系”例谈被引量：1
- 2018年
- 首都师范大学第二附属中学在三年前执行的课程实施方案是执行国家、地方、学校三级课程管理模式，并依此要求开足开齐国家规定课程，选择性开设地方性课程，自行开发校本课程。
- 宋永健阮翠莲梅务岚
- 关键词：课程体系连贯性活性课程管理模式
- 《在烈日和暴雨下》教学实录
- 2005年
- ●身为教师要“目中有人”,我们的每一位学生,不仅属于这个班级,还属于这个社会,属于整个人类世界;他们不仅属于现在,更重要的是他们属于未来。●一名优秀教师,必须关注学生一生的成长与发展,努力挖掘每个学生的潜能与特长,让每个学生成为最优秀的自己。●语文教学是枝繁叶茂的参天大树。它根植于民族语言文化的丰田沃野,以学生的综合语文素质提高为粗壮枝干,以学生语文知识、能力、习惯的长足发展为巨大树冠。语文教师要让每个学生拥抱这棵参天大树。
- 阮翠莲
- 关键词：《在烈日和暴雨下》教学实录语文教学老舍小说
- 构建符合学校文化特质的课程文化——首都师范大学第二附属中学“弘美课程体系”的构建例谈
- 2018年
- 张东娇老师在《论学校文化的双重属性》中写道：＂学校文化是由学校全体成员共同创造和经营的文明、和谐、美好的生活方式,是学校核心价值观及其主导下的行为方式及其物质形态的总和,包括学校精神文化（又称学校办学理念体系）、制度文化、行为文化和物质文化（三者合称学校办学实践体系）。学校的精神文化包括核心价值观、育人目标、办学目标、校徽校训、校歌等要素。
- 梅务岚阮翠莲宋永健
- 关键词：学校文化课程体系课程文化文化特质核心价值观学校办学
- 基于信息技术的教育教学范式变革被引量：1
- 2020年
- 如何确保线上教育品质与效能?今年2月以来,一场基于信息技术的教育教学范式变革,在首都师范大学第二附属中学(简称"首师大二附中")迅速开展起来。这场线上教学大演练,切实转变了教师的教学观念,提升了教师的信息素养,实现了"技术促进教育"的蝶变。
- 阮翠莲梅务岚
- 关键词：线上教学信息技术范式变革教学观念
- 帮你解开议论文阅读的症结被引量：1
- 2004年
- 阮翠莲
- 关键词：议论文白求恩分论点
- 主体性德育激发人性之美
- 2014年
- 2014年,首都师范大学附属中学迎来百年校庆,来自各行各业、世界各地的老校友聚会京城,共庆母校百年华诞。重温少年梦,同唱老校歌,共忆师生情,校友们对母校的感恩与眷恋折射出百年学府辉煌的教育成就。成德达才,德育为先"成德达才,社会中坚,基祯缔造,肇始青年。
- 沈杰阮翠莲
- 关键词：主体性德育百年校庆师生情百年华诞校园文化
